鳥的生殖和發(fā)育教學(xué)設(shè)計(1)

1、鳥的生殖和發(fā)育教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 1說出鳥卵適于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點。 2描述鳥的生殖和發(fā)育過程。 能力目標(biāo)： 1通過對平時生活經(jīng)驗的積累，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。 2通過對雞卵的觀察實驗，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和觀察能力。 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)： 1關(guān)注鳥類與人類生活的關(guān)系。 2認(rèn)識生物科學(xué)知識和科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)活動中的應(yīng)用。 教學(xué)重點： 1鳥卵適于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點。 2鳥的生殖和發(fā)育的基本過程。 教學(xué)難點： 通過觀察實驗等活動促進(jìn)生物學(xué)概念的建構(gòu)。 教學(xué)方法： 觀察、實驗、討論、多媒體教學(xué)等。 教具準(zhǔn)備： 1四人小組，每組雞卵（1個）、鑷子（1把）、培養(yǎng)皿（1個

2、）、放大鏡（1個）等實驗材料； 2有關(guān)鳥類的生殖和發(fā)育的多媒體課件。 課時安排：1課時 教學(xué)過程：程序教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課我給你們帶來一群鳥類朋友我們一起走進(jìn)美麗和諧的鳥的世界。今天，我們將從觀察雞卵的結(jié)構(gòu)開始，學(xué)習(xí)鳥的生殖和發(fā)育過程。品位自然的美麗，領(lǐng)略生命的精彩。 將大自然的美麗與人文精神結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營造愉快的課堂學(xué)習(xí)氛圍。探外形卵殼有何作用? 我們都知道蛋殼易碎，“保護(hù)”如何有效實現(xiàn)？ 很厚的卵殼行不行？ 雞卵橢球形的外形有什么特別之處嗎？選出兩位同學(xué)，單手用力握雞卵，卵殼能捏破嗎？四人小組，各小組同學(xué)嘗試、體驗，討論、分析?！白鲆蛔?，試一試” 通過“大力士”同學(xué)的嘗

3、試，對比認(rèn)識鳥卵的卵形結(jié)構(gòu)對于保護(hù)雞卵的作用。探氣孔 鳥的胚胎發(fā)育需不需要氧氣呢？氧氣從哪里來呢？（1）用肉眼和放大鏡仔細(xì)看一看。（2）如何驗證氣孔確實存在以及具有透氣作用呢？四人小組合作設(shè)計探究方案。（3）交流，評議方案。 （4）教師穿插指導(dǎo)探究。學(xué)生觀察 小組合作設(shè)計探究方案，然后集體交流和評議?！翱匆豢?，找一找” “探一探，究一究” 為學(xué)生提供一個探究空間，培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的能力和獨立設(shè)計探究實驗的能力。探結(jié)構(gòu)卵殼內(nèi)有怎樣的結(jié)構(gòu)呢？讓我們進(jìn)一步認(rèn)識雞卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。小組合作，參照“觀察雞卵的操作步驟”進(jìn)行觀察。對照圖和實物認(rèn)識卵的結(jié)構(gòu)， “辨一辨，認(rèn)一認(rèn)” 學(xué)生認(rèn)真觀察、勤于思考的好習(xí)慣，

4、使學(xué)生對雞卵結(jié)構(gòu)有一個較為全面的認(rèn)識。鍛煉學(xué)生的觀察能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，以及小組合作交流學(xué)習(xí)的能力。雞卵不同的結(jié)構(gòu)，各自有怎樣的功能？過對雞卵結(jié)構(gòu)觀察，你認(rèn)為雞卵為什么需要這樣復(fù)雜的結(jié)構(gòu)呢？這些結(jié)構(gòu)與怎樣的環(huán)境相適應(yīng)?小組討論分析，理解卵的各部分作用，以及其適應(yīng)陸地生活的特點。“思一思，索一索” “鉆一鉆，究一究” 建構(gòu)“鳥卵的復(fù)雜結(jié)構(gòu)增加了對陸地環(huán)境的適應(yīng)性”的概念。認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的唯物主義觀點。鳥的生殖和發(fā)育老師帶來一些圖片，同學(xué)們看看，這些鳥兒們在做什么？大家試著歸納一下，鳥的生殖和發(fā)育的基本過程和順序是怎樣的？觀察圖片，分析圖中鳥的行為。歸納鳥的生殖和發(fā)育的基本過程和

5、順序?！叭の墩J(rèn)知” 用趣味圖片幫助學(xué)生澄清日常常見的錯誤，對鳥的生殖和發(fā)育過程形成正確完整的認(rèn)識。認(rèn)識生命的可貴，增強(qiáng)珍愛生命意識。暢所欲言你還知道哪些和鳥的生殖和發(fā)育相關(guān)的知識？你還有哪些疑問嗎？我們一起交流一下。交流“知曉與困惑”。了解學(xué)生的知識水平，質(zhì)疑與解難，互通有無。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系所學(xué)知識解釋生活中遇到的問題等，使學(xué)生學(xué)會、會學(xué)。技能訓(xùn)練“如何配制飼料才能提高雞的產(chǎn)蛋率呢?”養(yǎng)雞專業(yè)戶們向大家請求幫助，能不能幫他們分析一下資料。分析圖表和數(shù)據(jù)，理解產(chǎn)蛋率與攝取蛋白質(zhì)量之間的關(guān)系?！罢埬銕椭?設(shè)置情境，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)分析理解產(chǎn)蛋率與攝取蛋白質(zhì)量之間的關(guān)系。先扶后放，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練，鍛煉對圖表的分析和對數(shù)據(jù)的分析處理能力。課外延伸布置課下活動 1做