2021年初中八年級(jí)班主任工作計(jì)劃3篇

1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號(hào)： 2021初中八年級(jí)班主任工作計(jì)劃3篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠(yuǎn)慮 目營(yíng)心匠Think Far And See, Work Hard At Heart2021初中八年

2、級(jí)班主任工作計(jì)劃3篇溫馨提示：該計(jì)劃書(shū)文本主要根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)科學(xué)地預(yù)測(cè)，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。2021初中八年級(jí)班主任工作計(jì)劃3篇認(rèn)真做好備課, 課堂, 作業(yè)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的工作, 確保教學(xué)效果。下面是筆者收集整理的2021初中八年級(jí)班主任工作計(jì)劃3篇, 歡迎閱讀。班主任工作計(jì)劃初中八年級(jí)范文篇一 今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)49班的班主任工作, 八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺, 為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里, 學(xué)到更多的本領(lǐng), 發(fā)展自己的個(gè)性, 提高個(gè)人的素質(zhì), 我將盡我的努力, 教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)

3、自己、提高自己。雖然我在班級(jí)管理方面還沒(méi)有較豐富的經(jīng)驗(yàn), 但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上, 畢竟班上的學(xué)生每一個(gè)都是重要的, 班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長(zhǎng)。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則, 在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神, 進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè), 增強(qiáng)集體的凝聚力。 2、堅(jiān)持德育科研, 以心理健康教育為重點(diǎn), 深入研究班級(jí)中的典型案例, 認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng)記錄, 提高德育的實(shí)效型。 二、工作目標(biāo)： 班級(jí)基本情況：本學(xué)期49班共有學(xué)生49名, 其中女生22名, 男生27名;住校生46

4、名, 其中21名女生, 25名男生, 留守學(xué)生3人, 獨(dú)生子女2人, 單親家庭學(xué)生1人。由于單親、留守等特殊原因, 班里學(xué)生中問(wèn)題生和學(xué)困生所占比例較大, 個(gè)別問(wèn)題生的問(wèn)題長(zhǎng)期存在, 很難教育和轉(zhuǎn)化, 個(gè)別家長(zhǎng)因家庭因素, 很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子, 給班級(jí)管理帶來(lái)困難。由于新的教學(xué)改革, 本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差, 但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還是較高的, 適應(yīng)總是需要一個(gè)過(guò)程的, 只不過(guò)是長(zhǎng)短而已。因此, 作為一名班主任, 我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法, 幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。 三、重點(diǎn)工作 (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、安排班級(jí)

5、活動(dòng) 根據(jù)學(xué)校德育工作安排, 引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng), 面向全體學(xué)生, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃, 明確活動(dòng)要求, 設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施, 力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題, 組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng), 如主題班隊(duì)活動(dòng)等。 2、營(yíng)造向上氛圍 根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn), 努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。 (1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。 (2)布置教室環(huán)境, 使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。 (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理, 培養(yǎng)學(xué)生的組

6、織能力和責(zé)任心, 使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí), 提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì), 在潛移默化中逐漸形成自理自治能力, 體現(xiàn)學(xué)生的主體地位, 發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部 班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔, 同時(shí)要精心培養(yǎng)。 第一, 幫助班委干部樹(shù)立威信; 第二, 鼓勵(lì)班委干部大膽工作, 指點(diǎn)他們工作方法; 第三, 嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步, 在紀(jì)律上以身作則, 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用, 亦即以點(diǎn)帶面; 第四, 培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神, 要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論, 帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng), 形成集體的組織性

7、、紀(jì)律性和進(jìn)取心, 亦即以面帶面。 (二)針對(duì)特殊學(xué)生, 開(kāi)展特殊教育 1、通過(guò)多種途徑, 采取多種方法, 對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn), 隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度, 并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性, 取得共識(shí), 配合學(xué)校教育好孩子。 2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生, 班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。 四、工作內(nèi)容及措施： (1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo), 以班訓(xùn)為指針, 使同學(xué)們振奮精神, 共同為班級(jí)的未來(lái)努力

