中班親子活動《撕呀撕呀》

1、中班親子活動撕呀撕呀活動目標：1.通過認真閱讀圖書，了解奶牛、山羊的外形特征。2.喜歡閱讀圖書并進行親子創(chuàng)意撕貼，樂于與同伴分享閱讀?；顒訙蕚洌豪L本圖書撕呀撕呀、長方形白紙、各色亮光紙若干，膠水、棉簽，自制封面“撕呀撕呀”（提前設計名字、文圖）?；顒舆^程：一、出示繪本（遮擋故事名字），引導幼兒觀察封面的獨特創(chuàng)作。1.請小朋友和參加半日開放的家長們親切互動，打招呼問好。2.出示故事繪本，引導幼兒觀察封面?！敖裉炖蠋熃o小朋友帶來一個好聽的繪本故事。來看看，封面上有誰？”（奶牛）“告訴你們一個秘密，封面上的奶牛是小朋友們在美術活動中制作出來的。猜猜看，它們是怎么創(chuàng)作出來的？”3.教師展示故事題目“撕

2、呀撕呀”，引導幼兒認讀故事名字。小結：第一個字和第三個字是一模一樣的，讀作“撕”。第二個字和第四個字也是一樣的，讀作“呀”，故事的名字是“撕呀撕呀”。原來，可愛的奶牛是撕呀撕呀創(chuàng)作出來的。今天，我們來一起閱讀這本有趣的圖書。”二、教師和幼兒共同閱讀繪本故事，理解故事內(nèi)容。1.閱讀圖書2、3 頁，提問：畫面上有什么？它們是什么顏色的？（一塊黑，一塊白），引導幼兒觀察畫面。2.閱讀圖書4、5頁，猜一猜要撕什么？3.引導幼兒閱讀6、7頁，了解奶牛的外形特征。（1）師幼互動，教師指圖、幼兒描述。教師：撕呀撕呀，一條 ？ 幼兒：尾巴。(撕呀撕呀-一條尾巴；撕呀撕呀-四條腿一塊白、一塊黑）（2）請幼兒邊做

3、動作“撕呀撕呀”，邊學說故事語言，關注量詞。4.閱讀圖書8、9頁,引發(fā)幼兒討論。（1）看，牛爸爸好強壯呀！只有牛爸爸好孤單，接下來撕的會是誰？（牛媽媽、牛寶寶）（2）它們肚子餓了,想吃什么?(牛爸爸、牛媽媽、牛寶寶，想吃草)小結：鮮嫩嫩、綠油油的野草是奶牛的最愛。5.閱讀圖書1015頁，引發(fā)幼兒對周圍景色的關注。（1）草是什么顏色的？（一片深綠，一片淺綠，深深淺淺，都好綠）（2）廣闊的草地上，還可以撕些什么，讓草地更加美麗和豐富？（3）教師小結，有感情講述故事10-15。6.閱讀圖書1619頁，觀察畫面內(nèi)容，鼓勵幼兒嘗試講述。（1）一片藍，一片白。猜一猜，這是要撕什么？（2）閱讀圖書18-19

4、頁，共同點數(shù)白云。（一朵云、兩朵云、三朵云、四多云，一共有四朵云）（3）教師小結：撕呀撕呀一朵云、兩朵云；撕呀撕呀三朵云、四朵云；白白的云，在藍藍的天空里。7.閱讀圖書 2023頁，鼓勵幼兒嘗試講述山羊特征。（1）“白白黑黑，黑黑白白，好大一片啊！”繼續(xù)撕，這是要撕什么？（發(fā)散想象）（2）教師出示圖，激發(fā)幼兒興趣，引導幼兒發(fā)現(xiàn)圖片中的山羊。教師：年紀不算大，胡子一大把。不論碰到誰，咩咩喊媽媽。學說“一撮胡子”，關注量詞“撮”。（3）師幼互動，教師指圖、幼兒描述。教師：撕呀撕呀，一撮 ？幼兒：胡子。（撕呀撕呀 一撮胡子、一條尾巴一塊白、一塊黑）（4）請一名幼兒做現(xiàn)場小模特，分別觀察幼兒正面、側面

5、，理解文字中“兩只眼睛”和畫面中“一只眼睛”（側面）的關系。8.閱讀圖書24-27頁，進一步理解故事內(nèi)容。教師生動講述故事，引導幼兒感受故事中青草地上牛羊成群的美麗。三、教師和幼兒共同合作講述繪本故事撕呀撕呀。1.提出要求：幼兒集中精力，在教師停頓時幼兒及時互動講述。如教師講述：撕呀（撕呀）一塊黑（一塊白）白白黑黑（黑黑白白）一片深綠（一片淺綠）2.合作講述，對幼兒提出及時鼓勵和表揚。四、請家長和幼兒共同進行親子創(chuàng)作活動“撕呀撕呀”。1.構思撕紙主題，親子共同創(chuàng)作，鼓勵幼兒創(chuàng)意撕貼、巧妙添畫，多種方式表達作品。2.相互展示作品，和小伙伴共同分享其創(chuàng)作。五、教師出示自制封面設計，將所有作品裝訂成書