最新小學(xué)走教教師工作計(jì)劃五篇范文精選

1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號： 小學(xué)走教教師工作計(jì)劃五篇范文 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠(yuǎn)慮 目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart小學(xué)走教教師工作計(jì)劃五篇

2、范文溫馨提示：該計(jì)劃書文本主要根據(jù)實(shí)際情況，通過科學(xué)地預(yù)測，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策, 持續(xù)正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事, 經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會, 提高自我的思想政治覺悟。以下是筆者整理的小學(xué)教師工作計(jì)劃, 希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。小學(xué)教師工作計(jì)劃范文一一、學(xué)生情況分析班級人數(shù), 50人。經(jīng)過上學(xué)期的努力, 學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面取得了一些進(jìn)步。但是兩級分化比較明顯, 多數(shù)學(xué)生在老師的引導(dǎo)下可以很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù), 但是個(gè)別學(xué)生仍需提高。

3、二、教材分析在語文學(xué)習(xí)上, 本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系, 倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式, 著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力, 培養(yǎng)創(chuàng)新精神, 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析語文學(xué)習(xí)中, 本冊教材從內(nèi)容上看, 主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看, 詞語的積累運(yùn)用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識字、寫字和課文的朗讀。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中, 這冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法, 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識以及用數(shù)學(xué)解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：量的計(jì)量方面, 給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念, 使學(xué)生初步認(rèn)識克和千克;圖形圖形和變換。四、本學(xué)期教學(xué)工

4、作的主要目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣, 培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音, 能借助漢語拼音識字、正音。3、對寫話有興趣, 能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式, 學(xué)習(xí)寫日記。4、認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音, 結(jié)合詞句了解意思, 不作字形分析, 不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音, 認(rèn)清字形, 理解意思, 正確書寫, 練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動識字的愿望, 在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣, 書寫規(guī)范、端正、整潔。5、會使用音序查字法, 學(xué)習(xí)用部首查字法查字典, 培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。6、喜歡閱讀, 對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確

5、、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。7、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識, 能認(rèn)真聽別人講話, 聽懂主要內(nèi)容, 能主動與別人交談, 講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方, 有禮貌。8、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際, 了解課文中詞句的意思, 在閱讀中主動積累詞語。9、能閱讀淺顯的課外讀物, 能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。10、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。五、教學(xué)措施在不同的學(xué)科領(lǐng)域, 我們有要不同的教育方法與教學(xué)手段, 下面我將分別介紹語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)措施：在語文科學(xué)領(lǐng)域我們要做到：1、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系

6、, 尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué), 使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí), 提高自身素質(zhì)、授課能力。3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng), 主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫, 認(rèn)真看書的習(xí)慣。同時(shí)注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。4、加強(qiáng)直觀教學(xué), 利用教具、學(xué)具, 增強(qiáng)學(xué)生操作、觀察, 調(diào)動多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。5、加強(qiáng)多媒體教學(xué), 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。想要快速提高學(xué)生的語文寫作能力和表達(dá)能力不是一天兩天的事情, 這是需要長時(shí)間不斷的進(jìn)步, 將他們的基礎(chǔ)打好了, 就是夯實(shí)基礎(chǔ), 在堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí), 這是很好的情況, 可以使各方面的成績得到提高。在數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域我們應(yīng)該做到：1、注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力, 發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

7、2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù), 加深學(xué)生對統(tǒng)計(jì)作用的認(rèn)識, 逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念。3、加強(qiáng)解決問題能力的教學(xué), 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。4、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容, 注重實(shí)踐與探索, 促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法, 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。6、情感, 態(tài)度, 價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中, 用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī)。在今后的教學(xué)中, 我還會積極改正自己的教育方法, 實(shí)現(xiàn)自己教學(xué)能力的提高, 再將自己的所有一切教授給學(xué)生, 教師就是要無私的奉獻(xiàn)才會換回學(xué)生成績的提高, 我有能力和思想素質(zhì)來達(dá)到這一切!我們都知道,

8、 要教好書首先要育好人。做為教師, 做好德育工作是自己的首要任務(wù), 德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心, 就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水, 人們總想讓杯子里的水越來越多, 但前提是杯子要越來越大才行, 所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。小學(xué)教師工作計(jì)劃范文二一、指導(dǎo)思想本學(xué)期, 評估中心繼續(xù)以區(qū)教育局相關(guān)精神和計(jì)劃為指導(dǎo), 結(jié)合我校教育工作實(shí)際, 立足課堂教學(xué), 以扶學(xué)課堂變革為重點(diǎn), 以各項(xiàng)教師活動、學(xué)生活動為抓手, 以各教研組、備課組為載體, 開拓創(chuàng)新, 務(wù)實(shí)求進(jìn), 深入推進(jìn)教學(xué)改革, 通過教學(xué)常規(guī)細(xì)管理, 穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量, 實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)工作