8、奮斗, 形成我以班級(jí)為榮, 班級(jí)以我為驕傲的良好氛圍, 進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。 (2)結(jié)合實(shí)際情況, 給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試, 如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析, 從主客觀找原因, 采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力, 體會(huì)自古英雄多磨難的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀, 經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書(shū)籍, 交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好, 考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo), 根據(jù)不同學(xué)科, 邀請(qǐng)科任老師與其交流。 (3)充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn), 并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法, 使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,

9、 但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力, 而實(shí)力要靠付出和努力。 (4)首先從小事做起, 讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我, 評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃, 并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持, 只要堅(jiān)持就是勝利, 并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。 (5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性, 調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性, 以學(xué)生為主體, 教師為主導(dǎo), 參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo), 班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。 (6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé), 給值日干部一定的自主權(quán)。堅(jiān)持每天一名值日干部制, 以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。 (7)加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度, 搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生, 使學(xué)生養(yǎng)

10、成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 (8)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認(rèn)真完成課后作業(yè)。班主任工作計(jì)劃初中八年級(jí)范文篇二 對(duì)于初中生來(lái)說(shuō), 八年級(jí)尤為關(guān)鍵。第一, 學(xué)生對(duì)于無(wú)論是學(xué)校, 還是老師都有了一定的了解和熟悉, 沒(méi)有了新鮮感;第二, 學(xué)生所學(xué)知識(shí)逐步加深, 學(xué)習(xí)起來(lái)困難重重。第三, 學(xué)生逐步進(jìn)入青春期, 生理和心理產(chǎn)生變化。這些因素的影響, 導(dǎo)致學(xué)生兩級(jí)分化較為嚴(yán)重, 甚至?xí)霈F(xiàn)個(gè)別學(xué)生的輟學(xué)。因此, 為了使本學(xué)期教育教學(xué)工作得以順利、圓滿完成, 現(xiàn)制定計(jì)劃如下： 一、教育方面 作為班主任教師, 要狠抓班會(huì)主陣地, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育, 形成積極健康向上的人格;要在平時(shí)教學(xué)和常規(guī)管理中

11、, 注重情感滲透;更要注重家校聯(lián)誼, 形成合力。 1、適時(shí)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期的主題教育活動(dòng)主要有：開(kāi)學(xué)初, 進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)守則, 做合格中學(xué)生主題班會(huì)。要根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)開(kāi)展中學(xué)生異性交往主題班會(huì)。抓住重大節(jié)日教師節(jié)、國(guó)慶節(jié), 開(kāi)展感恩教師、愛(ài)我中華等班會(huì)。 2、提高學(xué)生自我管理能力。繼續(xù)放手學(xué)生, 采取模范帶頭, 全員參與的方法。優(yōu)化班干部隊(duì)伍。定期培訓(xùn)和及時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合, 抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工, 提高能力。深化小組文化。小組文化不再居于形式, 每一名小組成員都能夠在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心, 行動(dòng)一致。細(xì)化日常工作。班級(jí)事務(wù)繁雜, 明確每一名同學(xué)職責(zé), 調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的參與意識(shí)是關(guān)鍵, 本

12、學(xué)期繼續(xù)擴(kuò)大范圍, 讓每一名同學(xué)在班級(jí)中都有事做, 逐步達(dá)到人人有事做, 事事有人管的良好局面。 3、及時(shí)處理好問(wèn)題學(xué)生和突發(fā)事件。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生, 要在平時(shí)教學(xué)中勤觀察, 勤溝通, 發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)疏導(dǎo)。對(duì)于突發(fā)事件, 要在處理問(wèn)題是做到就事論事, 不夾雜主觀。 4、搞好家校關(guān)系, 形成合力。本學(xué)期要繼續(xù)和家長(zhǎng)保持聯(lián)系, 和家長(zhǎng)溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式, 限度贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可和支持。 二、教學(xué)方面 在教學(xué)中, 抓好課堂主陣地, 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境, 營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。 1、通透研究教材, 充分利用各種教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì), 嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求, 實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于每一單元每一課都有明

