最新小學數(shù)學教師工作計劃范文模板精選

1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號： 小學數(shù)學教師工作計劃范文模板 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠慮 目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart小學數(shù)學教師工作計劃范文

2、模板溫馨提示：該計劃書文本主要根據(jù)實際情況，通過科學地預(yù)測，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時期內(nèi)所達到的目標以及實現(xiàn)目標的必要途徑。文檔可根據(jù)實際情況進行修改和使用。在數(shù)學教學工作中, 數(shù)學教師要注意轉(zhuǎn)變觀念, 端正思想, 尊重學生的人格, 建立平等、和諧的師生關(guān)系。以下是筆者整理的小學數(shù)學教師工作計劃, 希望可以提供給大家進行參考和借鑒。小學數(shù)學教師工作計劃范文一新的一學期開始了, 為了不斷提升自己的精神追求, 增強職業(yè)道德, 掌握教育規(guī)律, 拓展學科知識, 強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃一、加強學習, 提高認識讀書學習注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)

3、, 不貪名利, 切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平, 力求為學生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己, 為了自己的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園盡快的提高, 讀書是一種至關(guān)重要的途徑, 所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍., 如：師生溝通的藝術(shù), 教學策略, 教育新理念, 課堂管理的策略。除了讀有關(guān)教學的書籍外, 我還要不斷去讀其它的書籍, 來武裝自己的思想二、以身立教, 為人師表師德教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此, 教師必須“美其德, 慎其行”, 不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理作為一名教師, 我要時刻提醒自己, 我服務(wù)的對象是很多的孩子,

4、不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期, 我將嚴格遵守勞動紀律, 不遲到, 不早退, 不隨便串課要課。在工作中, 時刻注意自己的形象, 穿戴整潔、樸素、大方, 舉止文雅, 帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度, 積極參加各項活動及公益勞動, 為學生樹立良好的學習榜樣, 同時, 也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。三、潛心教研, 提高素質(zhì)教育教學離不開教學研究, 為了提高自己的教學, 我要積極向同伴學習, 多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂, 并積極完成每周的教研, 把握組內(nèi)開展的各種學習機會, 向同組教師學習.在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量, 嘗試課堂創(chuàng)新, 改革傳統(tǒng)的教學

5、方式-教師教, 學生學, 學生的學習興趣不高, 而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中, 我將運用多種靈活的教學方法, 來激發(fā)學生的學習興趣, 在教學中對教材要認真分析, 認真設(shè)計每一節(jié)課, 并及時對每節(jié)課進行反思, 認真分析課堂中出現(xiàn)的問題, 并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生, 使學生喜歡自己的課, 并能在自己的課堂上得到發(fā)展, 能滿足學生成長和走上社會的實際需要, 有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。四、關(guān)愛學生, 無私奉獻本學期, 我擔任三年級數(shù)學教學工作。在工作中, 要注意轉(zhuǎn)變觀念, 端正思想, 尊重學生的人格, 建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中, 我對學生要

6、本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則, 不偏袒好學生, 更不歧視差學生, 要愛得有方, 嚴得有度, 特別是對后進生, 決不諷刺挖苦他們, 更不體罰和變相體罰他們, 要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點, 并為他們創(chuàng)造展示自我的機會, 幫助學生樹立信心, 矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“, 即愛心、耐心、信心、恒心, 以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠, 堅持不懈的做好本職工作, 不惜時間, 不計報酬。做好對學生的家訪工作, 尤其是對后進生要逐一進行家訪, 加強與學生家長的溝通, 幫助父母重新認識自己的孩子, 找到孩子真正的致差的原因, 變革教育方法, 并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤, 認識孩

7、子的發(fā)展變化, 變盲目配合為協(xié)作教育?？傊? 我會從自我做起, 維護人民教師的良好形象, 嚴肅認真、全心全意地做好本職工作, 以良好的師德回報社會。小學數(shù)學教師工作計劃范文二隨著素質(zhì)教育的實施, 新課程理念的不斷提升, 對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。為進一步提升個人素質(zhì), 努力成為一名科研型、學習型教師, 特制定本計劃。一、成長目標：力爭做一個教學思維嚴禁、師德家長信任, 風格學生喜歡的教師。二、計劃措施：1、利用業(yè)余時間學習“課標”和任務(wù)型教學法方面的理論, 提高自己的理論水平, 并進行實踐, 獲取經(jīng)驗。運用理論指導(dǎo)自己的教學, 并形成教學反思與教學案例。2、

8、精心設(shè)計每一堂課, 絕不上無準備。平時多聽課, 主動觀摩并學習別人的經(jīng)驗, 汲取精華, 調(diào)整自我。在自己的展示課中認真聽取別人的意見和建議, 從中找到不足, 改進自我的教學方法, 及時揉進自己的課堂并進行實踐。3、記錄自己在教育教學方面的一些成敗的事例, 進行反思, 找出成功的關(guān)鍵或問題所在, 及時調(diào)整工作計劃, 順利完成教學任務(wù)。并形成資料寫成教學片斷式案例, 作為自己的教學經(jīng)驗材料。4、理論聯(lián)系實際, 深入學生群體, 多傾聽學生的意見和建議, 獲取第一手的資料, 及時調(diào)整工作計劃。5、在教學中組織學生互助學習小組, 實行幫帶活動。三、本學年主要任務(wù)：1、研究任務(wù)型教學模式, 并記錄點滴體會