9、的新跨越。二、工作重點(diǎn)1、貫徹落實(shí)區(qū)系列教育教學(xué)改革精神, 促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。2、開展語文扶學(xué)課堂改革研究, 使全體老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念, 改進(jìn)教學(xué)方法, 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力, 提高學(xué)生綜合素質(zhì), 讓每個(gè)學(xué)生都得到程度的發(fā)展。3、扎扎實(shí)實(shí)開展教研組活動, 加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)的管理, 牢固樹立質(zhì)量意識, 正確把握教學(xué)方向, 重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實(shí)。4、借力外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以及與南京市民生實(shí)小的校際交流等平臺, 通過多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí), 合作汲取他們在教育研究方面的先進(jìn)管理理念和方法, 促進(jìn)本校語文教師教學(xué)能力和教科研水平的提高。三、具體措施(一)開展“扶學(xué)課堂”的研究, 促進(jìn)課堂教學(xué)改

10、革。1、組織全體語文教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念, 不斷更新觀念, 轉(zhuǎn)變思想。每位教師要認(rèn)真閱讀各種各類書籍, 做好讀書筆記, 寫好讀書心得, 并將理論與實(shí)踐相結(jié)合, 提高教學(xué)水平, 促進(jìn)教學(xué)反思, 不斷提升教育教學(xué)理念。2、學(xué)校將繼續(xù)派出教師去外出學(xué)習(xí)、聽課, 真正體現(xiàn)全員培訓(xùn)。3、各教研組以“扶學(xué)課堂”為主題展開探究, 討論, 努力借助“扶學(xué)課堂”的研究提升專業(yè)素養(yǎng)。(二)圍繞校課改實(shí)踐, 進(jìn)一步開展有效教學(xué)研究活動。1、本學(xué)期, 學(xué)校將繼續(xù)多種形式的教學(xué)研究活動, 使教師在教研中得到更多的發(fā)展, 并將相關(guān)過程性材料上傳至OA。2、加強(qiáng)教研活動課堂監(jiān)控, 做到有檢查, 有記錄, 有反饋總結(jié), 使活

11、動不斷提升。3、每位教師按要求主動認(rèn)真聽課并認(rèn)真做好評課記錄。(三)抓好教學(xué)常規(guī)管理, 提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。按教學(xué)進(jìn)度、集體備課的重點(diǎn)展開備課, 提前進(jìn)課堂, 準(zhǔn)時(shí)下課, 每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)。全面落實(shí)課程計(jì)劃, 嚴(yán)格按課表上課, 按校長室及評估中心規(guī)定的要求上課, 不做和教學(xué)無關(guān)的事。加強(qiáng)日常巡視和檢查, 將定期檢查和隨機(jī)抽查結(jié)合起來, 備課與批改交替檢查, 及時(shí)通報(bào), 對其中出現(xiàn)問題的進(jìn)行跟蹤, 限期整改。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查, 及時(shí)了解我校語文教師的教學(xué)動態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)的書寫與讀書活動。加強(qiáng)學(xué)生書寫的訓(xùn)練,

12、 出了定期檢查寫字本外, 在月調(diào)研中加大書寫比重, 并開展相關(guān)競賽活動。所有教師在自己堅(jiān)持讀書的同時(shí), 要注重學(xué)生的讀書活動, 充分利用中午讀書寫字的時(shí)間, 指導(dǎo)學(xué)生讀書, 利用開展的相關(guān)讀書活動, 鼓勵學(xué)生讀書, 特別是讀教研室推薦的書目。3、展開多種形式的校內(nèi)學(xué)情調(diào)研。(1)保持原有調(diào)研形式。定期展開全校范圍內(nèi)的學(xué)情調(diào)研, 掌握第一手學(xué)情資料。(2)鼓勵教研組定期開展組內(nèi)學(xué)情調(diào)研, 了解各班學(xué)習(xí)狀況。(四)開展豐富多彩的學(xué)科活動。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣, 豐富學(xué)生的語文知識, 促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高, 圍繞我?！拌T品扶學(xué)”的辦學(xué)理念, 繼續(xù)開展豐富多彩的語文

13、學(xué)科活動。本學(xué)期我校語文學(xué)科將開展如下四大學(xué)生學(xué)科活動。1、“寒假讀書小明星”的評比。2、讀書節(jié)活動。3、書香家庭及班級評比。4、班級讀書講故事比賽5、古詩文考核及競賽。6、百詞競賽。小學(xué)教師工作計(jì)劃范文三一、班情分析教師要以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力, 開展自主、合作、探究的教改實(shí)驗(yàn)為主要目的, 提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。教師在實(shí)施教學(xué)中, 既要重知識又要重能力。不斷提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力。二、教材分析本冊教材為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高, 確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。每篇課文按照一定主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練, 努力吸引學(xué)生, 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。注重提高學(xué)生的語文素養(yǎng), 在不斷的閱讀中, 提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文

14、的興趣和積極性, 培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。三、教學(xué)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn), 更新教學(xué)理念, 大膽進(jìn)行教學(xué)改革, 實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法, 確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位, 為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí), 利用多媒體教學(xué), 促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高, 為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教改措施1、以深化語文教學(xué)改革為契機(jī), 加大課堂教學(xué)改革力度, 積極投身教育教學(xué), 運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué), 在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí), 激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣, 喚起問題意識, 實(shí)施教學(xué)民主化, 努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、教師要做到從整體上把握教科書, 從本校的實(shí)際