13、確的培養(yǎng)目標(biāo), 具體的操作方法。不僅教給學(xué)生系統(tǒng)的語(yǔ)文知識(shí), 也要在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格。 2、課堂上充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì), 加大訓(xùn)練力度, 讓學(xué)生在小組合作交流等各種學(xué)習(xí)方式下, 知識(shí)和能力雙豐收。 3、加強(qiáng)作文教學(xué)。繼續(xù)保持讓學(xué)生記日記的習(xí)慣, 寫(xiě)生活、寫(xiě)心情, 并率先垂范, 讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生, 達(dá)到見(jiàn)物能言、言之有物。 4、上好閱讀課。根據(jù)大綱要求, 安排學(xué)生閱讀中外名著, 擴(kuò)大閱讀量, 撰寫(xiě)閱讀筆記, 提高閱讀鑒賞水平。 5、做好幫偏扶差工作。無(wú)論上課、平時(shí), 都要關(guān)注后進(jìn)生, 喚起信心、夯實(shí)基礎(chǔ)、縮小差距。 三、教科研方面 積極參加各級(jí)部門(mén)組織的教育科研活動(dòng)。日常中, 不僅利

14、用好網(wǎng)絡(luò)資源搞好學(xué)習(xí), 而且還要認(rèn)真閱讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍, 提高自身業(yè)務(wù)水平。積極參與組內(nèi)課題研究, 爭(zhēng)取在教學(xué)中實(shí)踐理解理論, 再讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn), 明確標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一階段的要求, 具體操作方法。 總之, 在新的學(xué)年, 我將充分發(fā)揮自己的能力水平, 有一份熱發(fā)一分光, 以期圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作。班主任工作計(jì)劃初中八年級(jí)范文篇三 八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí), 我所擔(dān)任的八年級(jí)(1)班, 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力, 班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步, 但還存在著很多不足, 為作好這學(xué)期的班主任工作, 特制定如下計(jì)劃。 一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育 開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育

15、、道德教育、法制教育、心理健康教育, 把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈, 具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范, 弘揚(yáng)正氣。 二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo), 在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái), 把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少, 由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富, 同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比, 他們也有共同之處, 那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好, 我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤, 及時(shí)找學(xué)生談心, 了解其思想學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組, 由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干, 全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活

16、動(dòng);開(kāi)展學(xué)習(xí)結(jié)對(duì), 共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度, 以周記形式有話就說(shuō), 實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng), 讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情, 讓老師走近學(xué)生, 指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍, 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉, 實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位, 定人員, 定工作, 把班級(jí)工作分成若干崗位, 每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé), 使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高. 四、組織有益的活動(dòng), 豐富學(xué)生的生活 班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主

17、題, 圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備, 這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中, 充分發(fā)揮集體教育的功能, 讓學(xué)生們自我教育, 互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷導(dǎo)向, 形成和鞏固的過(guò)程, 因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化, 經(jīng)常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上, 心理健康, 學(xué)習(xí)勤奮, 全面發(fā)展的班集體。 五、具體措施： 1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議, 明確具體分工, 使班委工作正式運(yùn)作。 2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育, 以常規(guī)管理為載體, 規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求, 重申學(xué)校各方面的要求, 防患未然。 3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育, 從學(xué)生的吃穿住行等方面入手, 養(yǎng)成良好

18、的衛(wèi)生習(xí)慣, 同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境, 增強(qiáng)集體凝聚力。 4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶, 帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作, 穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。 6、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng), 征求同學(xué)們的意見(jiàn), 及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài), 做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。 7、以學(xué)習(xí)委員為核心, 以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng), 開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。 8、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度, 進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。初二班主任工作計(jì)劃 9、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。 10、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng), 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí), 開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。 11、嚴(yán)格請(qǐng)假制度, 堅(jiān)決杜絕私自外出。 12、大力加強(qiáng)安全教育, 時(shí)時(shí)處處講安全, 以防為主, 同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系, 防止各類事故的發(fā)生。 13、充分利用考試的杠桿作用, 每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失, 查找經(jīng)驗(yàn)與不足, 并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。