有關(guān)初中日記4篇

1、有關(guān)初中日記4篇有關(guān)初中日記4篇 初中日記 篇1 雙休日，陽(yáng)光明媚，我和媽媽要到風(fēng)景優(yōu)美的杭州動(dòng)物園去參觀游覽。我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)那兒不光風(fēng)景好，動(dòng)物也特別多，尤其那里的動(dòng)物表演格外精彩。汽車(chē)奔馳在去動(dòng)物園的路上，我們有說(shuō)有笑 ，不知不覺(jué)地離開(kāi)喧囂的城市，來(lái)到了動(dòng)物園門(mén)口，只見(jiàn)郁郁蔥蔥的大樹(shù)整齊地站在道路兩旁，好像迎接著我們的到來(lái)。路邊的山上一片墨綠，林間不斷傳來(lái)小鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲，真令人陶醉。走進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén)，就看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿挺著細(xì)長(zhǎng)的脖子高昂著頭，在樹(shù)蔭下亭亭玉立。旁邊是猴園，頑皮的小猴子們一看有人來(lái)了，顯得格外高興。它們有的向我們擠眉弄眼，想討好我們;有的坐在地上左撓撓右撓撓;有的在樹(shù)上跳來(lái)跳去。我和

2、媽媽好奇地扔給它們一根香蕉。一只猴子看見(jiàn)了，眼疾手快，一把從地上抓起，熟練的剝開(kāi)皮子就往口里塞，還不停地向我眨眨眼，好像在說(shuō)：“謝謝!”在動(dòng)物園里我們這里看看，那里逗逗小動(dòng)物。轉(zhuǎn)了一圈后，馬戲團(tuán)的老師通知我們，動(dòng)物表演要開(kāi)始了。這可是重場(chǎng)戲，不能錯(cuò)過(guò)，我們馬上來(lái)到馬戲場(chǎng)。我們剛坐下來(lái)，只見(jiàn)九只大老虎像九個(gè)兄弟一樣手牽手的一同來(lái)到舞臺(tái)上。我一下子驚呆了，沒(méi)想到老虎還這樣守紀(jì)律呀!接著老虎們擺了一個(gè)金字塔的造型，當(dāng)其中的老大跳下來(lái)時(shí)，突然場(chǎng)內(nèi)的燈“刷”的一下全部熄了。這時(shí)一名馴獸員手拿一個(gè)火把走上臺(tái)，把旁邊一個(gè)大圓圈點(diǎn)燃了。接著主人用鞭子在老虎的身上輕輕地抽了一下，老虎們十分緊張的，一個(gè)接一個(gè)跳起

3、來(lái)，從火圈中鉆過(guò)去，我們以熱烈的掌聲向老虎表示祝賀。老虎們下去了，只見(jiàn)一只穿著漂亮花衣裳的小猴子走上臺(tái)來(lái)，它在一根細(xì)細(xì)的鋼絲上表演走鋼絲，那樣子特別滑稽。不一會(huì)兒一只斑馬上來(lái)了，小猴子立即跳到斑馬身上，成為了騎馬的勇士，觀眾中又響起熱烈的掌聲時(shí)間不早了，我們依依不舍地離開(kāi)了杭州動(dòng)物園。初中日記 篇2蝸牛是軟體甲殼類(lèi)小生物。它爬行慢，背著大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的十分少見(jiàn)。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的放到另碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就能夠使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)

4、，并伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。，蝸牛的下腹部有點(diǎn)點(diǎn)，呢？有作用呢？我又觀察，蝸牛的殼上小洞，這又是起作用的呢？，我這疑問(wèn)來(lái)到面前詢(xún)問(wèn)?；卮鹫f(shuō)：“蝸牛腹部下方的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。蝸牛通常是活動(dòng)。它害怕白天直射的陽(yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，太陽(yáng)下山后才。它地爬到青菜葉子上，伸出觸角地嘗一嘗味道，再地開(kāi)始美餐。觀察，我了蝸牛的小知識(shí)。初中日記 篇3詩(shī)歌是我國(guó)古典文學(xué)的瑰寶，遨游詩(shī)海，美不勝收。前兩天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的古詩(shī)競(jìng)賽。我和巴一卜是主持人，我們說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白，宣布了一下比賽規(guī)則，比賽就開(kāi)始了。第一環(huán)節(jié)必答題，

