推薦背誦《大學(xué)》片段的解析和高考作文的立意ppt課件

1、大學(xué)推薦背誦片段的解析和 高考作文的立意,課件結(jié)構(gòu) 一、說明 二、新課標(biāo)大學(xué)推薦背誦片段 三、運用經(jīng)典名句說理，確立高考作文立意 四、結(jié)束語,一、說明 高中語文新課標(biāo)推薦背誦72篇古詩文，選了大學(xué)的重要片段要求學(xué)生背誦。推薦背誦片段由“古之欲明明德于天下者”到“壹是皆以修身為本”。背誦經(jīng)典本身不是目的，學(xué)生應(yīng)該在背誦經(jīng)典的過程中懂“道”明“理”，把懂得的“道”和明白的“理”運用于解決生活、學(xué)習(xí)的實際問題中。對高中學(xué)生來說，如果能把這些“道”或“理”運用于作文寫作中，那是再好不過的事情了。因此，我們結(jié)合高考作文立意簡析大學(xué)背誦片段。為了能完整說明問題，我們把推薦背誦片段前后幾句話也納入簡析范圍,

2、二、新課標(biāo)大學(xué)推薦背誦片段 古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。致知在格物，物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹事皆以修身為本,三、運用經(jīng)典名句說理，確立高考作文立意 1、原文 大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。 說理與作文立意 人性本來就是善良的，人的內(nèi)心原本就是純潔的。我們一些人品性不好，那是因為他們沾染了壞品性。只要堅持去除惡的念頭、不良習(xí)慣，每天都是新人，人品就能日漸提升。犯罪的人內(nèi)心也有善良

3、的因子，如果每天革除惡念，去掉壞行為，善良的因子就能超過惡的因子，逐漸被改造成良民。 作文立意（見下頁,作文立意（接上頁） （1）沒有天生的壞人，只有沒被發(fā)現(xiàn)的好人。 （2）你自己就是模范。 （3）有不良習(xí)慣的你猶如蒙塵的鏡面 （4）寧做附身自省的新人，不做狂妄自大的舊人,2、原文 知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。 說理與作文立意 大學(xué)在這里談的是修養(yǎng)的問題，我們可以把它移植過來談工作和學(xué)習(xí)。工作學(xué)習(xí)有計劃、有目標(biāo)，目標(biāo)必須堅定不移。如果能夠沿著這個目標(biāo)堅定地走下去，就有靜心學(xué)習(xí)、安心地工作。沉下心來學(xué)習(xí)、工作或許就是陶醉其中的狀態(tài)，在這樣的狀態(tài)下學(xué)習(xí)、工作很少出

4、現(xiàn)錯漏。 作文立意（見下頁,作文立意（接上頁） （1）修養(yǎng)有境界，學(xué)習(xí)有目標(biāo)。 （2）堅定志向是前提，靜心學(xué)習(xí)是狀態(tài)。 （3）學(xué)習(xí)遇到困難，自信還需坦然。 （4）德行修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要高，工作學(xué)習(xí)動力需足,3、原文 物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。 說理與作文立意 這也是從修身的角度談的，知止、修身是本，其它的相對來說是末，所以重點要彰明德行，努力地修身。推演開去，做事要分主與次，聽課要抓關(guān)鍵點，灑掃庭院有先后。按照辯證法的觀點，主要矛盾解決了，次要矛盾就迎刃而解。如果學(xué)生學(xué)習(xí)的主要問題是學(xué)習(xí)的主動性不強，要提高學(xué)習(xí)成績，就必須提高自主學(xué)習(xí)的能力。這是天道，是規(guī)律。 作文立意（見下頁,作文立意

5、（接上頁） (1)上課大走神，下課大補習(xí)；本末大顛倒，主次大糊涂。 (2)文章寫法有先揚后抑和先抑后揚，誰說做事有先后？抑揚不分先和后。 (3)由提衣領(lǐng)想到的。 （4）時移世易，事物的輕重緩急隨之變,4、原文 古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其 家；欲齊其家者，先修其身。 說理與作文立意 “大學(xué)”認(rèn)為修身、齊家、治國是得天下的重要條件。今天，修養(yǎng)德行是成就事業(yè)的前提。經(jīng)商做買賣，要講誠信。如果沒有足夠的誠信，一定要練好講誠信的基本功。對學(xué)生來說，功課再好也少不了修養(yǎng)德行，一個沒有良知的科學(xué)家也許帶給世界的不是福音而是災(zāi)難。 作文立意（見下頁,作文立意（接上頁） （1）心里裝著家

6、事、國事、天下事。 （2）自我修養(yǎng)，為飛向遠(yuǎn)方積蓄力量。 （3）讀書明理，修身養(yǎng)德。 （4）沿著人生奮斗的階梯奮力向上,5、原文 欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。 說理與作文立意 控制情緒，保持心平氣和是修養(yǎng)的手段。大學(xué)從修養(yǎng)的角度提倡控制情緒，保持良好心態(tài)。事實上，待人接物、處理事務(wù)，哪一件事能憑感情用事呢?情緒失控，容易釀成大錯。保持良好的心態(tài)，考慮問題才全面，處理問題才冷靜。 作文立意（見下頁,作文立意（接上頁） （1）別人家的孩子犯錯誤，自已家的孩子也會犯錯誤。 （2）用理智的鐵鏈捆縛住情緒的野馬。 （3）沒有監(jiān)督，我心至誠。 （4）罪惡的毒蛇始終被大雕銳利的眼光盯住,6、

7、原文： 欲誠其意者，先致其知。自天子以至于庶人，壹事皆以 修身為本。 說理與作文立意 格物致知閃耀著了大學(xué)的思想光芒：認(rèn)識論具有濃厚的實踐性。今天，人們?nèi)匀幌嘈艑嵺`是獲取知識的重要途徑。知識從實踐中來，又要回到實踐中檢驗。湯是咸是淡，必須嘗一嘗湯才知道。 對于一個人來說，通過實踐接觸萬千事物，閱歷豐富了，知識廣博了。然后，把個人放入萬千事物中比對，對個人有全方 （見下頁,接上頁） 的認(rèn)識。這樣個人就會拋卻許多私心雜念，心態(tài)也就純正平和了，德行修養(yǎng)就上了一層階梯。自此，個人就可以邁開大步輕裝前進(jìn)。 作文立意 （1）重視把理論知識運用于實踐。 （2）睜開雙眼看清事物存與世間的原理。 （3）在實踐中

8、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程就是獲取知識的過程。 （4）知識越豐富，內(nèi)心越沉靜,7、原文 自天子以至于庶人，壹事皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣。其所謂厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。 說理與作文立意 一個人要能夠立于天地間，必須有高尚的節(jié)操，要有高尚的節(jié)操，就得修身養(yǎng)性。修身養(yǎng)性離不開讀書，用知識涵養(yǎng)德行，用知識豐富頭腦。修身養(yǎng)性還要內(nèi)省，君子每天都要反省自己的言行，常人時時反省自己，發(fā)現(xiàn)有違道德的言行主動檢討。修身養(yǎng)性要發(fā)揚光大自身善因子，我們每個人都有善良的 （見下頁,接上頁） 品性，要讓它彰顯出來。向模范看齊，向英雄學(xué)習(xí)也是修身、提高道德水準(zhǔn)的方式。 作文立意 （1）學(xué)習(xí)然后知道知識不足，也知道德行修養(yǎng)不足。 （2）教育先行，德育為首。 （3）德行高不高，不