中班音樂(lè)活動(dòng)《秋天》活動(dòng)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
中班音樂(lè)活動(dòng)《秋天》活動(dòng)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
中班音樂(lè)活動(dòng)《秋天》活動(dòng)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中班音樂(lè)活動(dòng)秋天活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)唱歌曲秋天。2.會(huì)用拍手、拍腿等身體動(dòng)作打節(jié)拍。3.萌發(fā)熱愛(ài)秋天的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備教具:ppt、歌曲秋天、 電子琴 活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn):會(huì)拍手、踏腳等身體動(dòng)作打節(jié)拍。難點(diǎn):學(xué)習(xí)第一段歌曲活動(dòng)過(guò)程1、 師幼問(wèn)好(一)欣賞秋景,感受秋天(出示圖片).“今天,老師先請(qǐng)小朋友們欣賞一些圖片,請(qǐng)小朋友們告訴我,你看到了些什么?”(請(qǐng)幼兒觀看圖片后說(shuō)說(shuō)自己所看到的)請(qǐng)兩三個(gè)小朋友回答。.“你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是從什么地方發(fā)現(xiàn)的?”(幼兒從生活中回答) (二)小結(jié):原來(lái)我們可以從穿著發(fā)現(xiàn)秋天,天漸漸的變涼了,我們穿上了長(zhǎng)褲和長(zhǎng)袖。我們還能從地上的落葉發(fā)現(xiàn)秋天,樹(shù)葉變黃

2、了,從樹(shù)媽媽的身上掉落下來(lái)。我們還可以從很多很多的地方發(fā)現(xiàn)秋天。今天有很多樹(shù)葉寶寶來(lái)我們班做客,它希望和我們班的小朋友做朋友,現(xiàn)在呢請(qǐng)小朋友們每個(gè)人拿一片樹(shù)葉貼在自己的胸前,這就代表現(xiàn)在小朋友們成了樹(shù)葉寶寶了。二、學(xué)唱歌曲 (一)樹(shù)葉寶寶給我們班的小朋友們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上你們的小眼睛,用心感受一下,播放兒歌(秋天)。 (二)提問(wèn):小朋友們你們聽(tīng)到了什么?幼兒自由回答。這是一首描述秋天的兒歌,名字叫秋天。小朋友們,這首兒歌好聽(tīng)嗎?幼兒回答,好聽(tīng)。 (三)那么現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們和段老師一起打節(jié)拍。小手準(zhǔn)備,(出示歌譜)拍手。踏腳。拍肩。兩遍以后讓幼兒用自己喜歡的方式來(lái)打節(jié)拍。三

3、、教師彈唱,幼兒傾聽(tīng) (一)“好聽(tīng)嗎?樹(shù)葉寶寶們?幼兒自由回答。讓我們一起來(lái)唱唱唱唱這首兒歌吧?!保ǖ谝槐閷W(xué)唱)“我們可要在唱的時(shí)候也要注意了,我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)哪片小樹(shù)葉的歌聲是好聽(tīng)的?!保ㄓ變旱诙閷W(xué)唱) (二)“老師看見(jiàn)小朋友唱歌的時(shí)候還作了很多小樹(shù)葉飛的動(dòng)作,我們一起來(lái)做做看好嗎?”幼兒自由回答(幼兒邊唱邊跳)“我看見(jiàn)許多小樹(shù)葉都飛得很美的,我想請(qǐng)兩片小樹(shù)葉來(lái)做一下他們剛剛是怎么飛的?”(請(qǐng)個(gè)別幼兒)“小樹(shù)葉是怎么飛的呢?我們一起來(lái)看一看?!保从捌靶?shù)葉是不是直直的落下來(lái)的?它要左右飄動(dòng),然后慢慢的落下來(lái)?!薄罢?qǐng)小樹(shù)葉們都來(lái)再來(lái)飛一飛,我來(lái)看看哪片葉子是秋天中最美的,歌聲即好聽(tīng)舞也跳的好看。”(幼兒邊唱邊跳)活動(dòng)結(jié)束樹(shù)媽媽告訴老師,小樹(shù)葉們表現(xiàn)的真棒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論