福建省永春縣第一中學(xué)2020學(xué)年高一物理下學(xué)期期初考試試題

1、福建省永春縣第一中學(xué)2020學(xué)年高一物理下學(xué)期期初考試試題 考試時間：90分鐘 滿分：100分一、單選題（本大題共12小題，共36分）1. 質(zhì)點是一個理想化模型，下列說法中正確的是A. 研究劉翔110m欄比賽的跨欄技術(shù)時，其身體可看作質(zhì)點B. 研究月球繞地球的運動軌跡時，月球可看作質(zhì)點C. 研究火車通過隧道所需的時間時，火車可看作質(zhì)點D. 研究“嫦娥一號”在軌道上的飛行姿態(tài)時，“嫦娥一號”可看作質(zhì)點2. 書本放在水平課桌面上保持靜止，則下列說法中正確的是A. 書本對桌面的壓力就是書本受的重力，施力物體是書本B. 書本對桌面的壓力在數(shù)值上等于書本受到的重力C. 桌面對書本的支持力是彈力，是由于書

2、本發(fā)生形變而產(chǎn)生的D. 桌面對書本的支持力與書本對桌面壓力是一對平衡力3. 2020年10月17日，神舟十一號載人飛船發(fā)射成功，宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經(jīng)受超重與失重的考驗，下列說法正確的是4. A. 火箭加速上升時，宇航員處于超重狀態(tài)5. B. 飛船落地前減速下落時，宇航員處于失重狀態(tài)6. C. 火箭加速上升時，宇航員對座椅的壓力小于自身重力7. D. 火箭加速上升過程中加速度逐漸減小時，宇航員處于失重狀態(tài)8. 如圖所示，水平地面上的物體A在斜向上的拉力F的作用下，向右做勻速直線運動，則關(guān)于下列物體受力情況的說法中正確的是9. A. 物體A可能只受到二個力的作用B. 物體A一定

3、只受到三個力的作用C. 物體A一定受到了四個力的作用D. 物體A可能受到了四個力的作用10. 以的速度沿平直公路行駛的汽車，遇障礙物剎車后獲得大小為的加速度，剎車后第3s內(nèi)，汽車走過的路程為A. mB. 2mC. 10mD. m11. 甲、乙兩物體從同一點出發(fā)且在同一條直線上運動，它們的位移時間圖象如圖所示，由圖象可以得出在內(nèi)A. 甲的平均速度等于乙的平均速度B. 4s時甲、乙兩物體間的距離最大C. 甲、乙兩物體始終同向運動D. 甲、乙兩物體間的最大距離為6m12. 如圖所示，豎直圓環(huán)中有多條起始于A點的光滑軌道，其中AB通過環(huán)心O并保持豎直。一質(zhì)點分別自A點沿各條軌道下滑，初速度均為零。那么

4、，質(zhì)點沿各軌道下滑的過程中，下列說法中正確的是()A. 質(zhì)點沿著與AB夾角越大的軌道下滑，加速度越大B. 質(zhì)點沿著軌道AB下滑，時間最短C. 軌道與AB夾角越小除外，滑到底端時速率越大D. 無論沿圖中哪條軌道下滑，所用的時間均不同13. 如圖所示，兩個質(zhì)量分別為、的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接兩個大小分別為、的水平拉力分別作用在、上，則A. 在突然撤去的瞬間，的加速度不變.B. 在突然撤去的瞬間，的加速度不變C. 彈簧秤的示數(shù)是20ND. 彈簧秤的示數(shù)是30N14. “蹦極”是一項非常刺激的體育運動運動員身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是運動員所到達

5、的最低點，b是運動員靜止地懸吊著時的受力平衡位置。運動員在從P點落下到最低點c的過程中15. A. 運動員從a點運動到c點的過程是做勻減速運動16. B. 在b點，運動員的速度最大，其加速度為零17. C. 在bc段繩的拉力小于人的重力，運動員處于超重狀態(tài)18. D. 在c點，運動員的速度為零，其加速度為零19. 放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，力F的大小與時間t的關(guān)系如甲圖所示；物塊的運動速度v與時間t的關(guān)系如乙圖所示，6s后的速度圖象沒有畫出，g取下列說法正確的是 A. 滑動時受的摩擦力大小是3NB. 物塊的質(zhì)量為C. 物塊在內(nèi)的加速度大小是D. 物塊前6s內(nèi)的平均

