2020 部編版五級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)題課件 第一單元復(fù)習(xí)總結(jié)31張 人教部編版

1、繼續(xù)解放思想大討論心得體會(huì)參考,這次繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)是我們,站在新,的起點(diǎn),上謀求,更大發(fā),展,堅(jiān)持,三個(gè),代,表,重要思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展,觀,以建,設(shè),經(jīng)濟(jì),強(qiáng)鎮(zhèn),商貿(mào)重,鎮(zhèn)、綠,色城鎮(zhèn),文化名鎮(zhèn),這一主題,在各項(xiàng)工作中體,現(xiàn)時(shí)代,性、把,握規(guī)律,性、富,于創(chuàng)造,性,沖破,一,切妨礙發(fā)展的思想觀念,改變一切束縛,發(fā)展的,做法和,規(guī)定,革,除一切,影響發(fā),展的體,制,弊端,實(shí)現(xiàn)不斷創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)社會(huì)跨越式發(fā),展提供,強(qiáng)有力,的思想,組織,和政治,保障,解放思想,實(shí)事求是,是馬克思主義的靈,魂,這,是我們,認(rèn)識(shí)新,事物,適,應(yīng)新形,勢(shì),解決,新,問(wèn)題的根本思想武器。這次教育活動(dòng),規(guī)模大

2、,范圍,廣、層,次深,是,一次自,我學(xué)習(xí),自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。在,這次活,動(dòng)中,我,受到了,一次深,刻的黨,的基本,理,論、基本路線(xiàn)的再教育,進(jìn)一步增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)貫,徹,三,個(gè)代表,重要思,想、落,實(shí)科學(xué),發(fā),展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,進(jìn)一步堅(jiān)定了,共產(chǎn)主,義理想,和中國(guó),特色社,會(huì)主義,信念,進(jìn),一,步堅(jiān)定了將我鎮(zhèn)建設(shè)成,經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)、商,貿(mào)重鎮(zhèn),綠色,城鎮(zhèn),文化名,鎮(zhèn),的,信心,明,確,一名政府工作人員的義務(wù)和責(zé)任,在工,作中實(shí),踐八榮,八恥,下,面我就,這次大,討論活,動(dòng),談一下心得體會(huì),解放思想不是一句空,口號(hào),而,是要落,實(shí)到自,己的具,體行動(dòng),上來(lái),聯(lián),系目前,高新區(qū)東方學(xué)校第七階

3、段網(wǎng)課,直播內(nèi)容：第一單元課文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí),直播時(shí)間,2020.4.21 9:40-10:00,直播群號(hào),87505131,直播教師：林軍霞,助教老師：郭會(huì)云,抗,擊,疫,情,眾,志,成,城,任務(wù)二：記住下列內(nèi)容,1,詩(shī)人范成大的四時(shí)田園雜興,其三十一,中描寫(xiě)了鄉(xiāng)村農(nóng)民,耕織以及兒童學(xué)著大人種瓜的情景，贊美了農(nóng)民的辛勤勞作,表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣,2,稚子弄冰通過(guò)對(duì)稚子脫冰、穿線(xiàn)、敲冰和冰塊落地等情,景的描寫(xiě)，表現(xiàn)出孩童生活的無(wú)限樂(lè)趣和詩(shī)人對(duì)孩童的喜愛(ài)之,情,3,村晚通過(guò)描繪一幅美麗的農(nóng)村晚景圖，表現(xiàn)了牧童,無(wú),憂(yōu)無(wú)慮,的情致，表達(dá)了作者對(duì)悠然恬靜的農(nóng)村生活的,向,往,之情,單元主題：童年往事,

4、一、古詩(shī)三首,二、祖父的園子,三、月是故鄉(xiāng)明,四、梅花魂,語(yǔ)文要素,1,體會(huì)課文表達(dá)的思想感情,2,把一件事的重點(diǎn)部分寫(xiě)具體,晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家,句意,理解詩(shī)意,童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜,句意,四時(shí)田園雜興（其三十一,晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家,句意,白天鋤田草，夜里搓麻條，村里的男女都有一技之長(zhǎng),理解詩(shī)意,童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜,幼童雖不懂耕田織布，也在靠近桑樹(shù)蔭的地方學(xué),著種瓜呢,句意,詩(shī)人范成大的四時(shí)田園雜興,其三十一,中描寫(xiě),了,，贊美了,表現(xiàn),了,主,旨,歸,納,詩(shī)人范成大的四時(shí)田園雜興,其三十一,中描寫(xiě),了,鄉(xiāng)村農(nóng)民耕織以及兒童學(xué)著大人種瓜的情景,贊美

5、了,農(nóng)民的辛勤勞作,表現(xiàn)了,農(nóng)村兒童的天真情趣,主,旨,歸,納,稚,子,金,盆,脫,曉,冰,彩,絲,穿,取,當(dāng),銀,鉦,敲,成,玉,磬,穿,林,響,忽,作,玻,璃,碎,地,聲,zh,稚子弄冰,宋】楊萬(wàn)里,幼小的孩子,提著冰塊玩耍,題意,幼小的孩子,提著冰塊玩耍,zhn,qn,稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦,句意,理解詩(shī)意,敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲,句意,稚子弄冰,稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦,句意,滿(mǎn)臉稚氣的小孩，早晨將夜間凍結(jié)在盆中的冰塊鑿下,來(lái)，用彩絲穿起來(lái)當(dāng)鉦來(lái)敲,理解詩(shī)意,敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲,敲出來(lái)的響聲像玉磬一樣穿過(guò)樹(shù)林，突然聽(tīng)見(jiàn)一,聲清脆的像水玉落地的響聲，原來(lái)

