殘疾人的心理輔導方案

1、殘疾人的心理輔導方案12020 年 4 月 19 日文檔僅供參考殘疾人的心理輔導方案拓展部：肖金利背景 ：殘疾人是我們社會中一個弱勢團體，同時也是我們社會一個不可缺少的一部分，在當今競爭日益的社會中，殘疾人面臨的現(xiàn)實越來越越嚴峻，心理壓力也越來越大。社會對殘疾人的關(guān)注不夠，很多人還存在著歧視，漠視殘疾人的問題，使殘疾人感到孤立無助，在生活和工作中均難以實現(xiàn)自己的愿望而產(chǎn)生自卑心理。很多人只知道同情和憐憫，卻沒有關(guān)注過殘疾人的自尊與特點，她們的個體差異與奮斗往往被人忽視。加之自己不能夠正確和樂觀的看待自己身體殘疾，因此往往會產(chǎn)生一些心理問題。例如：對自己否定，不能夠接納自己，孤獨感，過于敏感，悲

2、觀，自卑心理，情緒不穩(wěn)定等等。每個人的問題和需要不一樣的，因此在提供心理輔導的時候要針對每個人的不同需求提供不同的服務(wù)與關(guān)愛。堅持“她人需要什么才什么的原則”。輔導理論指導 ：（ 1）咨詢關(guān)系是心理咨詢?nèi)〉昧己眯Ч囊粋€重要因子，人本主義學派強調(diào)咨詢關(guān)系的重要性，主張建立特殊的自信關(guān)系為核心的咨詢框架，認為人與人之間可信任的接觸和相遇是一種根本的治療方法。建立了良好的自信關(guān)系就能夠取得互相的信任，減少咨詢中阻抗。因此在第一次的活動過程中主要是以人本主義為理論指導，以殘疾人為中心，對她們積極關(guān)注，讓22020 年 4 月 19 日文檔僅供參考她們感覺到我們對它們尊重，關(guān)愛和理解，把她們看成是和我

3、們普通一樣的人，就像我們平常交往一下和她們交往，消除她們心中顧慮。（ 2）當建立了良好的關(guān)系之后再根據(jù)具體的情況，制定相應(yīng)的輔導方案。能夠選擇的理論指導師合理情緒療法，認知療法，行為主義，人本主義等。具體方案：第一次輔導策劃書目的 ：在我們成員和我們學生之間建立良好的關(guān)系，形成一個信任，溫暖的團體氛圍，促進相互之間的了解與接觸。對象： 20 個地點：室內(nèi)空地道具：音響，麥克風，鉛筆，A4 紙，活動流程：活動一（9：009：10）：虎克船長1、簡述：藉著游戲來多認識旁邊人的名字，活躍現(xiàn)場氣氛2、人數(shù)：不限3、場地：空地4、適用范圍：剛認識或不認識的人，或者不太熟悉的人5、游戲規(guī)則：（ 1 ） .

4、 全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在兩旁人的名字。（ 2） . 由其中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人32020 年 4 月 19 日文檔僅供參考的名字。（3） . 被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動作。（ 4） . 接著再由被叫到的人接著叫別人的名字（如 2），直到有人做錯或做錯三次（隨意?。┗顒佣?(9:109:25)： .扔糖果1、目的，促進成員相互了解，2、人數(shù)：不限，適合剛認識或不認識的人，或者不太了解的人3、場地：不限4、道具：每個人十顆左右包起來的糖果5、游戲方法：（ 1） 全部的人坐成一圈。給每個人十顆左右的糖果。必須等到游戲最后才能吃掉手中的

5、糖果（ 2） . 其中一個人開始游戲，她必須講一個她做過的特別的事，或是一個小小的經(jīng)驗。（ 3.） 聽完后，其它的人只要沒做過同樣的事的必須丟一顆糖果給那人。持續(xù)輪流下去。（ 4）. 全部輪完后，就能夠吃糖果了！活動三 （9： 259：55）：生命之旅 _盲人過障礙1. 游戲目的42020 年 4 月 19 日文檔僅供參考考 成 之 的信任，培養(yǎng)她 之 的溝通能力和默契！在游 中 悟合作之 溝通的重要性. 提高參與者的合作溝通能力和相互信任度。2、游 程 置障礙 (3min)工作人 置障礙，有 山洞，跨越高地， 地雷等等障礙！指 者解 ：1.假 所 人被困在一個 上， 個 要塌陷了，所有人要穿

6、 一片森林才能 救，而且 個森林障礙重重（假山、河流、 木等）2. 整 人只有一個人是正常人，其它都是又 又 又盲的人（整個 程不能 出任何聲音，除一人外其它人都蒙上眼睛）。3. 整個 程中大家不能松手，否 你后面的 友也將 失生命。4.蒙上眼罩后，指 者打亂蒙眼者 序，然后開始游 。5. 如果游 犯 重來，游 開展三次。開始游 ，直到 束。（ 3）分享 刻當你蒙上眼睛的 候害怕 ？你在跨越障礙的 候，是憑感 走呢 是聽你 指 者的 走的，你 得哪一個比 好？在跨越障礙的 候，遇到什么困 是怎么解決的？當有 犯 的 候，大家是怎么反 的（ 犯 的同學來 表 ）52020 年 4 月 19 日文

7、檔僅供參考當大家成功之后的心情是怎么樣的？（ 4） 點評和總結(jié)：同學們在這次盲人過障礙的游戲里面，信任和溝通是非常的重要的，信任是突破溝通最主要的法寶，只有在信任的基礎(chǔ)上才能夠產(chǎn)生溝通，當我們信任我們的指導者時，我們才會百分之百的按她的說法去走，如果不是我們就靠自己感覺走。有信任才有更好的溝通，這樣才能夠更好的合作！信任 +溝通 =合作活動總結(jié)階段：讓每個成員說說今天活動一個體會和收獲或者是啟發(fā)之類的話題都能夠！活動四 （ 10： 0010：15）：房樹人繪畫1、目的：為了進一步了解殘疾人的心理需求，了解她們的相關(guān)情況。2、活動材料：鉛筆，A4 白紙3、活動過程：（1）指導語：請用鉛筆在這張白紙上任意畫一幅包括房子、樹木、人物在內(nèi)的畫；想怎么畫就怎么畫