6、速度大小是20. 如圖A，B，C為三個完全相同的物體，當水平力F作用于B上，三物體可一起勻速運動，撤去力F后，三物體仍可一起向前運動，設(shè)此時A，B間作用力為，B、C間作用力為，則和的大小為 21. A. B. ，22. C. ， D. ，23. 如圖所示，斜面體質(zhì)量為M，傾角為，置于水平地面上，當質(zhì)量為m的小木塊沿斜面體的光滑斜面自由下滑時，斜面體仍靜止不動則24. A. 斜面體受地面的支持力為Mg25. B. 斜面體受地面的支持力為26. C. 斜面體受地面的摩擦力為27. D. 斜面體受地面的摩擦力為二、多選題（本大題共6小題，共18分,選不全得2分）28. 一質(zhì)點做直線運動，當時間時，位

7、移，速度，加速度，此后a逐漸減小，則它的A. 速度逐漸減小B. 位移始終為正，速度變?yōu)樨撝礐. 速度的變化越來越慢D. 速度逐漸增大29. 設(shè)物體運動的加速度為a、速度為v、位移為現(xiàn)有四個不同物體的運動圖象如圖所示，假設(shè)物體在時的速度均為零，則其中表示物體做單向直線運動的圖象是 A. B. C. D. 30. 在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助，故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)運動學(xué)中有人想引入“加速度的變化率”，關(guān)于“加速度的變化率”，下列說法正確的是A. 從運動學(xué)角度的定義，“加速度的變化率”的單位應(yīng)是B. 加速度

8、的變化率為0的運動一定是勻速運動C. 若加速度與速度同方向，如圖所示的圖象，表示的是物體的速度在增加D. 若加速度與速度同方向，如圖所示的圖象，已知物體在時速度為，則2 s末的速度大小為31. 如圖所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率運行初速度大小為的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的圖象以地面為參考系如圖乙所示已知，則A. 時刻，小物塊離A處的距離達到最大B. 時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大C. 時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左D. 時間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用32. 將物塊AB疊放在水平

9、地面上，現(xiàn)用相同的水平恒力F以甲乙兩種不同的方式拉物塊，AB始終相對靜止，設(shè)A，B之間的摩擦力大小為f，下列判斷正確的是() 33. A. 若兩物塊相對地面靜止，則甲、乙兩圖中的f大小可能相等34. B. 若地面光滑，則甲、乙兩圖中的大小f可能相等35. C. 若兩物塊做勻速運動，則甲、乙兩圖中的f大小可能相等36. D. 若兩物塊做加速運動，則甲、乙兩圖中的f大小可能相等37. 如圖，柔軟輕繩ON的一端O固定，其中間某點M拴一重物，用手拉住繩的另一端初始時，OM豎直且MN被拉直，OM與MN之間的夾角?，F(xiàn)將重物向右上方緩慢拉起，并保持夾角不變，在OM由豎直被拉到水平的過程中A. MN上的張力逐

10、漸增大B. MN上的張力先增大后減小C. OM上的張力逐漸增大D. OM上的張力先增大后減小三、實驗題探究題（本大題共2小題，共20分,每空2分）38. 某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗39.40. 將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在_選填“水平”或“豎直”方向他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線不計彈簧的重力由圖線可得彈簧的原長_cm，勁度系數(shù)_，他利用本實驗原理把圖甲中的彈簧做成一把彈簧秤，當示數(shù)如圖丙所示時，該彈簧的伸長量_cm41. 在探究共點力合成的規(guī)律的實驗中，某同學(xué)的實驗情況如圖所示，其中A為固定

11、橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB與OC為細繩，OB繩的拉力為，OC繩的拉力為，則下列說法中正確的是(單選)42. A. 若每次都把結(jié)點O拉至同一位置，且保持的方向不變，增大，則一定減小B. 若每次都把結(jié)點O拉至同一位置，且保持的方向不變，增大，則一定增大C. 在實驗中，應(yīng)使拉力沿彈簧的軸線方向，橡皮條、彈簧秤和細繩套應(yīng)位于與紙面平行的同一平面內(nèi)實驗中需要使用量角器測量兩個分力之間的夾角某同學(xué)做“測勻變速直線運動的加速度”的實驗裝置如圖1所示一小車放在水平長木板上，左側(cè)拴有一細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側(cè)與穿過電火花計時器的紙帶相連，在重物牽引下，小車在木板上向

