義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收自評報(bào)告

1、2021義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收自評報(bào)告工作計(jì)劃 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.構(gòu)建平安和諧校園，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范建設(shè)近年來，學(xué)校在xx區(qū)委區(qū)政府及區(qū)教育局高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅(jiān)持“以人為本”的思想，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)

2、、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新的精神，充分利用一切教學(xué)資源，接受最新教育理念，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，在民主管理、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、和諧校園等方面進(jìn)行了有益的探索和大膽的實(shí)踐，取得了可喜的辦學(xué)成果，形成了一定的辦學(xué)特色，形成以下自評報(bào)告，請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家予以評議。一、學(xué)校概況我校創(chuàng)建于xx年x月，原校舍是xx市農(nóng)科所和xx財(cái)貿(mào)學(xué)校留下的舊樓房和舊平房。隨著“普九”發(fā)展的需要，學(xué)校已拆除了所有的舊平房，裝修了舊樓房，建起了教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、教工宿舍樓、食堂與教工宿舍綜合樓等6棟，建筑面積xm2，生均xm2，學(xué)校占地面積xm2，生均xm2，其中綠化占地xm2，覆蓋率63.8%。學(xué)校的教學(xué)設(shè)備設(shè)施

3、較完善，擁有二百米跑道運(yùn)動場x個(gè)，生均運(yùn)動場xm2，水泥籃球場x個(gè)，排球場1個(gè)，羽毛球場1個(gè)，毽球場2個(gè)，體育器材室和體育活動室各1間，體育器材和儀器配備基本按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊；教室18間，其中有x間教室配置電腦平臺；計(jì)算機(jī)室2間，語音室1間，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各2間各配有儀器室1間，心理輔導(dǎo)室、團(tuán)隊(duì)室、廣播室、圖書室、閱覽室、德育展室、家長學(xué)校教室、音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、綜合檔案室各1間；教師辦公室10間，行政辦公室6間，會議室1間，小會議室1間；符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)廁所2間；符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂1間；學(xué)生宿舍一棟，每間宿舍都配有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的浴室。目前，全校共有x個(gè)教學(xué)班共x人，班額

4、x人，其中初一級x個(gè)教學(xué)班x人，初二級x個(gè)班x人，初三級x個(gè)班x人。藏書x冊，生均45冊。在校職教職工59人，其中專任教師57人，師生比是1:11.5；專任教師達(dá)標(biāo)率100%，其中?？?x人，本科x人；具有高級職稱x人，中級職稱x人，初級職稱x人，學(xué)校師資隊(duì)伍素質(zhì)水平整體較高。開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等十四門課程，嚴(yán)格按國家要求開足、開齊課程。二、學(xué)校辦學(xué)主要成績與經(jīng)驗(yàn)（一）辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)目標(biāo)明確我們始終堅(jiān)持全面貫徹國家教育方針，大力推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的品格。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，以德立校，

5、讓每個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“愛國、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，樹立“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、活潑”的校風(fēng)，“愛生、博學(xué)、鉆研、善導(dǎo)”的教風(fēng)和“尊師、勤學(xué)、求索、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，形成了依法治校、以德治校的思想體系。（二）學(xué)校管理與隊(duì)伍建設(shè)1、學(xué)校管理我校始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)和關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見，積極有序地推進(jìn)素質(zhì)教育，推廣課程實(shí)驗(yàn)。并以教代會為載體，充分發(fā)揮教職工的積極性，推進(jìn)民主建設(shè)，落實(shí)校務(wù)公開，接受師生及人民群眾的監(jiān)督，增加工作透明度，民主意識深入民心。在學(xué)校管理上，我們實(shí)行四種制度。（1）校長負(fù)責(zé)制。