5、第一組先答，可能是題太難了，況且比賽剛開(kāi)始，有點(diǎn)緊張，好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)答出來(lái)。我們把沒(méi)答出來(lái)的題讓同學(xué)們搶答。會(huì)的人可真多，手舉得一個(gè)比一個(gè)高，我只好請(qǐng)最先舉手的董善呈來(lái)回答，他背的滾瓜爛熟，幾乎可以倒背如流。第一組沒(méi)第二組回答的好，可能因?yàn)楸荣悇傞_(kāi)始太緊張了。董善呈可真是個(gè)“古詩(shī)王”，多難的詩(shī)對(duì)他來(lái)說(shuō)都是張飛吃豆芽-小菜一碟。其余的人背得也不錯(cuò)，這來(lái)源于第二組組長(zhǎng)王梓懿的負(fù)責(zé)，每次一下課，王梓懿就拉著他們背古詩(shī)，真是個(gè)有責(zé)任心的小組長(zhǎng)。第三組組長(zhǎng)劉卓軼，自己背得很熟，可組員都背的不太熟，如果他多督促一下組員，他們組會(huì)更優(yōu)秀。第四組的馬朝君和趙舒鈺都很爭(zhēng)氣，可徐慧好幾題都沒(méi)有答出來(lái)，不過(guò)第四組的

6、組員們沒(méi)有責(zé)怪她，反而鼓勵(lì)她，顯示出他們寬厚包容的優(yōu)秀品質(zhì)。接下來(lái)的搶答環(huán)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)就更激烈了，簡(jiǎn)單的和復(fù)雜都有許多同學(xué)爭(zhēng)著回答，最積極、準(zhǔn)確率最高、紀(jì)律最好的要數(shù)付強(qiáng)和董善呈了。馬朝君也很積極，就是意見(jiàn)太多，只要他舉手了，我和巴一卜沒(méi)看見(jiàn)，趙舒鈺和馬朝君就提意見(jiàn)，這樣有時(shí)也讓我們兩個(gè)主持比較為難，不過(guò)他們倆回答都還不錯(cuò)。搶答環(huán)節(jié)和我們預(yù)計(jì)的一樣氣氛很熱烈，看得出同學(xué)們都為這次古詩(shī)比賽做好了充分的準(zhǔn)備，沒(méi)有人不把它放在心上。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是風(fēng)險(xiǎn)題，每組只有一次答題機(jī)會(huì)，按難度把題分成10分、20分、30分，每組可以自由選分，打錯(cuò)要倒扣分。同學(xué)們都沒(méi)有了剛才的熱情，變得謹(jǐn)慎起來(lái)。第一組選了20分的題，

7、組長(zhǎng)覺(jué)得付強(qiáng)背得好，想讓付強(qiáng)去，可這題不是背詩(shī)，而是一些課外知識(shí)。我想，付強(qiáng)的課外知識(shí)不一定豐富，崔若鵬懂得更多，于是，我用眼神告訴崔若鵬：你去吧，這題只有你才能答出來(lái)。哈哈，這忙我可幫對(duì)了，崔若鵬果然不負(fù)眾望答對(duì)了，要是付強(qiáng)答，還真不一定答對(duì)呢！第二組選的10分題，這題要背誦浣溪沙，董善呈又開(kāi)始大顯身手了，那種熟練程度簡(jiǎn)直無(wú)人能及。第三組選的是20分題，這題是問(wèn)“唐宋八大家”是誰(shuí)，他們組想起了七個(gè)，最后一個(gè)曾鞏，徐行健只想起了姓曾，但卻忘記了名字。第四組大膽選了30分題，但題太難沒(méi)想出來(lái)，于是倒扣30分。不知不覺(jué)，兩節(jié)課過(guò)去了，通過(guò)這次比賽，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)還是很團(tuán)結(jié)的，不相互責(zé)怪推諉，希

8、望我們以后再接再厲，努力做得更好。初中日記 篇4這是星期五，在這一天中，有我最討厭的考試。我并不怕考砸老媽打我，只是覺(jué)得寫(xiě)起來(lái)煩。當(dāng)天上午早自修，老師就把考卷這個(gè)炸彈扔了下來(lái)，好在這個(gè)炸彈只能炸出一個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)。嘻嘻大家拿到考卷先看一遍，可我就是不干，拿到了就寫(xiě)了。第一題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，我最煩這個(gè)，錯(cuò)了就算考得再好也要被罵嗚嗚嗚我小心翼翼得把這一題干掉，接著是第二題，這道題可難了讓我們天（）然-不同的幾個(gè)，好在老師給全班開(kāi)后門(mén)了。但還是極具難度的。過(guò)了許久，終于到了課外閱讀，可以讓受休息一下了。呼真可惜這篇文章不太好看不過(guò)還好啦，手可以休息一下這課外閱讀還可以啊，挺為我們小學(xué)生著想的，不是很難，不過(guò)我敢說(shuō)我還是錯(cuò)誤百出的，誰(shuí)讓我是班里的“錯(cuò)別字大王”呢，沒(méi)辦法。接著就是作文了，只剩下不到一節(jié)課的時(shí)間