部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試卷(無(wú)答案)

1、部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試卷（無(wú)答案）（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 照樣子，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。例：窮盡 （山）窮（水）盡層疊 層 _疊_煙云 煙 _云_山川 _山 _川山水 _山 _水2. 給下列漢字選擇正確的讀音。父 _（f h ）鸚_（yngyn）鵡 _（w m）悄_（qio xi o）3. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。mng l zo shngjn li tu bi_c tu y yqun l j bi_4.我會(huì)組詞。南： _、_部： _、_位： _、_聞： _、_5. 課文回顧。_的小鳥(niǎo)，它看起來(lái)課文敘述了 “我”和母親坐船去外祖父家時(shí)

2、，遇到一只_，引起了 “我 ”很多的猜想。最后在看到小鳥(niǎo)捕魚(yú)后，母親告訴“我”，這只小鳥(niǎo)是 _。課文展現(xiàn)了人與鳥(niǎo)兒和諧相處的美好場(chǎng)面，表達(dá)了“我 ”對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情和對(duì) _的熱愛(ài)之情。6. 在旅游中學(xué)語(yǔ)文。暑假時(shí)壯壯出門旅游，回來(lái)后，同學(xué)們問(wèn)他都去了哪些地方。壯壯沒(méi)有直接回答，而是說(shuō)了幾句古詩(shī)。小朋友，你能根據(jù)古詩(shī)知道壯壯去了哪些地方嗎？請(qǐng)把旅游景點(diǎn)的名稱寫在括號(hào)里。1 / 5欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。_飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。_天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。_遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。_7. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_ _估量舉世 _ _星_月金 _輝_ 玲瓏 _ _ 詩(shī)_

3、畫_天 _海_ 風(fēng) _名_珍_寶8. 讀一讀，將下列劃線字的音節(jié)補(bǔ)充完整。p_ _ngq_d_ng蒲公英哈欠垂釣收攏9. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。A靜悄悄B熱騰騰C綠油油我家門前有一塊 _的草地。它 _地停在船頭不知有多久了。放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了_的飯菜。10. 給多音字選擇正確讀音。 壯壯 好 _（ hoho ） 奇心 強(qiáng)， 愛(ài)動(dòng) 腦 筋， 學(xué)習(xí) 成績(jī)很 好 _（ hoho）。把葡萄的水分 _（fnf n）蒸發(fā)掉，就制成了非?？煽诘钠咸迅蒧（ gng n）。 春 天 到 了 ， 農(nóng) 民 伯 伯 把 種 _ （ zhngzh ng ） 子 種 _（ zhng zh ng）在地里。二、綜合

4、練習(xí)題。（共30 分）1. 抄寫句子，體會(huì)情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說(shuō)： “奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會(huì)變黑嗎？ ”2. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說(shuō)：“歡迎你們！歡迎你們！”2 / 53. 我能把下面這句話工整漂亮地寫下來(lái)。我神州，稱中華。4. 看圖談看法。他們的行為文明嗎？淘淘的行為 _，因?yàn)?_。蘋蘋的行為 _，因?yàn)?_。5. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。6. 在方格中抄寫詩(shī)句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。7. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！8. 用鋼筆描紅料聯(lián)觸納訴預(yù)識(shí)科豪夸3 / 59. 這幾個(gè)字書(shū)寫時(shí)注意左右的寬窄。觀忙都別10. 把下面的字

5、用鋼筆端正、整潔地抄寫在田字格里。文 房 四 寶 筆 墨 紙 硯三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏。線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過(guò)屋頂。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。 “這繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固。 ”小男孩說(shuō)完就扯了扯胡子他確定足夠牢固，就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過(guò)鳥(niǎo)太太家的樹(shù)底下，烏太太正在找繩子晾小鳥(niǎo)的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。（ 1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。實(shí)在 _ 剛好 _（ 2）讓我們來(lái)預(yù)測(cè)故事的發(fā)展吧。鳥(niǎo)太太 _做了晾衣繩。（）（ 3）胡蘿卜先生的胡子還可能有哪些奇遇？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。但公主在哪兒？忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說(shuō)： “公主被我們救出來(lái)了，救出來(lái)了！在這兒，在這兒！ ”我抱住了媽媽。大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽?。?1）文段中畫橫線的句子連用了三個(gè)“歡呼 ”，寫出了孩子們 _的心情。（ 2）文段中 “我”的話應(yīng)該讀出 _的語(yǔ)氣。（）（多選，填序號(hào)）（ 3）我們?yōu)槭裁磿?huì)把媽媽當(dāng)成公主？（）四、寫作題。（共20 分）1. 大自然中的春暖花開(kāi)、秋去冬來(lái)是我們常見(jiàn)的景象，這些景象常常印