舊哨小學(xué)抗震演練安全應(yīng)急預(yù)案

1、舊哨小學(xué)抗震演練安全應(yīng)急預(yù)案 為了使學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。根據(jù)中心校對安全工作的要求，結(jié)合本校實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。 一、 指導(dǎo)思想 認(rèn)真落實縣教局有關(guān)安全教育的精神，堅持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，建設(shè)平安和-諧校園。通過地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場演練，讓學(xué)生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu) 組長：楊仙慧 副組長：普會文 組員：李亞琴：六年級班主任； 譚發(fā)琴：五年級班主任； 楊麗：三年

2、級班主任； 蘇平生：二年級班主任 楊存友：一年級班主任； 尹春華 ：學(xué)前班班主任； 李德榮老師、胡光明老師 三、演練步驟 1組長楊仙慧宣布演練開始，普會文老師放相關(guān)音樂，制造緊張氣氛。 2班主任組織學(xué)生熟悉按事先指定的路線避險集中。 3班主任清點人數(shù)，各班按順序回教室。 四、演練安排 1演練內(nèi)容：防震演練。 2聽到警報聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。 3. 應(yīng)急避險演練要有組織、有計劃的開展。李德榮老師負(fù)責(zé)在二樓樓道口進(jìn)行疏導(dǎo)；胡光明老師負(fù)責(zé)在三樓樓道口進(jìn)行疏導(dǎo)。 4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮；既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使

3、學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。 五、人員職責(zé) 管理人員及老師應(yīng)做到： 1明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，甬路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。 2要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。 3及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?4當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 5集合后及時清點人數(shù)。 六、疏散注意事項 1要有順序地疏散，在出教室門時，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。 2老師指揮學(xué)生有秩序疏散。各班按距離分別從教學(xué)樓的樓梯疏散下樓。 3疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。 4疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 5疏散

4、途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 6各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向組長楊仙慧報告。 七、演練結(jié)束 當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班按集會出操的行走路線回教室，老師回教室及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。 小學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案xx-04-03 18:18 | #2樓 一、演練目的 為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。 二、演練步驟 1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的

5、方法。 2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。 3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。 三、演練安排 1、參加對象：全體師生 2、演練時間： xx年5月12日上午10：00 3、演練內(nèi)容： 演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。 4、警報信號： 應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。 防震警報訊號： 連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。 地震發(fā)生后，組織疏散的信號： 兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。 聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。 地震警報解除訊號：

6、鐘聲。 四、管理人員職責(zé) 應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。 管理人員及老師應(yīng)做到： 1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。 總指揮、總負(fù)責(zé)：丁忠 現(xiàn)場總指揮：李衛(wèi)東 總巡視：張向陽 各相關(guān) _：（見安全演練路線圖） 吳久龍負(fù)責(zé)哨聲信號 孫寧負(fù)責(zé)廣播 其他老師負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。 胡洪瑜、席紅專負(fù)責(zé)意外事故處理。 2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是

7、真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。 3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 5、集合后及時清點人數(shù)。 五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震。 從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落 下來為止。 當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到： 1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。 2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿

8、勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交， 右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。 6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。 7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采

9、取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。 六、疏散的集中地點 等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。 當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。 （一）安全撤離 聽到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照早操的疏散順序,安全而有序撤離到操場指定位置上。 （二）疏散注意事項 1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。 2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。 3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。 4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮劉校長報告