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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。競聘助理演講稿精選范文助理崗位不好當,因為這是接觸領(lǐng)導(dǎo)最多的崗位,而且領(lǐng)導(dǎo)肯定會挑能干的人。以下是小編提供競聘助理演講稿,希望對大家有幫助。篇一:競聘門市經(jīng)理助理演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事:大家好!我是甘肅眾友連鎖有限省院店的一名柜組長,我叫。2019年有幸進入公司,在文化宮店工作了3年,2019年調(diào)入省院店擔任柜組長,至今已有4年時間。從進入公司的第一天起我就為自己確立了明確的目標:做最出色的自己,憑借自己的能力和公司的信任做出一份令人稱道的業(yè)績來。懷著這樣的誓愿,我踏踏實實的做好每一天的工作,在一點一滴的工
2、作中積累經(jīng)驗。在這7年的學習和工作中,我受益匪淺。今天,公司為我們提供了一個能夠更好的展示自己才華和發(fā)揮自己才能的機會,我會盡最大的努力抓住這次難能可貴的機會,提升自己,同時為公司做更多的服務(wù)和貢獻!今天,我競聘的職位是省院店得店經(jīng)理助理,我競聘省院店的經(jīng)理助理一職主要有兩個原因:首先,省院店地處繁華的商業(yè)街,向東100米為省人民醫(yī)院,正對蘭州電子商貿(mào)城,后面毗鄰科技街,占有絕對的地理優(yōu)勢,擁有很多的客戶源,具有很大的發(fā)展空間。其次,助理是經(jīng)理的左膀右臂,是以經(jīng)理為中心,以協(xié)助經(jīng)理搞好銷售及管理為目來開展工作的。要具備扎實的銷售技巧和淵博的業(yè)務(wù)知識,更重要的是要有一定的協(xié)同管理能力。而在過去七
3、年的學習和工作中,我在這些方面都有很深入的學習和很大的鍛煉。我對店面的日常工作流程甚為熟悉,對店里的醫(yī)藥系統(tǒng)有很深的認識和掌握,并能夠熟練的操作,以及可以獨立處理一些較為常見的系統(tǒng)問題,除此之外,我還對GSP有較深的學習,并能夠熟練的應(yīng)用。曾很多次在店經(jīng)理出差期間代理管理過店面。尤其是在擔任柜組長的4年里,我主要負責店里新員工的培訓(xùn)及考核工作,同時還協(xié)助店經(jīng)理處理一些日常較為棘手的工作。在這個崗位上,我學習到了很多書本之外的知識,尤其提高了自己的管理能力,使自己成長了很多。今天,我依舊懷著“做最出色的自己”的誓愿來競聘店經(jīng)理助理,如果這次我能夠競選成功,我會盡自己最大的努力去做好本職工作,為更
4、多人提供全面,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),如果競選失敗,我會以一顆平常心對待,這也是一次學習和鍛煉自己的機會,我沒有太多的豪言壯語,有的只是行動,我會用行動證明我能成為一個很出色的管理者,能為公司爭取更多的利益和榮譽!謝謝大家!篇二:幼兒園長助理競聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家好,我叫,現(xiàn)年32歲,教育管理本科在讀,今年3月加入中國共產(chǎn)黨成為了一名黨員。現(xiàn)任幼兒園小班部部長、園長助理和信息技術(shù)負責人。自1991年7月無錫師范幼教系畢業(yè)后,文秘寫作網(wǎng)在無錫市水秀中心幼兒園工作至今,先后任年級組長、課題組長、片團支部書記,工會副主席、電教負責人、小班部部長以及園長助理的職務(wù)。近年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫
5、助下,自己在思想上、工作上都取得了新的進步。曾獲。借此機會,向所有關(guān)心、支持我成長的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表示衷心感謝!我園全面推行教師競爭上崗是深化教育人事制度改革的一項重要舉措,有利于優(yōu)秀教師脫穎而出,為全體教師創(chuàng)造一個“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,實現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合。實行競爭上崗,教師有了壓力,工作、學習、創(chuàng)造、發(fā)展才有了動力,實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,人歸其所,人盡其才,啟迪了潛力,激發(fā)了工作熱情和勁頭,根治了死氣沉沉的低效管理模式,使教育教學管理與活動顯示出活力,成為教育適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的積極抉擇。作為符合競崗條件的老師,我積極參與,公平競爭。我競爭的崗位是副園長、園長助理以及
