09畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃new_第1頁
09畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃new_第2頁
09畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃new_第3頁
09畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃new_第4頁
09畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃new_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、實(shí) 習(xí) 計(jì) 劃 書實(shí)習(xí)名稱 畢業(yè)實(shí)習(xí) 系 別 外語系 年級(jí)專業(yè) 2009級(jí)英語 實(shí)習(xí)時(shí)間 2013年上學(xué)期第2-4周 擬訂人(簽名) 邵 陽 學(xué) 院2013年2月10日一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)旨在給學(xué)生提供走向社會(huì),接觸實(shí)踐,進(jìn)行實(shí)際工作鍛煉的機(jī)會(huì),鞏固和擴(kuò)大學(xué)生課堂教學(xué)所學(xué)得的知識(shí)和技能,全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫、譯方面的語言應(yīng)用能力,使畢業(yè)生通過教學(xué)實(shí)習(xí)達(dá)到“印證知識(shí),了解社會(huì),優(yōu)化素質(zhì),提高能力”的目的,畢業(yè)后能夠更快更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容、方式和要求(一)基本內(nèi)容1、 校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí):作為任課教師助理跟班聽課,幫助教師答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo),使 學(xué)生了解英語教學(xué)的環(huán)節(jié)及教學(xué)

2、法,并提高知識(shí)應(yīng)用及應(yīng)變能力,為畢業(yè)后擔(dān)任教學(xué)工 作奠定基礎(chǔ)。2、 中小學(xué)校及英語培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)。承擔(dān)一定的英語教學(xué)任務(wù),協(xié)助英語教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),把握英語教學(xué)規(guī)律及方法,鍛煉英語語言能力。3、進(jìn)出口企業(yè)實(shí)習(xí)。到進(jìn)出口企業(yè)科室,了解進(jìn)出口有關(guān)業(yè)務(wù),協(xié)助企業(yè)搞好外貿(mào)談判的翻譯、合同訂立、材料整理、接待外賓等工作。從而提高運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力。為將來從事外事經(jīng)貿(mào)工作做好準(zhǔn)備。4、有關(guān)外事企業(yè)、機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)。到外事機(jī)關(guān)協(xié)助機(jī)關(guān)人員收集信息,翻譯資料,接待外賓,鍛煉應(yīng)變能力、組織管理能力,為將來進(jìn)入公務(wù)員崗位的學(xué)生發(fā)揮一技之長(zhǎng),為外事管理服務(wù)創(chuàng)造條件。5、 旅游單位實(shí)習(xí)。到旅游部門及旅游公司進(jìn)行涉外

3、導(dǎo)游實(shí)習(xí),接觸社會(huì)、鍛煉英語口語、提高素質(zhì)。(二)組織方式本次實(shí)習(xí)為分散實(shí)習(xí)(三)畢業(yè)實(shí)習(xí)要求1、指導(dǎo)教師職責(zé)(1)教師要以身作則、言傳身教,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育,實(shí)踐教學(xué)安全教育,保證實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行;(2)根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求提前聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)單位,并了解情況確定實(shí)習(xí)崗位;擬定實(shí)施計(jì)劃,包括:組織管理系統(tǒng),實(shí)習(xí)程序和時(shí)間分配;指導(dǎo)教師名單,學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)及崗位;實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求;請(qǐng)兼職指導(dǎo)教師或技術(shù)人員講課安排;實(shí)習(xí)思考題等;(3)組織學(xué)生熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)大綱及實(shí)習(xí)內(nèi)容,明確實(shí)習(xí)目的和要求,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)報(bào)告。及時(shí)批閱學(xué)生實(shí)習(xí)匯報(bào)材料、作業(yè),保證實(shí)習(xí)大綱的完成;(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理