6、是孩子把它敲碎了,句意,主,旨,歸,納,稚子弄冰通過(guò)對(duì)稚子,的描寫(xiě)，表現(xiàn)出,主,旨,歸,納,稚子弄冰通過(guò)對(duì)稚子,脫冰、穿線(xiàn)、敲冰,和冰塊落地等情景,的描寫(xiě)，表現(xiàn)出,孩童生活,的無(wú)限樂(lè)趣和詩(shī)人對(duì)孩童的喜愛(ài)之情,村晚,宋】雷震,草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂,山銜落日浸寒漪,牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹,草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪,句意,理解詩(shī)意,牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹,句意,草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪,句意,池塘四周長(zhǎng)滿(mǎn)了青草，池塘里的水幾乎溢出塘岸。青,山銜著落日，一起把影子倒映在水中，閃動(dòng)著波光,理解詩(shī)意,牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹,放牛歸來(lái)的頑皮牧童橫坐在牛背上，拿著短笛隨,便地吹奏

7、著不成調(diào)的曲子,句意,村晚通過(guò)描繪一幅美麗的農(nóng)村,景,圖，表現(xiàn)了牧童,的情致，表達(dá)了,作者對(duì)悠然恬靜的農(nóng)村生活的,之情,主,旨,歸,納,村晚通過(guò)描繪一幅美麗的農(nóng)村,景,圖，表現(xiàn)了牧童,的情致，表達(dá)了,作者對(duì)悠然恬靜的農(nóng)村生活的,之情,晚,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,向往,主,旨,歸,納,四時(shí)田園雜興,稚子弄冰,村晚,相同點(diǎn),不同點(diǎn),活動(dòng)的環(huán)境,兒童生活,生活的內(nèi)容,農(nóng)忙時(shí)的村莊,寒冬時(shí)的村莊,夕陽(yáng)西下的池塘邊,童孫學(xué)種瓜,稚子弄冰,牧童橫牛背,信口吹短笛,課文通過(guò)回憶描寫(xiě)了“我”小時(shí)候,和祖父在園子,的活動(dòng)情景,表達(dá)了作者對(duì),以及,對(duì),主題概括,課文通過(guò)回憶描寫(xiě)了“我”小時(shí)候,和祖父在園子,的活動(dòng)情景,表達(dá)了作

8、者對(duì),以及,對(duì),主題概括,快樂(lè)、自由,童年往事的無(wú)比懷念,祖父的思念,說(shuō)說(shuō)“我”和祖父在園子里做了什么,課后第,1,題,說(shuō)說(shuō)“我”和祖父在園子里做了什么,課后第,1,題,我”和祖父在園子里栽花、拔草、種白菜、鏟,地、澆水。我還追蜻蜓、摘吃黃瓜、采倭瓜花、捉,玩螞蚱等,主題概括,課文回憶了童年記憶中的,以及離開(kāi)故鄉(xiāng)后在世界各地漂泊時(shí),，通過(guò)故鄉(xiāng)之月和他鄉(xiāng)之月的,對(duì),比,表達(dá)了對(duì),，抒發(fā)了,主題概括,課文回憶了童年記憶中的,故鄉(xiāng)月景和,月下玩耍的趣事,以及離開(kāi)故鄉(xiāng)后在世界,各地漂泊時(shí),看到的無(wú)數(shù)美景和月亮,通過(guò),故鄉(xiāng)之月和他鄉(xiāng)之月的,對(duì)比,表達(dá)了對(duì),故,鄉(xiāng)之月的喜愛(ài),抒發(fā)了,濃濃的思鄉(xiāng)之情,梅花魂

9、以梅花為線(xiàn)索，講了外,祖父的幾件事，從中表現(xiàn)了這位老,人對(duì),表達(dá)了,梅花魂以梅花為線(xiàn)索，講了外,祖父的幾件事，從中表現(xiàn)了這位老,人對(duì),梅花的摯愛(ài),表達(dá)了,身在異國(guó),的華僑眷戀祖國(guó)的思想感情,2,因“我”弄臟了墨梅圖，外祖父訓(xùn)斥“我”母親,3,外祖父因?yàn)槟昀喜荒芎臀覀円黄鸹貒?guó)，難過(guò)地哭了,4,臨別前，外祖父送“我”墨梅圖,5,船快開(kāi)時(shí)，外祖父給“我”一塊繡著梅花的手絹,課文圍繞外祖父著重寫(xiě)了五件事,1,外祖父教“我”讀唐詩(shī)宋詞，讀到某些詩(shī)句就流,淚,讀詩(shī)詞時(shí)無(wú)聲地落淚,不能回國(guó)時(shí)嗚嗚地哭,送別時(shí)淚眼蒙眬,外祖父渴望回國(guó)返鄉(xiāng),不能回國(guó)成為他終生,的遺憾,課后作業(yè)：請(qǐng)把這件事的重點(diǎn)部分寫(xiě)具體,吃晚飯的時(shí)候，有一道菜是你特別愛(ài)吃的，但是大家都喜歡,吃，你不好意思搶過(guò)來(lái)，終于媽媽發(fā)現(xiàn)了你的心思，把這道,菜放到你的面前，把你當(dāng)時(shí)內(nèi)心的情感變化以及你接來(lái)下將,會(huì)做的事情寫(xiě)清楚,一、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然大,樂(lè)此,成趣,風(fēng),雪,低頭,書(shū),