201x年九年級物理全冊 第十四章 了解電路章末復(fù)習(xí)（新版）滬科版

1、第十四章 了解電路,章末復(fù)習(xí),整合歸納,實戰(zhàn)中考,第十四章 了解電路,整合歸納,章末復(fù)習(xí),核心框架,了解電路,電是什么,摩擦起電,兩種電荷、電荷間的相互作用,驗電器,讓電燈發(fā)光,電路的組成,電路的三種狀態(tài),電路圖,章末復(fù)習(xí),了解電路,連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,串、并聯(lián)電路的特點,連接串、并聯(lián)電路,科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流,電流,電流表,串、并聯(lián)電路中電流的特點,章末復(fù)習(xí),了解電路,測量電壓電,電壓,電壓表,串、并聯(lián)電路中電壓的特點,章末復(fù)習(xí),知識縱橫,本章可以用以下分類方法來記憶：十個基本概念、三個規(guī)律、九個探究實驗、兩個使用規(guī)則、兩個特點,章末復(fù)習(xí),1. 十個基本概念 （1）摩擦起電：用

2、摩擦的方法使物體帶電就叫摩擦起電。 （2）正電荷：把絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷規(guī)定為正電荷，可用“+”表示。 （3）負電荷：把毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷規(guī)定為負電荷，可用“”表示。 （4）電路：用導(dǎo)線將電源、用電器、開關(guān)等連接成的電流流通的回路,章末復(fù)習(xí),5）通路：處處連通的電路。 （6）開路：在某處斷開的電路，也叫斷路。 （7）短路：不經(jīng)過用電器而直接將電源兩極用導(dǎo)線連通的電路。 （8）電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖。 （9）串聯(lián)電路 ：把元件逐個順次連接起來的電路。 （10）并聯(lián)電路：把元件并列連接起來的電路,章末復(fù)習(xí),2. 三個規(guī)律 （1）電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷

3、相互排斥，異種電荷相互吸引。 （2）串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律：串聯(lián)電路中各處的電流都相等；并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中電流的總和。 （3）串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓的總和；并聯(lián)電路中各并聯(lián)支路兩端的電壓都相等,章末復(fù)習(xí),3. 九個探究實驗 （1）探究摩擦起電現(xiàn)象；（2）探究電荷的種類和相互作用規(guī)律；（3）連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；（4）電流表的使用方法；（5）串聯(lián)電路中的電流規(guī)律；（6）并聯(lián)電路中的電流規(guī)律；（7）用電壓表測電池的電壓；（8）串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律；（9）并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律,章末復(fù)習(xí),4. 兩個使用規(guī)則 （1）電流表的使用規(guī)則：電流

4、表與被測用電器串聯(lián)，不允許將電流表與用電器并聯(lián)。電流表接進電路時，應(yīng)當(dāng)使電流從其“+”接線柱流進，從“-”接線柱流出。被測電流不要超過電流表的量程，在預(yù)先不能估計被測電流的情況下，可用“試觸法”判斷被測電流是否超過量程。絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接到電源的兩極上,章末復(fù)習(xí),2）電壓表的使用規(guī)則：電壓表要與被測電路并聯(lián)，即測哪部分電路的電壓，就把電壓表和哪部分電路并聯(lián)。電壓表接進電路時，應(yīng)使電流從其“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出。注意觀察電壓表的量程，被測電壓不要超過電壓表的量程,章末復(fù)習(xí),5. 兩個特點 （1）串聯(lián)電路的特點：電路元件首尾順次連接，像“串糖葫蘆”一樣。電流只有一

5、條路徑，通過一個用電器的電流同時也通過另一個用電器，無支路。各用電器互相影響，若某用電器因開路停止工作，其他用電器也不能工作。一個開關(guān)可以控制所有的用電器，開關(guān)的位置改變，控制作用不改變,章末復(fù)習(xí),2）并聯(lián)電路的特點：各元件“首首相連，尾尾相連”，并列地連在電路中。電流有兩條或多條路徑。各用電器互不影響，若某用電器因開路停止工作，其他用電器仍能正常工作。干路開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)控制所在支路,章末復(fù)習(xí),實戰(zhàn)中考,考點一 串、并聯(lián)電路的識別,中考命題主要針對已給電路，結(jié)合串、并聯(lián)電路的特點，辨別出其連接方式，一般可用以下幾種方法： （1）定義法：用電器逐個順次連接，為串聯(lián)電路；用電器并列連接

6、，為并聯(lián)電路。 （2）路徑法：電路中只有一條電流路徑，為串聯(lián)電路；電路中有兩條或兩條以上電流路徑，為并聯(lián)電路,章末復(fù)習(xí),3）拆除法：拆除任何一個用電器，其他用電器不能工作，為串聯(lián)電路；拆除任何一個用電器，其他用電器仍可工作，為并聯(lián)電路。 （4）節(jié)點法：所謂“節(jié)點法”就是在識別不規(guī)范電路過程中，不論導(dǎo)線有多長，只要其間沒有電源、用電器等，導(dǎo)線兩端均可以看成同一個點，從而找出各用電器兩端的公共點,章末復(fù)習(xí),例1 眉山中考 對如圖14-T-1所示電路的分析，錯誤的是（ ） A當(dāng)斷開Sl、S2，閉合S3時，R1與R2為串聯(lián) B當(dāng)斷開S3，閉合S1、S2時，R1與R2為并聯(lián) C當(dāng)斷開S1，閉合S2、S3時，R1與R2為串聯(lián) D只要同時閉合Sl、S3，就會出現(xiàn)短路現(xiàn)象,C,章末復(fù)習(xí),考點二 實物圖與電路圖的互化,實物圖與電路圖的互化是中考中的熱點，在中考中多以下列兩種形式出現(xiàn)： （1）依據(jù)給出的實物圖畫出電路圖或者依據(jù)要求設(shè)計電路圖。 （2）依據(jù)電路圖考查對實物圖的連接,章末復(fù)習(xí),例2 永州中考 請根據(jù)圖14-T-2中所示的實物圖，畫出對應(yīng)的電路圖,答案如圖所示,章末復(fù)習(xí),考點三 如何用電壓表判斷電路故障,解決這類問題的步驟如下,章末復(fù)習(xí),例3 綏化中考改編 如圖1