9、。2、上一堂公開課, 并形成材料。3、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學的論文。4、通過組織教學, 使學生的各項能力得到不同程度的提高。5、寫任務(wù)型教學課例及教學反思并形成研究報告。6、作一次任務(wù)型教學研究及教學總結(jié)的交流。7、整理有關(guān)資料, 形成系列檔案材料。小學數(shù)學教師工作計劃范文三當前, 小學數(shù)學教學正處在一個大的變革之中, 作為教師, 我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行教學質(zhì)量的提升和差生的轉(zhuǎn)化工作。為了全面激發(fā)三(4)、三(5)班學生學習的主動性和積極性, 通過培優(yōu)補差使學生認真對待學習, 發(fā)展智力, 實行以點帶面, 全面提高, 因此, 特制訂有關(guān)的數(shù)學教學計劃。一、情況分析三(4)、三(5)兩個

10、班共有學生104人, 每班都有52人。從兩班學生的學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看, 大部分同學學習積極性高, 學習目的明確, 上課能夠比較認真聽講。但同時, 仍然有大部分學生學習不夠認真, 對數(shù)學課的學習興趣不濃厚、動手能力不強, 紀律生活方面比較懶散, 自我控制力不強, 經(jīng)常出現(xiàn)上課講小話、搞小動作、不做作業(yè)等現(xiàn)象, 特別是班干部不能起到很好的模范作用, 自我要求不嚴格。兩個班學生在上學期二年級期末考試中, 數(shù)學成績都是比較差, 其中三(5)班的差生落后面大, 有4名學生的數(shù)學成績僅僅及格, 優(yōu)生很少, 全班的數(shù)學三率綜合值居全級倒數(shù)最后一名。二、工作目標1、加強常規(guī)教學

11、的管理, 努力提高學生學習成績。2、做好差生輔導(dǎo)的工作, 盡量減少學生落后層次。三、具體措施1、狠抓班風、學風的管理, 為提高教學質(zhì)量保駕護航。注重發(fā)揮班干部的帶頭作用, 促進濃厚學風的形成。平時經(jīng)常教育學生要有明確的學習目的, 端正學習態(tài)度, 遵守學習紀律, 指導(dǎo)學生選擇好適合自己的學習方法, 提高學習的自覺性, 養(yǎng)成良好的學習習慣, 提高學習成績。讓每位同學都成為班風、學風建設(shè)的主人。盡早和每位學生促膝談心, 仔細觀察他們的言行及對人、處事的態(tài)度, 特別注意了解他們平坦喜歡哪些活動, 結(jié)交什么朋友, 從而掌握他們的思想、情緒及心理特點, 對癥下藥;公平對待每位學生, 在某些方面給予“偏愛”

12、, 如上課多注意他們、多提問他們, 多加鼓勵, 樹立信心, 為他們創(chuàng)設(shè)成功的機會。2、規(guī)范課堂教學, 全面提升教學質(zhì)量。認真?zhèn)湔n, 努力上好每節(jié)課。集體備課的時候, 細心分析好每個單元的教學目標、重點、難點、教學方法和作業(yè)布置等內(nèi)容, 充分發(fā)揮集體的力量, 提高課堂教學效率。課堂上, 堅持以培養(yǎng)學生學習興趣和發(fā)展學生思維能力作為出發(fā)點, 力求課上“四讓”：課本讓學生讀, 問題讓學生議, 思路讓學生講, 小結(jié)讓學生作, 同時實施“三講五給”：講重點、難點、方法;給學生動腦想、動眼看、動耳聽、動口講, 動手做, 使學生積極主動參與教學的全過程。努力提高學生的計算能力, 讓學生償試成功。(1)培養(yǎng)一

13、看、二想、三算、四演的習慣。計算時, 要求學生看清題目中的數(shù)字和符號, 再想一想用什么方法或簡便方法以及計算時應(yīng)注意什么, 先算什么, 后算什么等, 進行計算后發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。(2)養(yǎng)成口算和估算的習慣。對于一些比較簡單的計算題, 可以引導(dǎo)學生進行口算, 以提高計算的速度, 可以通過口算訓(xùn)練、口算比賽等途徑提高口算能力。同時也要重視學生的估算習慣和能力的培養(yǎng)。細心批改, 當面輔導(dǎo), 多做多練。在批改作業(yè)時, 對差等生的作業(yè), 實行面批, 及時了解存在的問題, 給予糾正指導(dǎo);對于優(yōu)、中等生, 實行抽查檢查或互相批改, 鼓勵學生解題多樣化, 尋找巧妙新穎的思路, 及時向全班進行交流。3、耐心輔導(dǎo)差生, 盡量減少差生落后。加強思想教育, 培養(yǎng)激發(fā)差生的學習動力。在教學