小學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)寫(xiě)給老師

1、小學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)寫(xiě)給老師 新的學(xué)期，新的開(kāi)始，下面應(yīng)屆畢業(yè)生了小學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)寫(xiě)給老師，歡迎閱讀! 也許是起于初一的第一次見(jiàn)面，也許是起于何老師的第一堂課，當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)到何老師講話的時(shí)候，我就覺(jué)得她是一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的老師。那種和藹可親的感覺(jué)，使你覺(jué)得她像一位“母親”。對(duì)她，我真的頗有好感，何老師說(shuō)話的那種氣息，讓人感到欣慰，像是在一個(gè)大家庭里。如果上課的時(shí)候，有同學(xué)溜號(hào)，她會(huì)用一種溫和而又嚴(yán)厲的眼神告訴你：請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課!這僅僅是師生之間的情感，甚至在課后的時(shí)間里，我們和何老師還可以樹(shù)立“友誼”，和她在一起，寬容，和藹，等等，都能 _得到。 友誼，和藹，寬容，責(zé)任 何老師，剛進(jìn)這個(gè)學(xué)生的時(shí)候，我很

2、害怕這里的老師，因?yàn)樵谖乙郧暗睦蠋熌樕隙紩?huì)掛著一個(gè)詞嚴(yán)肅，而您卻會(huì)和我們一起玩游戲，一起找春天，接近我們的生活，您總有一顆長(zhǎng)不大的心，給我們舒服的感覺(jué)。我想您應(yīng)該喜歡在幽靜的山里有一間小屋，周圍種滿了竹子，小屋里有古箏的樂(lè)音和外面緩緩的流水聲，在小屋前有一張桌子，上面有茶，院子里還有一個(gè)小菜園和花圃，您這個(gè)意境像不像陶淵明? 何老師，您是一個(gè)慈祥的老師!從初一第一次見(jiàn)面到現(xiàn)在已經(jīng)二年了，在這二年里，每次見(jiàn)到您，您都以笑臉相迎，而且笑得那么開(kāi)心，從您的笑臉中就能體會(huì)到您的真情和熱情。 我喜歡您的.笑，希望您能夠一直笑下去，做一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心無(wú)憂無(wú)慮的好老師，您對(duì)我們的好，對(duì)我們的細(xì)心，對(duì)我們的操心，

3、我們都是知道的，只是我們不善于表達(dá)而已，希望你不要放在心上。 何老師，我對(duì)您的記憶有很多，在我心里，您是我從小到大遇到的老師當(dāng)中，最理解我們的老師。您從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我，在班級(jí)中總是給我們留足了面子。在上學(xué)期中，我犯了很多錯(cuò)誤，但是，您并沒(méi)有像其他人那樣對(duì)我大聲的斥責(zé)，而是反倒給我很多鼓勵(lì)，依然相信我。所以，老師，您相信我，我一定會(huì)在這學(xué)期里再創(chuàng)佳績(jī)，而且，我一定把我組的每個(gè)組員都帶上一個(gè)新臺(tái)階。 何老師，我喜歡上語(yǔ)文課是因?yàn)樵诘谝还?jié)語(yǔ)文課你就讓我們表演節(jié)目，我就想，小學(xué)從來(lái)沒(méi)有語(yǔ)文老師讓我們這樣展示自己的才能，只有何老師給我們這樣的機(jī)會(huì)。還有一次，讓我們尋找春天，那次，我特別高興，還寫(xiě)了一篇文言文。我們男生，我在上學(xué)期間，從沒(méi)這樣邊玩邊過(guò)，這樣的學(xué)習(xí)真是很快樂(lè)，何老師，我很感謝你! 何老師，你在我心里一直有著很重要的位置，盡管有時(shí)候也會(huì)把你“淡忘”，但心里一直有你。 在學(xué)習(xí)上，讓你費(fèi)心了，您一直培育我們，我的一點(diǎn)不認(rèn)真，一點(diǎn)不用心都會(huì)讓您看出來(lái)，還要用心讓我們學(xué)好。有時(shí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，您也沒(méi)說(shuō)我，但我一看見(jiàn)您的眼睛就心虛，所以不敢看您，原來(lái)你早就知道，只是讓我自己發(fā)現(xiàn)，看我的自覺(jué)性。 在給我的上，您說(shuō)我的認(rèn)真和用心不夠，有一