統(tǒng)計(jì)專題——普查與抽樣調(diào)查

1、普查與抽樣調(diào)查適用學(xué)科初中數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中二年級(jí)適用區(qū)域通用課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）60知識(shí)點(diǎn)1、 普查與抽樣調(diào)查2、總體、個(gè)體，樣本和樣本容量的概念3、抽查的步驟2、 判斷普查和抽查的方法教學(xué)目標(biāo)1、了解并掌握：普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本、個(gè)體這些基本概念.2、在調(diào)查中，會(huì)選擇合理的調(diào)查方式.教學(xué)重點(diǎn)1、掌握普查與抽樣調(diào)查的區(qū)別與聯(lián)系.2、掌握總體、樣本及個(gè)體間關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)1、獲取數(shù)據(jù)時(shí)，選擇哪種調(diào)查方式較好，何時(shí)用普查，何時(shí)用抽樣調(diào)查，并能說明理由.教學(xué)過程一、 課程導(dǎo)入1、航天飛機(jī)上使用的零配件質(zhì)量要求非常高，它們的質(zhì)量如何進(jìn)行調(diào)查？2、工商部門要檢查某煙花廠生產(chǎn)的煙花爆竹的質(zhì)量，又如何進(jìn)行調(diào)

2、查呢？二、 復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)（1） 普查的定義：這種為了特定目的而對(duì)所有考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查，稱為普查.（2） 抽查的定義：為了特定目的而對(duì)部分考察對(duì)象進(jìn)行的調(diào)查，稱為抽查.（2）總體：其中所要考察對(duì)象的全體稱為總體.（3）個(gè)體：組成總體的每個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體.三、知識(shí)講解考點(diǎn)1 普查與抽樣調(diào)查1有關(guān)概念(1)普查：為一特定目的而對(duì)所有考察對(duì)象作的全面調(diào)查叫做普查(2)抽樣調(diào)查：為一特定目的而對(duì)部分考察對(duì)象作的調(diào)查叫做抽樣調(diào)查2調(diào)查的選取當(dāng)受客觀條件限制，無法對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行普查時(shí)，往往采用抽樣調(diào)查3抽樣調(diào)查樣本的選取(1)抽樣調(diào)查的樣本要有代表性；(2)抽樣調(diào)查的樣本數(shù)目要足夠大考點(diǎn)2 總體、個(gè)體、

3、樣本及樣本容量1總體: 所要考察對(duì)象的全體叫做總體2個(gè)體: 總體中的每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體3樣本: 從總體中抽取的部分個(gè)體叫做樣本4樣本容量: 樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本容量考點(diǎn)3 普查和抽查的選取 1、全面調(diào)查是對(duì)考察對(duì)象的全面調(diào)查，它要求對(duì)考察范圍內(nèi)所有個(gè)體進(jìn)行一個(gè)不漏的逐個(gè)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)；而抽樣調(diào)查則是對(duì)總體中的部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，以樣本來估計(jì)總體的情況. 2、注意區(qū)分“總體”和“部分”在表述上的差異. 在調(diào)查實(shí)際生活中的相關(guān)問題時(shí)，要靈活處理，既要考慮問題本身的需要，又要考慮實(shí)現(xiàn)的可能性和所付出代價(jià)的大小. 四、例題精析考點(diǎn)一 普查與抽樣調(diào)查例1、 下列調(diào)查中，適宜采用抽樣調(diào)查方式的是()A調(diào)查

4、我市中學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間B調(diào)查某班學(xué)生對(duì)“五個(gè)重慶”的知曉率C調(diào)查一架“殲20”隱形戰(zhàn)機(jī)各零部件的質(zhì)量D調(diào)查廣州亞運(yùn)會(huì)100米決賽參賽運(yùn)動(dòng)員興奮劑的使用情況【答案】A【分析】：A選項(xiàng)中調(diào)查的對(duì)象太多，適宜采用抽樣調(diào)查；B選項(xiàng)中調(diào)查的對(duì)象是一個(gè)班的學(xué)生，適宜采用普查的方式；C選項(xiàng)中調(diào)查的對(duì)象性質(zhì)特殊，也適宜采用普查的方式；D選項(xiàng)調(diào)查的目的要求對(duì)象一個(gè)不缺，也適宜采用普查的方式例2、查，適合作抽樣調(diào)查而不適合作普查的是（ ） A、了解某班同學(xué)一個(gè)星期的零用錢 B、了解某商場(chǎng)今年6月份各種商品的銷售情況 C、調(diào)查某區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)一班學(xué)生的睡眠時(shí)間 D、調(diào)查 5月12日樂山市民收看“胡宋會(huì)談”直

5、播的情況【答案】：D【分析】：利用抽樣調(diào)查的性質(zhì)考點(diǎn)二 總體、個(gè)體、樣本及樣本容量例3、要調(diào)查某校九年級(jí)550名學(xué)生周日的睡眠時(shí)間，隨機(jī)選取了校50名九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，則樣本容量是 【答案】：50【分析】：利用樣本容量的定義判斷即可?？键c(diǎn)三 普查和抽查的選取例4、以下調(diào)查適合作抽樣調(diào)查的是 ，適合作全面調(diào)查的是 (只需填寫序號(hào))。了解全國(guó)食用鹽加碘的情況； 對(duì)某校七年級(jí)2班學(xué)生睡眠時(shí)間的調(diào)查；對(duì)人造衛(wèi)星零部件的檢查； 對(duì)一個(gè)城市的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的檢測(cè)?！敬鸢浮浚海?）（2） 【分析】：利用抽樣調(diào)查與全面調(diào)查的特征選擇即可例5、下列抽樣調(diào)查中抽取的樣本合適嗎？為什么？（1）數(shù)學(xué)老師為了了解全班同

6、學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的困難和問題,請(qǐng)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的10名同學(xué)開座談會(huì)；（2）在上海市調(diào)查我國(guó)公民的受教育程度；（3）在中學(xué)生中調(diào)查青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度；（4）調(diào)查每班學(xué)號(hào)為5的倍數(shù)的學(xué)生，以了解學(xué)校全體學(xué)生的身高和體重；（5）調(diào)查七年級(jí)中的兩位同學(xué)，以了解全校學(xué)生的課外輔導(dǎo)用書的擁有量.【答案】：（1）不合適（2）不合適（3）不合適（4）合適（5）不合適【分析】：（1）中的抽樣不太合適，抽樣時(shí)，應(yīng)該讓成績(jī)好、中、差的同學(xué)都有代表參加；（2）中上海市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，公民受教育的程度較高，不具有代表性；（3）中青少年不僅僅是中學(xué)生，還有為數(shù)眾多的非中學(xué)生，中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度不代 表青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度；（4）中