教案：Unit 2 Numbers（第3課時(shí)）

1、Join In小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Numbers（第3課時(shí)）教案【教學(xué)內(nèi)容】Part 4, Part 5, Part 6【教學(xué)目標(biāo)】（一） 知識(shí)與技能1. 能正確認(rèn)讀、規(guī)范書(shū)寫(xiě)字母Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, 并能感知字母在單詞中的發(fā)音。2. 能根據(jù)聽(tīng)到的單詞flag, guitar, horse, ice cream, juice, kite指認(rèn)圖片或?qū)嵨?，并能根?jù)圖片認(rèn)讀單詞。（二） 過(guò)程與方法1以小組合作與情景教學(xué)為主，運(yùn)用游戲幫助學(xué)生理解與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。2指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)模仿掌握正確的書(shū)寫(xiě)方式。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀1. 幫助學(xué)生了解如何正確地書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)字母。

2、2. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1. 正確認(rèn)讀、規(guī)范書(shū)寫(xiě)字母Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, 并能感知字母在單詞中的發(fā)音。2. 根據(jù)聽(tīng)到的單詞flag, guitar, horse, ice cream, juice, kite指認(rèn)圖片或?qū)嵨?，并能根?jù)圖片認(rèn)讀單詞。【教學(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生正確認(rèn)讀、規(guī)范書(shū)寫(xiě)字母Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教材相配套的錄音帶、寫(xiě)有Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk的字母卡片、物體flag, guitar, horse, ice cream, juice, kite的圖片【教學(xué)過(guò)程】Step 1 Warmi

3、ng up老師播放英文數(shù)字歌將學(xué)生帶入英語(yǔ)課堂環(huán)境。Step 2 Revision復(fù)習(xí)上一課時(shí)Whats your phone number? My number is這一句型。Step 3 Listen, point and repeat.1. 老師請(qǐng)學(xué)生翻到課本第15頁(yè)，播放錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊指認(rèn)字母Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk，初步感知字母讀音。2. 老師再次播放錄音并讓學(xué)生跟讀。3. 老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀字母Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk，用大小聲方式和學(xué)生反復(fù)練習(xí)字母的發(fā)音。老師念大聲時(shí)學(xué)生念小聲，老師念小聲時(shí)學(xué)生念大聲。4. 老師通過(guò)連線(xiàn)的方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和

4、區(qū)分字母的大小寫(xiě)。Step 4 Listen, point and say. 1. 老師播放錄音，學(xué)生邊看書(shū)邊手指字母，感知字母Aa, Hh, Jj, Kk, Ee, Bb, Cc, Dd, Gg, Ii, Ff的讀音規(guī)律。2. 再次播放錄音，讓學(xué)生再次感知字母讀音規(guī)律。3. 老師將Aa, Hh, Jj, Kk, Ee, Bb, Cc, Dd, Gg, Ii, Ff的字母卡片展示給學(xué)生，一邊展示，一遍示范朗讀，并讓學(xué)生跟讀，引導(dǎo)學(xué)生探究這幾組字母的讀音規(guī)律，并總結(jié)元音字母Aa, Ee, Ii的讀音規(guī)律。4. 將全班分成三個(gè)小組，每組派一名代表隨機(jī)打亂字母順序并點(diǎn)下一個(gè)小組的學(xué)生朗讀，看哪個(gè)組的

5、學(xué)生讀得最準(zhǔn)確。Step 5 Listen, point and learn.1. 老師播放錄音，學(xué)生指認(rèn)字母和對(duì)應(yīng)的單詞。2. 老師再次播放錄音，讓學(xué)生跟讀。3. 老師借助圖片引導(dǎo)學(xué)生了解單詞flag, guitar, horse, ice cream, juice, kite的讀音，看圖說(shuō)出單詞并能根據(jù)單詞指認(rèn)圖片。4. 老師通過(guò)悄悄話(huà)游戲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步操練與鞏固單詞。老師將全班分為三組，對(duì)每組的第一個(gè)學(xué)生悄悄說(shuō)出一個(gè)單詞，然后老師發(fā)令：Ready? Go!學(xué)生依次用悄悄話(huà)的形式將單詞向后傳，最后一個(gè)學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的單詞，迅速跑到黑板上，找到相應(yīng)的單詞。由老師判決正確與否，看哪個(gè)小組得分最多

6、。Step 6 Read and copy.1. 請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)課本，認(rèn)讀字母并觀察字母的印刷體與書(shū)寫(xiě)體以及字母的書(shū)寫(xiě)格式。2. 老師通過(guò)書(shū)空的形式指導(dǎo)學(xué)生按正確的筆畫(huà)、筆順書(shū)寫(xiě)字母。3. 學(xué)生自己抄寫(xiě)字母，老師巡視并指導(dǎo)。Step 7 Summary老師帶領(lǐng)學(xué)生齊讀本節(jié)課的字母與單詞，并看黑板總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。Step 8 Homework將Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk每個(gè)單詞在四線(xiàn)格作業(yè)本上抄寫(xiě)三遍；抄寫(xiě)單詞flag, guitar, horse, ice cream, juice, kite每個(gè)三遍。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】Unit 2 NumbersPart 4 & Part 5 & Pa