六年級(jí)作文寫人幽默達(dá)人900字

1、六年級(jí)作文寫人幽默達(dá)人_900字她，是個(gè)平平凡凡的語(yǔ)文老師，但她用幽默的性格特點(diǎn)，闖蕩江湖多年，教育了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生。她就是家喻戶曉的我的語(yǔ)文老師劉老師。大家都稱她為“幽默達(dá)人”。她相貌平平，但在同學(xué)眼中卻是一個(gè)不普通的人：一張胖嘟嘟的蘋果臉，一臺(tái)神奇的“掃描儀”隨時(shí)都在觀察同學(xué)們上課聽(tīng)講的情況。兩只能聽(tīng)到千里之外的聲音的“順風(fēng)耳”，一張機(jī)關(guān)槍似的嘴天天在為我們講解知識(shí)。另外，還有一臺(tái)“望遠(yuǎn)鏡”架在劉老師那一般高的鼻梁上看著我們的一舉一動(dòng)。這就是劉老師“奇特”的外表。她在1997年和20XX年曾兩次被評(píng)為優(yōu)秀教師，撰寫的論文多次獲獎(jiǎng)，在劉老師教書(shū)的十多年來(lái)，所獲得的榮譽(yù)可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。而這些榮譽(yù)

2、都是劉老師憑著自己的幽默和智慧、努力中得來(lái)的。語(yǔ)文老師和其他老師不一樣，給同學(xué)們上課時(shí)幽默風(fēng)趣，不像其他老師一樣，上課時(shí)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)決不允許學(xué)生放松。還記得有一次，因?yàn)閯⒗蠋熗獬雎?tīng)課，回到學(xué)校時(shí)知道我們落下了不少功課，所以對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們前一周落下不少功課，那么這個(gè)星期我們就要補(bǔ)習(xí)了，我知道以后這幾天你們會(huì)很累，等課補(bǔ)完以后，我給你們玩一節(jié)課的游戲，好嗎？”游戲之后，我們開(kāi)始訂正核心試卷。老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們拿出核心卷”。因?yàn)椤昂恕弊值淖x音接近方言“黑”字的讀音，所以同學(xué)們就學(xué)著說(shuō)“黑心卷”。老師聽(tīng)后，就說(shuō)：“那好嘛，拿出白心卷”。這時(shí)同學(xué)們大笑起來(lái)，學(xué)習(xí)勁頭也足了許多，接著，老師說(shuō)“第

3、二題，在括號(hào)里選擇正確讀音，第一個(gè)殺戮選第二個(gè)，看指佗?！眲⒗蠋熤v試卷時(shí)也十分幽默，不說(shuō)看手指，而是用方言說(shuō)。有些同學(xué)還高興地模仿老師的“看指佗”呢！我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)著，不知不覺(jué)講到了閱讀題，老師又說(shuō)：“閱讀題分值高，短文問(wèn)答題的許多答案都在文中”看來(lái)，老師的經(jīng)驗(yàn)還蠻多的嘛。劉老師每講一題都會(huì)先自己講了以后讓同學(xué)發(fā)言最后將自己象征著智慧結(jié)晶的答案寫在黑板上，讓同學(xué)們?nèi)菀锥?。老師很尊重學(xué)生，做短文時(shí)學(xué)生說(shuō)出的答案如果正確，那么老師就會(huì)讓學(xué)生自己寫，不必照老師的。語(yǔ)文老師的課堂除了幽默，更多體現(xiàn)出來(lái)的是智慧。劉老師在平時(shí)備課時(shí)認(rèn)真努力，想把同學(xué)們教好。聽(tīng)說(shuō)老師為了出資料卷給我們做，一直出到凌晨?！叭绻莿e班，我根本不出資料卷，因?yàn)槟銈兌蠋煹男摹闭Z(yǔ)文老師常常這樣說(shuō)?？梢?jiàn)，老師為我們付出的努力有多大？果然，一年后，我們的成績(jī)從倒數(shù)第一變成了正數(shù)第一。這都是語(yǔ)文老師的功勞??！怪不得劉老師會(huì)得到那么多的榮譽(yù)。您，一個(gè)平平凡凡的語(yǔ)