中學(xué)親子活動方案

1、中學(xué)親子活動方案對父母來 說, 他們在親子活 動中能夠更加深入地了解孩 子, 親近孩子。中學(xué)怎么開展親子活動呢？下面 是小編整理的中學(xué)親子活 動 方案，歡迎閱讀。篇1:中學(xué)親子活動方案親子活動主題：團隊. 合力成事 帶領(lǐng)學(xué) 生 進行戶外活動，鍛煉體魄，愉悅身心，釋 放學(xué)習壓力。 開展小 組活動，培養(yǎng)小組合作精神，培養(yǎng)團隊意識， 促進學(xué)生間互 幫 互助的友誼 通過活 動，培養(yǎng)學(xué)生自力更生的意識和能力，帶領(lǐng) 學(xué)生體驗和分 享 成功的喜悅。時間地 點 ：開發(fā)區(qū)華佗山、金鐘水庫燒烤場 （ 時間： 9月 12日下午 4點到晚上 9 點）流程：1 、周六下午 3 點半 集中教室開短會，明確活動規(guī)則。2、4

2、 點半分組登開發(fā)區(qū) 華佗山 ;2、6 點集中金鐘水庫燒 烤場，分組燒烤（ 一）登山 規(guī)則： （ 考核加分 制）1 、按照分組原則，分學(xué)生組、家長組 ，兩 者捆綁考核，學(xué)生組 +家長組 =最后得分2、根據(jù)全組成員登頂順序考核，第一 名 5 分，第二名 4 分，第三名 3 分，第四名 2 分。 （學(xué)生組 、家長組各 5 分） 最后得分算入 學(xué)校（班級 ）小組考核分，參與評優(yōu)評先。3、總分第一名的小組成員 （學(xué)生 +家長） ，每人獎勵一 支冷 飲。4、所以成員登頂后，先擇位置合影， 公布 統(tǒng)一集中時 間，然后分頭 活 動。（ 二）燒烤 規(guī)則：（ 考核加、 減分制）1、分開學(xué)生爐灶、家長爐灶，互不相

3、干， 各組為營進 行活動。其中 ，1、12 組合并為一組， 2、11組合并為一組， 分配兩個爐灶 。（ 家長亦然 ）2 、燒烤采用倆小組長負責，小組成員 自主 動手、合作 成事的方式進 行 ，只要求小組成員內(nèi)部合作，不接受外來 支援，更不能 跨 組進行燒烤。以鍛煉小組成員個人動手能 力、小組合力 、自力更生的意識，真實體驗生活。 （ 違規(guī)者 扣小組和個人 1-3 分，并計入學(xué)校小組得分。 ）3、各小組安排專人負責領(lǐng)取食物，按需發(fā) 放，組委會做相關(guān)的記錄 ，鋪張浪費者 （ 組） 將扣除組和個人分值1-3分。4、活動過程中不聽組織指揮、擅自離隊或 不作為者，組長和家長有 權(quán) 有責任進行現(xiàn)場批評教育

4、，組委將記錄并 扣除個人得分 。5、個人有特殊表現(xiàn)者，可適量加個人（1-3 分） ，并計入學(xué)校小組個 人得分。 （小組公 選最優(yōu)秀者、孝敬者、紳 士）（ 三） 活動 后 續(xù) （ 周六晚、周日 ）根據(jù)活動 當 天的經(jīng)歷，依照活動主題，父母與子女合 作寫一篇活動 日 記，字數(shù)不限，但需上交評優(yōu)。（ 四） 活動 經(jīng) 費收集方案活動相關(guān) 經(jīng)費由吳潔儀女士 （ 殷愷琦媽媽 ） 、劉慧文女 士（ 劉塏澄媽媽 ）先行墊付，屆時按參加活動人頭分攤，周 日短信告知， 晚 上讓學(xué)生帶回。注：組 委 提供以下物品：1、每組人均兩個充饑饅頭 （ 或包子 ） ，不允 許多領(lǐng)。2、每人提供 2 支礦泉水 （ 登山時發(fā)放

5、1 支，燒烤時發(fā) 1 支 ） 、兩罐飲料 （ 男女可不同：啤酒、雪碧、涼茶 ）3、按小組人頭發(fā)放燒烤相關(guān)用具，以及燒 烤食品，（ 先單獨發(fā)放人頭指定數(shù)量，飲料和食品可后續(xù) 向組委申請追加。杜絕浪 費）4、每組兩盒抽紙巾，以及 4 個大垃圾 袋，燒烤開始后 各顧家門事， 燒烤結(jié)束時各掃門前雪。 （小組 長負責，組委 考核 ）5、其他必須物品組委按需臨時發(fā)放。篇 2：中學(xué)親子活動方案1、通過 親子群體間的活動交流，增進 家 長及孩子間的感情，提高孩子的綜合能力， 增強家長與孩 子 之間的信任，更好地發(fā)展孩子的社交能力。2、通過活動增進家長們的相互了解， 學(xué)校 與家庭之間 的了解，溝通 教 育心得。

6、20xx 年 x 月 x 日工作小組組 長： XX副組長： XX組 員： XXX XXX本次活動 分 兩本份，先有兩個小主人主持親子活動， 后由班主任主 持 簡短的總結(jié)及家長會。活動一、 全 班表演感恩的心手語操獻給父母?；顒佣?由 馮帥博給家長帶來街舞，表演精彩，深的 家長青睞。 活動三、盲行之風雨人生路活動目的 ：增進親子 之 間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼 此換位后的感 覺 。通 過角色互換增進彼此之間的了解。 材料：繩 子 、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟 ：1、工作人員先在場地上用繩子布置障 礙2、以家庭為單位組隊，一對親子一組 ( 由父母與子女中各挑選任意 一 人參加 ）3、

7、多組同時參加 （ 根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù) ）4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開 始時 父母牽著子 女的 手從場地 的 啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的 話 語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始 點 并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布， 由子女牽引父母行進，重 復(fù) 以上的步驟，直到最后一組成員會到起始 點，活動結(jié)束6、各組成員分享自己的活動感受。7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對 他們 說我愛你或 感想。 8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺 少的可能只是 一 種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的 互換角色從而 站 在對方的角度上思考問題，子女更加深刻 的體會到作為 家 長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，