小學(xué)二年級《女媧補天》課件【三篇】

1、小學(xué)二年級女媧補天課件【三篇】教學(xué)目標(biāo)：1、理解17個生字，會讀、會寫10個生字。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨立識字、寫字的水平。激發(fā)學(xué)生識字、寫字的興趣。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成準(zhǔn)確的寫字習(xí)慣。2、能初步體會女媧的志向及她補天的經(jīng)過。了解女媧的性格。3、激發(fā)學(xué)生從小樹立遠大的志向，為實現(xiàn)自己的志向而不懈努力。4、有感情朗讀課文，受到思想熏陶。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)生字詞，體會女媧的遠大志向及補天的辛苦。教學(xué)難點：明白女媧補天的原因。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、生字、生詞卡教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、同學(xué)們，你們喜歡神話故事嗎？你們都聽過或看過哪些神話故事呢？說說看。精衛(wèi)填海、西游記、寶蓮燈、哪咤傳奇等2、今天，老

2、師給你帶來了一個新的神話故事，它的歷史比前面提到的任何一個故事都要久遠，它的內(nèi)容比任何一個故事都神奇，想聽嗎？那么現(xiàn)在請和老師一起書空這個故事的題目女媧補天。二、初讀課文，整體感知1、播放課件，聽讀課文2、聽后提問：“聽完了故事你知道了什么？”3、自讀課文：過渡語：“這個故事就在語文書上101頁，你想自己讀讀課文嗎？讀的時候我們應(yīng)該做些什么呢？”三、學(xué)習(xí)字詞，讀通課文1、想一想下面的詞語寶寶是什么意思？猜一猜在查查字典。轟隆?。合衤曉~。塌下：倒，下陷?？吡憾?，小孔。山岡：地面形成高低不平的山脊.洪水：指可能釀成災(zāi)害的大水。熄滅：停止燃燒。純青石：指顏色只有青色的石頭。五彩石：傳說中用來補天的

3、各種顏色的石頭。冶煉：用高溫熔煉或電解等方法將礦石中的有用成分提取出來。2、很多生字寶寶來和大家做游戲，你能用自己喜歡的方法理解它們嗎？學(xué)生自主學(xué)習(xí)。3、檢查認(rèn)讀生字新詞情況。（1）開火車認(rèn)讀生字新詞。（2）組字游戲（換偏旁認(rèn)字）。4、生字都理解了，你能把課文讀得更準(zhǔn)確嗎？四、提出問題，理解課文1、又讀了一邊課文，你想提出什么問題嗎？（1）女媧為什么補天？（2）女媧怎么補天？（3）女媧補好天后，會是什么樣的情況呢？2、請你們在小組內(nèi)討論這三個問題，然后向全班匯報。3、根據(jù)第一自然段內(nèi)容，回答問題一后，請學(xué)生想象：如果你當(dāng)時在場，看到這樣的情景，你會是怎樣的一種心情呢？4、作為人類的母親的女媧當(dāng)

4、時會怎么想？讀讀第二自然段。5、女媧是怎樣補天的？（她是怎么做的？）用課文中的話說一說。6、從女媧補天的過程中你感受到了什么？五、總結(jié)全文，拓展延伸1、在女媧的努力下，天被補好了，從此人類頭頂?shù)奶炜障髱づ袼频膹堥_來，再也不會塌了。人們也過上了幸福的生活。同學(xué)們，你想對女媧說點什么？2、女媧如此辛苦的補天，我們現(xiàn)代人應(yīng)該做些什么？怎樣保護者得來不易的美好環(huán)境呢？【篇二】小學(xué)二年級女媧補天課件【教學(xué)目的及要求】、情感要求：理解課文，學(xué)習(xí)女媧不怕危險，不怕困難的精神；、知識要求：學(xué)會二類生字詞；、水平要求：培養(yǎng)聽說讀寫水平，能復(fù)述和收集故事?！窘虒W(xué)重點難點】理解課文思想內(nèi)容，了解故事的寓意。【教具】