6、各部部長主要是小中班的部長。我參加競爭的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在三個方面:一是工作主動,具有創(chuàng)意和靈感,易于接受新事務(wù)。(如網(wǎng)站的建設(shè)從一竅不通到小有成績本星期四交流和組織頭腦風暴式的研討活動等)。二是經(jīng)過多個工作崗位的實踐鍛煉,培養(yǎng)了自己多方面的能力,能說,能寫(編寫了多個幼兒園工作規(guī)范),能干事,干成事。同時經(jīng)過近兩年的園長助理和部長崗位的鍛煉,在級部工作和教科研工作方面都取得了較明顯的成績。(如幼兒園電教這一塊光,為了老師做網(wǎng)站,之前收集素材就用了一個星期近萬張圖片和動畫)。三是具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅韌不拔的性格;同時富有人情味,頗具同情心,樂于助人。這些正是團結(jié)同志、做好工作的基礎(chǔ)。如
7、果這次競爭成功,能繼續(xù)擔任園長助理和部長或者擔任副園長的話,我將和全園老師一道,發(fā)揚愛崗敬業(yè)、勤勉好學、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的精神,默默無聞,扎扎實實地做好各項工作,園滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。在工作上:1、在園本課程上突出各學科的顯性點和完善課程特色,在園本基礎(chǔ)課程中運用一些已經(jīng)成熟的教材,如主題活動用“江蘇省教育廳綜合教育課程”。其他課程上采用一些教師宜操作,效果顯性的教材如:美術(shù)以繪畫啟蒙為基礎(chǔ)教材,數(shù)學以全腦數(shù)學為主體育以直排輪和武術(shù)為特色、電腦以“繪圖制作”為主,英語用“hellomelody”,語言以“科學認讀”為主。加上各班教師以自己的特長作為班級的一項特色,如
8、:舞蹈、美術(shù)、電子琴、英語等,這樣。同時于后勤協(xié)作,每年要保證教參、教材、音像材料的添置,更好的為教育第一線服務(wù)。2、設(shè)立專兼職教師。3、設(shè)立一些專兼職部門如:宣傳策劃部(園部外環(huán)境的設(shè)計和大型活動的設(shè)計和布置)、信息管理部(、維修部,建立維修反饋制和承諾制。4、豐富幼兒園內(nèi)部管理網(wǎng)絡(luò),提高教師信息技術(shù)操作水平,進行由上至下的信息技術(shù)考核。即首先加強中層領(lǐng)導(dǎo)的考核,只有這樣才能從根本上更快地推動幼兒園信息化發(fā)展的速度。如:“設(shè)立中層信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)和考核內(nèi)容”,內(nèi)網(wǎng)增加“園長薦讀”“課件資源庫”“在線評課”等欄目。5、結(jié)合教師聘任及教育新秀能手的評比,逐步建立幼兒園固定時間的賽課活動,為幼兒園
9、后續(xù)力量,第二梯隊打下基礎(chǔ),同時減少工作的隨意性,加強開課質(zhì)量。在團隊建設(shè)中,要突出做好三點:一是加強自身修養(yǎng)。內(nèi)圣方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏實實做事上有新成效,在清正廉潔上有新形象。二是多向領(lǐng)導(dǎo)匯報,搞好各級部的協(xié)作配合。要經(jīng)常向主管領(lǐng)導(dǎo)請示,了解領(lǐng)導(dǎo)要求,琢磨領(lǐng)導(dǎo)思路,把工作的主動性與針對性、實效性統(tǒng)一起來。要虛心向其他級部學習,多交流,多協(xié)調(diào),互相幫助,共同提高。三是搞好級部內(nèi)部團結(jié)。生活上多關(guān)心同志,讓同志有一種溫暖感;工作上幫助同志多出成績,讓同志有一種成就感;在利益和榮譽面前,不爭不搶,多讓同志,讓同志有一種被承認感。對于同志之間的矛
10、盾,在堅原則的前提下,多做思想工作,求同存異,讓大家一起朝著共同的目標邁進。如果通過這次競爭,自己保持原地不動,我也會加倍努力,干好工作,請領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心!謝謝大家!篇三:教務(wù)處助理競聘演講我叫,現(xiàn)任高三(12)班和三(14)班英語教師。而立之年,我有幸從枝江一中來到這個人才濟濟團結(jié)溫暖的大家庭。我的性格:沉穩(wěn)而不死板,激進而不張揚,溫和而不懦弱,正直而不固執(zhí)。今天,我懷著不平靜的心情登上這個舞臺,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我一次難得的學習機會,我將以良好的心態(tài),本著鍛煉自己,提高的目的參與競爭,接受挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在我正式宣布我參與競爭的崗位是:教務(wù)處主任助理。我參與競爭的原因主要有以下三個方面:我具備擔任
