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1、6就是它們的平均數(shù),怎么樣使兩層一樣多,平均數(shù),平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖,環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)們利用周末收集了很多廢舊的飲料瓶,小紅,小蘭,小亮,小明,一)認(rèn)識(shí)平均數(shù),你獲得哪些信息,小紅,小蘭,小亮,小明,一)認(rèn)識(shí)平均數(shù),要想解決這個(gè)問(wèn) 題,我們首先要 知道每人收集了 多少個(gè)飲料瓶,應(yīng)該怎樣想呢,通過(guò)移多補(bǔ)少的 方法,可以看出 平均每人收集了 13個(gè),你們小隊(duì)平均每人 收集了多少個(gè),14121115)4,524,13(個(gè),二)求平均數(shù),答:環(huán)保小隊(duì)平均每人收集了13個(gè)廢舊飲料瓶,我們知道了什么 是平均數(shù),怎樣 求平均數(shù)呢,也可以像下面這樣計(jì)算,13就是14、12、 11和15這4個(gè)數(shù) 的平均數(shù),求平均數(shù)

2、的計(jì)算方法: 總數(shù)量總份數(shù) 平均數(shù): 求平均數(shù)的一般方法,移多補(bǔ)少法: 數(shù)量較小時(shí)使用比較方便,1. 下面是5位同學(xué)為災(zāi)區(qū)小朋友捐書(shū)的情況,平均每人捐了幾本,869814)5,455,9(本,答:平均每人捐了9本,這道題應(yīng)該怎 樣解決呢,1、把45本書(shū)平均分給5個(gè)人,每人分得幾本,2、每人分得9本和平均每人分得9本,這兩個(gè)“9”所表示的意義相同嗎,平均分是實(shí)實(shí)在在的量,而平均數(shù)是虛擬的量,平均數(shù)的特點(diǎn),平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)的代表數(shù)值, 它比一組數(shù)據(jù)中最大的數(shù)要小,比最小的數(shù)要大, 它表示統(tǒng)計(jì)對(duì)象的一般水平,哪個(gè)隊(duì)的成績(jī)好,男生隊(duì),女生隊(duì),下面是第4小組男 生隊(duì)和女生隊(duì)踢毽 比賽的成績(jī),男生隊(duì)成績(jī)好

3、,男生:191516201585(個(gè),二、探索新知,8576,算出哪個(gè)隊(duì)踢毽的 個(gè)數(shù)多就行了,女生:1820191976(個(gè),這樣比較不公平, 因?yàn)閮申?duì)的人數(shù)不 一樣啊,二、探索新知,用每隊(duì)的平均成績(jī) 比較可以嗎,對(duì)!在人數(shù)不等的情 況下,用平均數(shù)表示 各隊(duì)的成績(jī)更好,男生隊(duì)平均每人踢毽個(gè)數(shù) (1915162015)5 855 17(個(gè),女生隊(duì)平均每人踢毽個(gè)數(shù) (18201919)4 764 19(個(gè),二、探索新知,我算的是男生隊(duì)平 均每人踢毽個(gè)數(shù),我算的是女生隊(duì)平 均每人踢毽個(gè)數(shù),通過(guò)比較平均數(shù)發(fā) 現(xiàn)女生隊(duì)成績(jī)好,2. 下表是某小組6名同學(xué)的身高和體重情況,請(qǐng)你算出這些同學(xué)的平均身高和平均體

4、重各是多少,139140135138139137)6,8286,138(cm,343835343633)6,2106,35(kg,我算的是平均體重,我算的是平均身高,測(cè)量本班同學(xué)的身高和體 重,并計(jì)算出全班同學(xué)的 平均身高和平均體重,2014年小剛家各季度用水量情況統(tǒng)計(jì)圖,A.(16243521)4 B.(16243521)12 C.(16243521)365,小剛家平均每月用水多少噸? (,3. 選擇正確算式的字母填在括號(hào)里,B,每月,12,為什么選 B呢,三、知識(shí)運(yùn)用,三、知識(shí)運(yùn)用,1. 下面說(shuō)法正確嗎?正確的畫(huà)“”,錯(cuò)誤的畫(huà)“,1)王悅5次跳遠(yuǎn)的總成績(jī)是10m,她每次的跳遠(yuǎn)成績(jī)肯定 都是2m。 (,2)學(xué)校排球隊(duì)隊(duì)員的平均身高是160cm,有的隊(duì)員身高會(huì) 超過(guò)160cm,有的隊(duì)員身高不到160cm。 (,3)小東所在小組同學(xué)的平均體重是36kg,小剛所在小組同 學(xué)的平均體重是34kg,小東一定比小剛重。 (,怎樣比較呢,2. 哪個(gè)小組成績(jī)好些,100425(個(gè),110522(個(gè),三、知識(shí)運(yùn)用,答:第一小組成績(jī)好些,2522,第一小組4人, 一共做了100個(gè),第二小組5人, 一共做了110個(gè),通過(guò)計(jì)算平均 數(shù)進(jìn)行比較,我算的是第一小 組的平均成績(jī),我算的是第二小 組的平均成績(jī),三、知識(shí)運(yùn)用,1)估計(jì)一下,這5天中平均每天

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