5、教學(xué)掛圖、幻燈片、錄音帶。【教學(xué)方法】啟發(fā)式、討論式、直觀式、開放式?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們愛聽故事嗎？以前聽過哪些故事？想不想聽老師給你們講一個非常動聽的故事？二、出示教學(xué)掛圖請同學(xué)們看圖這就是今天要講的故事，名叫“女媧補天”。極書課題。三、放幻燈、提問題、女媧為什么補天？、女媧怎樣補天？四、放錄音，提要求、聽錄音，看課文；、畫出生字詞。回憶故事觀察掛圖看幻燈，質(zhì)疑看課文，聽錄音圈畫字詞。五、指導(dǎo)學(xué)生理解課文、女媧是傳說中創(chuàng)造人類的女神。、女媧為什么補天？明確：天破（或“天空塌下一大塊”）。、女媧怎樣補天？明確：用五彩石冶煉成液體來補天。、教師點撥，歸納。六、復(fù)述故事、學(xué)生分片

6、斷復(fù)述故事；、比一比，評一評。七、課文小結(jié)從故事中引導(dǎo)學(xué)生體會女媧精神，領(lǐng)會故事寓意八、課堂檢測查字詞典、巡查、點評九、布置作業(yè)、抄寫生詞。、收集故事：思考、討論回答復(fù)述、議論查字詞典?！景鍟O(shè)計】天破、救人、女媧補天、取石、補天智慧、勇敢、煉石【篇三】小學(xué)二年級女媧補天課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解塌、掙等5個生字，會寫隆、塌等13個字，準(zhǔn)確讀寫創(chuàng)造、轟隆隆等詞語。2.準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解文章主要內(nèi)容，體會女媧的獻身精神，培養(yǎng)想象力。4.積累課文中的生動語句，能有條理地講這個故事。課前準(zhǔn)備收集中國的神話傳說。第一課時談神話傳說，激閱讀興趣1.同學(xué)們喜歡神話故事嗎？你讀過哪些神話故事呢

7、？說給大家聽聽。2.在我們悠久燦爛的文化歷史長河中，神話故事是一朵美麗的浪花。它語言優(yōu)美，故事生動，感情豐富，寄托人民美好的愿望和追求，比如嫦娥奔月牛郎織女等，今天我們就來學(xué)習(xí)優(yōu)美動人的女媧補天這個神話故事。初讀課文，感知大意1.自由讀。同學(xué)們喜歡這個故事嗎？趕快讀讀吧！2.同桌互讀。讀給你的同桌聽一聽，比一比誰讀得準(zhǔn)確流利，如果對方有讀得不準(zhǔn)確的地方，請你幫他指出來。3.默讀。a.要求學(xué)生不指讀，不動唇，不出聲，養(yǎng)成一邊默讀、一邊思考的習(xí)慣。b.想一想，文章主要講了一件什么事，你能用幾句話說一說嗎？用心品讀，細(xì)致感悟1.邊讀書邊思考。找出自己不懂或不明白的地方。（教師巡視指導(dǎo)）2.選喜歡的段

8、落多讀幾遍，并說一說喜歡的原因。3.小組交流：a.不懂或不明白的問題。b.喜歡的段落和原因。4.全班交流，釋疑解難，感情朗讀。a.掙扎、冶煉等詞語通過、聯(lián)系上下文理解。b.抓住描寫女媧著急、難過心情的語句，練習(xí)有感情朗讀，體會女媧的善良。如她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！女媧難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅。c.抓住女媧補天歷盡千難萬險的語句，練習(xí)有感情朗讀，體會女媧冒著生命危險，拯救人類的偉大精神。如女媧決定冒著生命危險，把天補上。她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。引導(dǎo)學(xué)生入情入境的練讀、評讀、再讀，在讀中體會情感、積累語言。第二課時復(fù)習(xí)鞏固有感情朗讀課文，鞏固認(rèn)讀生詞?；ハ嗪献鳎毩?xí)講故事1.自主練習(xí)講故事。2.小組合作講故事，能夠獨立完整地講給同學(xué)聽；能夠幾個人合作，各講某些情節(jié)，連成一個完整故事；也能夠講自己最感興趣或最精彩的情節(jié)；還能夠創(chuàng)造性地改編、續(xù)編故事。3.自愿講故事，可獨立完成，也可合作完成。4.組織評議。評議要點：儀態(tài)是否端莊大方，故事情節(jié)是否完整生動，語言表達是否流暢、有感染力。識記生字，書寫生字1.自主識記生字，同桌交流識記小竅門。例如：聯(lián)系字意法，燃、熄、煉和火相關(guān)系；換