11、教務(wù)處主任助理的必備素質(zhì),工作能力科浪和獨特優(yōu)勢。第一:必備素質(zhì):1.吃苦耐勞,默默無聞的敬業(yè)精神我來自大別山腳下的一個落后的小村子。我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦害來”??酀耐陼r代和艱難的求學之路培養(yǎng)了我“流汗流血不流淚”的性格和“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能奉獻”的良好品質(zhì)。因此,我十分珍惜我的工作崗位,工作踏踏實實,勤勤懇懇,一絲不茍。2.虛心好學,開拓進取的創(chuàng)新精神愛因斯坦說過,“興趣是最好的老師”。我熱愛教學工作,平時也很喜歡探討教學中的問題。大到教育理念,小到某個知識點的講解。業(yè)余堅持學習教育學和教育心理學。并于年在枝江一中首創(chuàng)了“心海驛站”這個學生心理輔導(dǎo)站。3.嚴
12、于律己,誠信為本的做人準則我至今還記得上大學那年父親對我講的“做人不欺人,不自欺”的做人準則。4.雷厲風行,求真務(wù)實的工作作風遇大事不糊涂,辦實事不拖拉。解決問題只求實。第二:必備能力科浪范文.庫.整理:枝江一中六年的工作經(jīng)歷使我具備了擔任教務(wù)處主任助理的工作能力科浪范文.庫.整理。1.工作經(jīng)歷:班主任工作通關(guān)(高三兩年),三次高三教學,三年教科科室副主任。特別是在年,我?guī)Ц呷?11),三(12)兩個班的英語課,三(12)班班主任,同時,主要負責教科室工作(時任教科室主任的周德富老師因病請假一年)2.工作業(yè)績: 教學方面:所任教班級一直居備課組前。其中年二次EC和勞績評估居全校第一,三次居全年
13、級第二名,二次獲宜昌市教學質(zhì)量一等獎。并在年,高考評估居枝江一中文科組第一名。參加枝江市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎,校首屆說話二等獎,第二屆青蘭杯上課一等獎。 管理方面:四年的班主任經(jīng)歷中有三次獲得示范班級稱號(注:枝江一中的示范班級,每個年級每學期期末評一次,且只能評一個)四次五星班級,一次四星班級。這在枝江一中的校史上是不多見的。參加枝江一中首屆和第二屆班主任五項技能大賽均貨一等獎。 教研方面:工作以來,我樂于總結(jié)和歸納、勤于反思,有五篇文篇分別發(fā)表在中小學電教湖北教育教師報中學生學習報等刊物上;另有三篇論文獲國家級論文交流一二等獎。第三:獨特的優(yōu)勢:1.我有擔任教務(wù)處主任助理的年齡優(yōu)勢:30歲,正
14、當盛年,正是甩開臂膀大干一場的黃金年華。2.我有堅強的后盾,我的戰(zhàn)友黃會慧,現(xiàn)夷陵中學一(3)、一(13)班英語教師,同時任一三班班主任,我們同教英語,有著天然的協(xié)作和支持的便利條件。3.家庭支持:不久遠在枝江的父母也會到宜昌定居。有了他們的支持,我們便沒有了對父母兒子的牽掛,可以全身心投身于工作中去?;谝陨先蠓矫娴脑?,我認為我有能力擔任教務(wù)處主任主力這一職務(wù)。下面,我簡要談?wù)勎覍虅?wù)劉主任助理這一工作崗位的認識。簡單的說,十二個字:“組織協(xié)調(diào),當好參謀,做好服務(wù)”教務(wù)工作細小繁雜,幾乎每天都“重復(fù)著昨天的故事”。然而教學是學校的中心工作,因而教務(wù)工作這便顯的尤為重要,一但教學工作某環(huán)節(jié)
15、出了問題,就會影響整個學校的正常的教學秩序。1.組織協(xié)調(diào)指的是:協(xié)助主任指導(dǎo)課題組,坐好教師的雪原培訓(xùn)工作,新教師的崗前培訓(xùn)工作,抓好校本培訓(xùn)工作,編排四表:教師分工安排表、課表、時間表、值日值周表,完成教學情況的檢查匯總反饋工作。2.當好參謀指的是:定期召開學生座談會,及時掌握第一手資料,完成教學的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,并為班主任提供建設(shè)行的意見,成立教學顧問團,試題評價機制,優(yōu)質(zhì)課競賽選拔機制,本校先進教師業(yè)績報告會例會制,開辦學生陪優(yōu)輔差班:為實驗班開辟圖書館。實驗室綠色通道。高一新生開設(shè)禮儀課,學法指導(dǎo)課,心理健康教育課。3.做好服務(wù)指的是:為課題組提供服務(wù),幫助課題組完成資料
16、的收集整理工作,具體地向老師們準備好每一期的教育教學理論學習資料,并督促老師們做好理論筆記,做好各類臺帳:如教師資料選用臺帳,教師條理臺帳,師生獲獎臺帳,師生請假臺帳,教師參加大型教研活動或競賽活動臺帳,集體備課活動臺帳,教學常規(guī)檢查、學生的學籍管理和教師的業(yè)務(wù)的管理,等等臺帳,這必將有效地為過程考核和終端評價積累原始資料。假如我對于幸竟聘成功,我將笨鳥先飛、不負重望、不辱使命,并從以下四個方面做好本質(zhì)工作。1.擺正位置當好配角在工作中,我將尊重主任的核心地位,處處維護主任的威信。多請教、多匯報、多交流、多總結(jié)。2.加強學習提高素質(zhì)在堅持政治理論的學習的同時,不忘加強業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能的培訓(xùn),不斷完善自己,使自己更能勝任本職工作。3.扎實工作、銳意進取在發(fā)揚夷陵精神的前提下,注重在工作實踐中摸索,不斷嘗試新思想,新路子。4.勇于實踐,樂于奉獻:要勇于將教育教學的理論應(yīng)用于實踐中,反復(fù)修改,不斷調(diào)整,使先進的教育理論成為生產(chǎn)力,同時教務(wù)工作是復(fù)
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