版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第三講 管理者的素質(zhì),本講內(nèi)容,作業(yè)交流,一個合格的管理者應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì),為什么,8+1,任我行,LU,混合隊,一、不同層次管理者的素質(zhì)要求,管理者的素質(zhì)由品質(zhì)、能力、知識三方面組成,高層管理者應(yīng)具備的主要素質(zhì),中層管理者應(yīng)具備的主要素質(zhì),基層管理者應(yīng)具備的主要素質(zhì),從長遠來看,德才兼?zhèn)涫侨魏我粋€管理者獲得成功的必備條件,有才無德的管理者,憑借其才能有可能帶領(lǐng)組織取得輝煌的成果,并因此使自己的事業(yè)獲得成功。但國內(nèi)外大量的事實表明,這種輝煌和成功往往是短暫的,無才有德的管理者對組織發(fā)展和自身的成功是不利的。當今社會是競爭的社會,管理者和組織要想獲得成功首先必須面對市場的激烈競爭,沒有一定的才
2、能是難以在競爭中獲勝的,二、管理者共同的素質(zhì)構(gòu)成,一)品質(zhì) 具有強烈的管理意愿 強烈的事業(yè)心進取心富有創(chuàng)新精神和競爭意識(勇于競爭、善于競爭) 強烈的責(zé)任心-愿意多做事勇于承擔(dān)責(zé)任不怕犯錯誤(敢冒風(fēng)險、善于減少風(fēng)險,具有奉獻精神,公私分明:不以權(quán)謀私,通過為公的服務(wù)來獲得私欲的滿足。 與人為善:公正待人,不為自己的好惡左右。寬容尊重他人。 任勞任怨:具有實干和拚搏精神,且聽得進風(fēng)言風(fēng)語。 厚人薄已:愿意把榮譽和成長機會讓給他人,善于授權(quán),講信譽,說到做到,言行一致并持之以恒。 信譽是一面旗幟,靠內(nèi)在的品質(zhì)和自覺。 管理者不講信譽,就無法指揮下屬,結(jié)論1:管理者應(yīng)具備的品質(zhì),具有強烈的責(zé)任心 講
3、信譽,言行一致。 公私分明、公正待人 具有奉獻精神,能融入群體。 虛心好學(xué)不滿足于現(xiàn)狀,二)能力,一般管理能力 能夠清楚地進行計劃; 能夠進行合理地分工和授權(quán); 具有較強的組織協(xié)調(diào)能力; 具有較強的業(yè)務(wù)能力和較好的工作業(yè)績 能夠不斷創(chuàng)新完善,中高層管理能力,審時度勢、獨擋一面的決策能力 多渠道的信息網(wǎng)絡(luò)對環(huán)境敏銳的知覺能力分析決斷能力 搭班子、帶隊伍的領(lǐng)導(dǎo)能力 明確分工協(xié)作關(guān)系威信的樹立權(quán)力的正確運用 團結(jié)多數(shù)、協(xié)調(diào)一致的合作能力 良好溝通堅持原則善于妥協(xié) 孜孜不倦、吐故納新的學(xué)習(xí)能力 謙虛善學(xué),結(jié)論2:管理者的能力,管理者不僅強于管理:計劃、組織、控制,能夠把事情做好。 而且善于決策、領(lǐng)導(dǎo)、
4、合作,選擇做對的事并充分運用他人的力量。 同時好的管理者具有較強的學(xué)習(xí)能力,能夠面對各種新問題,與時俱進,三)知識結(jié)構(gòu),政治、法律知識把握大方向 經(jīng)濟、管理知識提高專業(yè)技能 人文、社科知識了解管理對象 行業(yè)的科普知識會講“行話,結(jié)論3:管理者的知識結(jié)構(gòu),管理的對象是多種多樣的,這就要求管理者具有闊廣的知識才能應(yīng)對各種各樣的問題。 因此管理者的知識結(jié)構(gòu)從總體上而言應(yīng)該是講政治、懂法律、精經(jīng)濟、強管理、精數(shù)字,了解人文歷史和科學(xué)技術(shù),三、管理者素質(zhì)的培養(yǎng),品質(zhì)塑造 在管理者的基本素質(zhì)構(gòu)成中,良好品德的形成取決于各種因素,特別是社會教育和家庭教育,是一個長期的過程 。 平時有意識地約束自己 從日常生活和小事做起 養(yǎng)成良好的習(xí)慣,知識和能力獲得,基本途徑:一是通過教育,二是通過實踐鍛煉。 通過教育獲得各方面知識和管理技能 。正規(guī)教育的好處是能使學(xué)生集中精力學(xué)習(xí),熟悉關(guān)于管理方面的最新研究成果和各種不同的管理理論。 通過實踐提高管理能力 。只有在實踐中你才會碰到一個管理者每天會碰到的各種問題、壓力和各種嚴峻的考驗,總結(jié),不是任何人都可以成為管理者的,管理者必須具備一定的特殊素質(zhì)。 管理者的職責(zé)不同,所需要的素質(zhì)也有所側(cè)重。 但不管是哪一個層面的管理者,他們都應(yīng)該具備一些基本的管理素質(zhì)。 學(xué)習(xí)和了解這些素質(zhì)要求,并努力培養(yǎng)自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024高考歷史一輪復(fù)習(xí)方案專題十世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整和蘇聯(lián)社會主義建設(shè)專題整合備考提能教學(xué)案+練習(xí)人民版
- DB42-T 2338-2024 地質(zhì)調(diào)查階段海相頁巖氣選區(qū)評價技術(shù)要求
- 泰州市專業(yè)技術(shù)人員公修科目“溝通與協(xié)調(diào)能力”測試題及答案
- (3篇)2024年幼兒園讀書節(jié)活動總結(jié)
- 物資的管理和控制措施
- 二零二五版「鴻誠擔(dān)保招聘」人才測評與評估服務(wù)合同2篇
- 發(fā)起人與設(shè)立中公司
- 2024年海南工商職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試歷年參考題庫含答案解析
- 二零二五年度環(huán)保PPP項目合同風(fēng)險防控與應(yīng)對策略
- 2024年隴南市人民醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- (完整版)建筑業(yè)10項新技術(shù)(2017年最新版)
- 收割機轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 中學(xué)歷史教育中的德育狀況調(diào)查問卷
- 煤礦煤業(yè)掘進工作面班組安全確認工作記錄表 模板
- 建筑工程質(zhì)量管理體系文件
- 乙丙橡膠電力電纜絕緣一步法硅烷交聯(lián)工藝
- 中止施工安全監(jiān)督申請書(范例)
- 世界各國標準鋼號對照表
- 大樹移植方案
- 生產(chǎn)改善案例:工裝夾具改善案PPT
- 除塵器安裝技術(shù)交底記錄
評論
0/150
提交評論