4、,嚴(yán)格考勤制度,對(duì)違反紀(jì)律者給予批評(píng)教育或終止學(xué)生實(shí)習(xí),認(rèn)真做好指導(dǎo)記錄;(5)認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定、登統(tǒng)工作,做好實(shí)習(xí)工作總結(jié)。 2、學(xué)生實(shí)習(xí)規(guī)則(1)按照實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和實(shí)施計(jì)劃,按時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)任務(wù);(2)按時(shí)完成實(shí)習(xí)思考題及實(shí)習(xí)作業(yè),要不斷總結(jié)實(shí)習(xí)收獲;(3)服從指導(dǎo)教師的管理,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;(4)聽從實(shí)習(xí)單位的管理,服從安排,虛心學(xué)習(xí),善始善終,遵守紀(jì)律;(5)嚴(yán)格遵守國(guó)家政策法規(guī)和保密制度,遵守操作規(guī)程,保證人身安全;(6)學(xué)生不得無故不參加實(shí)習(xí),原則上不得請(qǐng)假,遇特殊情況要本人申請(qǐng),經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意,經(jīng)指導(dǎo)教師和主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),辦理手續(xù),否則按曠課處理。請(qǐng)假時(shí)

5、間超過全部實(shí)習(xí)的四分之一(含四分之一)者待補(bǔ)上實(shí)習(xí)之后再評(píng)定成績(jī)。無故曠課三天以上(含三天)者停止實(shí)習(xí),其實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格論處。對(duì)無故曠課及因個(gè)人錯(cuò)誤被實(shí)習(xí)單位辭退的學(xué)生,其實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理;學(xué)生須重修獲得學(xué)分;三、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間、指導(dǎo)老師及編組安排周次小組指導(dǎo)教師第2-4周翻譯一班第2-4周翻譯二班第2-4周翻譯三班第2-4周翻譯四班第2-4周翻譯五班第2-4周語言一班第2-4周語言二班第2-4周語言三班第2-4周語言四班四、實(shí)習(xí)工作步驟及工作安排1、 聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。(中小學(xué)校、外貿(mào)企業(yè)、外事企事業(yè)單位、旅游企業(yè)等)2、 召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)(學(xué)生、指導(dǎo)教師參加)。3、 研究確定指導(dǎo)教師,全面

6、負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)過程等并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)寫出總結(jié)報(bào)告。 4、 與實(shí)習(xí)單位接洽并將學(xué)生送到實(shí)習(xí)單位。5、 實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)學(xué)生每一周與指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況一次,指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況不定期到實(shí)習(xí)單位了解情況、進(jìn)行指導(dǎo)。6、 系領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)習(xí)期間分別到實(shí)習(xí)點(diǎn)與單位領(lǐng)導(dǎo)見面了解情況,及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)。7、 實(shí)習(xí)結(jié)束進(jìn)行全面總結(jié),實(shí)習(xí)交流、評(píng)定成績(jī),有關(guān)材料入檔五、實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定辦法畢業(yè)實(shí)習(xí)的成績(jī)應(yīng)在學(xué)生提交實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)登記表、通過實(shí)習(xí)答辯的基礎(chǔ)上,由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評(píng)定。成績(jī)按五級(jí)記分制登記,分別為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。成績(jī)?cè)u(píng)定可參考以下幾方面:1、實(shí)習(xí)紀(jì)律與作風(fēng):包括勞動(dòng)態(tài)度、紀(jì)律性、出勤記錄、思想品質(zhì)、文明作風(fēng)等,具體可參考實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)(書面和口頭)2、學(xué)習(xí)態(tài)度與收獲:包括學(xué)習(xí)是否認(rèn)真、專業(yè)技能與管理技能的提高程度、分析和處理問題能力的大小等方面,主要依據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)答辯的成果來評(píng)價(jià)。3、參考實(shí)習(xí)單位主管人員的書面評(píng)價(jià)和反饋意見以及小組內(nèi)學(xué)生的相互評(píng)價(jià)。六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全保障措施1、實(shí)習(xí)單位確定后,不得無故變更,確需變更,要及時(shí)通知輔導(dǎo)員或系辦 2、實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律及作息時(shí)間。3、不準(zhǔn)損壞實(shí)習(xí)單位的公共財(cái)物。4、每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都要自覺地嚴(yán)格遵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論