15、情況出發(fā), 實(shí)施集體備課, 集思廣益。做好試卷分析, 找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié), 注重補(bǔ)差補(bǔ)缺, 爭取教學(xué)大面積豐收。3、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練, 進(jìn)行口語交際訓(xùn)練, 結(jié)合教材中的優(yōu)美篇章、片斷, 進(jìn)行欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練, 尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 掌握良好的學(xué)習(xí)方法, 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁, 為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ), 重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng), 確立語文教學(xué)的新理念。5、引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面, 多讀健康有益的課外讀物, 提高文學(xué)修養(yǎng), 陶冶高尚情操, 使學(xué)生獲得社會所需要的終身受用的語文能力, 努力提高語文素養(yǎng), 實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展, 實(shí)現(xiàn)

16、終身受用。小學(xué)教師工作計(jì)劃范文四一、指導(dǎo)思想：人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師, 德高為范”之說。面向21世紀(jì), 我將以塑造教師良好形象為方向, 以關(guān)注孩子生命為己任, 以關(guān)心孩子成長為目標(biāo), 在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí), 為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍, 為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。二、具體措施：1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo), 響應(yīng)黨的號召, 遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 維護(hù)社會公德, 做到為人師表。2、不斷充實(shí)和完善自我。關(guān)心國家大事和時(shí)事, 不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識, 豐厚自己的積淀, 使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求, 能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于

17、創(chuàng)新, 做創(chuàng)新型、科研型教師。3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名數(shù)學(xué)教師, 我將從一點(diǎn)一滴做起, 認(rèn)真務(wù)實(shí)的教學(xué)。綠色象征自由、和平與安全, 它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為心情基調(diào)。同時(shí)以“學(xué)數(shù)學(xué)我快樂, 知識將來變力量?！睘榘嗉壙谔枴?、以誠相待, 做到關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生, 用真愛感動學(xué)生, 在幫助和教育學(xué)生的過程中, 我將以“學(xué)生為本”, 處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”, 讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵, 學(xué)會做人, 學(xué)會求知, 學(xué)會勞動, 學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé), 做學(xué)生可以信賴、值得尊

18、敬、言行一致的教師。5、協(xié)調(diào)家長的配合, 與家長協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長是孩子的第一任老師, 家長對孩子的影響隨處可見。因此, 我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化, 利用家訪等形式與家長溝通, 做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的老師。小學(xué)教師工作計(jì)劃范文五新學(xué)期, 新希望, 新起點(diǎn), 這學(xué)期我擔(dān)任四年級班主任語文教學(xué)兼六年級英語教學(xué)。我將認(rèn)真貫徹黨的教育方針, 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí), 不斷提高自己的思想認(rèn)識。以重實(shí)際, 抓實(shí)事, 求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則, 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn), 深化課堂教學(xué)改革, 落實(shí)教

19、學(xué)常規(guī), 大力推進(jìn)素質(zhì)教育, 使學(xué)生全面發(fā)展。四年級有8名學(xué)生, 其中男生6人, 女生2人。學(xué)生上課氣氛不活躍, 中等生、后進(jìn)生生占較大多數(shù)。學(xué)習(xí)不踏實(shí), 對問題不求甚解;書寫速度慢, 錯(cuò)字多。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心, 也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。教學(xué)就是教與學(xué), 兩者是相互聯(lián)系, 不可分割的, 了解和分析學(xué)生情況, 有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。(1)備課。教學(xué)中, 備課是一個(gè)必不可少, 十*大量的時(shí)間在備課之上, 認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法, 不滿意就不收工。一堂準(zhǔn)備充分的課, 會令學(xué)生和老師都獲益不淺。(2)上課。注重課堂教學(xué)效果。教師要有駕馭課堂的能力, 因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一

20、舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入, 不讓其分心, 這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富, 現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然, 講課生動, 難易適中照顧全部, 就自然能夠吸引住學(xué)生。所以, 老師每天都要有充足的精神, 讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣, 授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W, 違反紀(jì)律時(shí), 我的情緒不會受到影響, 不會把這帶到教學(xué)中, 讓原本正常的講課受到?jīng)_擊, 發(fā)揮不到應(yīng)有的水平, 以致影響教學(xué)效果。(3)作業(yè)。重視對學(xué)生句子的講解和訓(xùn)練, 重視作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在作業(yè)批改上, 認(rèn)真及時(shí), 力求做到全批全改, 重在訂正, 及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況, 以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.重視對學(xué)生書寫的評價(jià)。(4)輔導(dǎo)。因?yàn)檎Z文的特殊情況, 學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中, 會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象, 差生面擴(kuò)大, 會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此, 絕對不能忽視。為此, 我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。作為教師, 應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面, 對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的, 對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn), 尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生, 往往得不到老師的肯定, 而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否, 直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以, 要注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好, 即使不然, 也應(yīng)相信他的明