12、左運動，下圖給出了電火花計時器在紙帶上打出的一些計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點沒畫出，電火花計時器所用的交流電頻率為50Hz該同學(xué)進行了以下實驗操作步驟，其中錯誤的步驟是_ (多選,選不全1分)A. 將打點計時器固定在長木板有滑輪一端，并接好電路B. 將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔C. 把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼D. 拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器的一端后，放開紙帶，再接通電源根據(jù)圖3紙帶可以計算打下各點時小車的瞬時速度及小車的加速度，現(xiàn)計算打下第2點時小車的瞬時速度：_，小車的加速度為_結(jié)果取三位有效數(shù)字另一同學(xué)利用如圖2所示的裝置測

13、定導(dǎo)軌上滑塊運動的加速度，滑塊上安裝了寬度為d的擋光片，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門A、B，配套的數(shù)字毫秒計圖中未畫出記錄了擋光片通過光電門A、B的時間分別為、，若兩個光電門A、B間距離為L，則滑塊通過第一個光電門的速度表達式為_滑塊加速度的表達式為_用題中字母表示四、計算題（本大題共4小題，共26分）43. （本題6分）從離地面高為的高空自由下落一個小球，取求：44. 小球經(jīng)過多長時間落到地面；45. 小球落地的速度大?。?6. 小球最后1s內(nèi)下落的位移47. （本題6分）燈重，AO與天花板間夾角，試求：、BO兩繩受到的拉力？三根繩子完全相同，若將燈泡換為重物且不斷增加重量，則這三根

14、繩子中最先斷的是哪根(不必說明理由)48. （本題6分）如圖，物體質(zhì)量為，靜置于水平面上，它與水平面間的動摩擦因數(shù)，用大小為、方向與水平方向夾角的拉力F拉動物體，拉動4s后，撤去拉力F，物體最終停下來取試求：49. 物體前4s運動的加速度是多大？50. 物體從開始出發(fā)到停下來，物體的總位移是多大？51. （本題8分）如圖所示，地面上有一固定的斜面體ABCD，其邊的長度，斜面傾角為。光滑水平地面上有一塊質(zhì)量的足夠長的木板緊挨著斜面體靜止放置。質(zhì)量為物體由A點靜止滑下，然后從B點滑上長木板由斜面滑至長木板時速度大小不變，已知物體與斜面體的動摩擦因數(shù)為，物體與長木板的動摩擦因數(shù)為，。求：物體到達斜面

15、底端B點時的速度大??； 物體從B點滑上長木板時，物體和長木板的加速度大小；物體在長木板上滑行的最大距離。永春一中2020年春高一年期初考試物理參考答案（2020.2）一、單選題（本大題共12小題，共36分）二、多選題（本大題共6小題，共18分,選不全得2分）題號123456789答案BBACDACAB題號101112131415161718答案BCDCDBDACDBDBDAD三、實驗題探究題（本大題共2小題，共20分）19. 豎直；0.5；6。20.C ； ； 。四、計算題（本大題共4小題，共26分）21.解：根據(jù) (1分)得，(1分)小球落地的速度(2分)小球在最后1s內(nèi)下落的位移(2分)答：小球經(jīng)過4s時間落到地面；小球落地的速度大小為；小球最后1s內(nèi)下落的位移為35m22.將電燈所受的重力G按效果沿兩個繩子方向進行分解，如圖根據(jù)平衡條件結(jié)合幾何知識得：(2分)(2分)因為，所以若將燈泡換為重物且不斷增加重量，AO繩先斷(2分)23.解：受力分析：正交分解：由牛頓第二定律得：(1分)(1分)聯(lián)立解得：(1分)前4s內(nèi)的位移為，4s末的速度為：(1分)撤去外力后根據(jù)牛頓第二定律可知：，解得：，(1分)減速階段的位移為：通過的總位移為：(1分)答：物體前4s運動的加速度