6、校長為學(xué)校法人代表，對外代表學(xué)校，對內(nèi)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，有對學(xué)校全面工作的決策權(quán)和指揮權(quán)，同時(shí)，校長又必須發(fā)揚(yáng)民主，自覺接受教代會的監(jiān)督；主任對校長負(fù)責(zé)，分管自己所轄部門的工作；下設(shè)年級組與學(xué)科組，學(xué)科組與年級組對主任負(fù)責(zé)；（2）職工代表大會制度和校務(wù)公示制度。凡學(xué)校重大決策，重要制度的制訂與修定，都必須通過教代會討論、審議，在表決通過后才能實(shí)施，學(xué)校年度工作必須向全體代表報(bào)告，同時(shí)，我們還堅(jiān)持公示制度，學(xué)校評先評優(yōu)、項(xiàng)目建設(shè)、招生收費(fèi)等均實(shí)行公示，主動接受群眾監(jiān)督。創(chuàng)新層級管理模式，采用跨學(xué)科的年級負(fù)責(zé)制與跨年級的學(xué)科負(fù)責(zé)制相結(jié)合的立體網(wǎng)絡(luò)管理模式，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)，科研管理工作的規(guī)范化、精細(xì)

7、化、科學(xué)化；（3）完善了教育評價(jià)制度。（4）學(xué)校規(guī)范了校產(chǎn)及財(cái)務(wù)收支的審批制度。財(cái)務(wù)、校產(chǎn)、學(xué)籍檔案、教學(xué)成績、圖書借閱、實(shí)行專人管理，學(xué)校管理基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、信息化，增強(qiáng)了學(xué)校管理的計(jì)劃性。在機(jī)構(gòu)設(shè)置方面，學(xué)校已建立了完整的管理體系。學(xué)校各部門按其職能和職責(zé)各司其職，各負(fù)其責(zé)，同時(shí)既分工又協(xié)作，各部門能同步諧調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。2、隊(duì)伍建設(shè)（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。 我校目前校級領(lǐng)導(dǎo)x人，中層干部x人。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)政治理論、教育理論和科學(xué)管理知識，不斷增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和開拓進(jìn)取的精神，不斷更新教育觀念，提高自身素質(zhì)。定期召開行政會議，學(xué)習(xí)政策法規(guī)和上級文件精神，討論學(xué)校管理問題。領(lǐng)導(dǎo)成員起模范

8、帶頭作用，蹲級管線聯(lián)系科級組，擔(dān)任學(xué)科教學(xué)，指導(dǎo)教研活動。團(tuán)結(jié)協(xié)作，改進(jìn)工作方法，提高工作效率和科學(xué)管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)一線，每學(xué)期聽課25節(jié)左右。堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真開展批評和自我批評，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)?，F(xiàn)在，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，治校能力強(qiáng)，在師生中有較高威信。近年來，學(xué)校先后獲xx區(qū)“一級學(xué)校”、“文明單位”、“禁毒教育示范學(xué)?！薄ⅰ八奈濉x普法教育先進(jìn)單位”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”、“德育示范學(xué)校”、“校園環(huán)境文化建設(shè)示范學(xué)?！?、“中考先進(jìn)單位”，xx市“初中管理先進(jìn)學(xué)?！?、“雙優(yōu)學(xué)?！?、“一級學(xué)?！?、“安全文明校園”、“三五普法教育先進(jìn)單位”、“規(guī)范化學(xué)

9、校”、“綠色學(xué)?！?，多次被評為區(qū)、市、全國讀書教育活動優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，廣東省百所“朝陽讀書”學(xué)校之一；XX、XX年在區(qū)初中校長考評均獲一等獎(jiǎng)；三年來，2名校長被評為xx區(qū)優(yōu)秀校長，1名教師被評為xx市先進(jìn)德育工作者，2名教師被評為xx區(qū)先進(jìn)德育工作者。（2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 我校一直重視師德師風(fēng)建設(shè)，把教師職業(yè)道德建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來抓，堅(jiān)持利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范等，引導(dǎo)激勵(lì)教師樹立高尚師德。開展以“立德樹人，立教圓夢”為主題的師徳演講，圍繞“深化課程改革，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建新型的師生關(guān)系”這一主題，要求每位老師要結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持以課程改革為載體，切實(shí)加強(qiáng)和

10、改進(jìn)學(xué)生想道德建設(shè)，努力提高德育實(shí)效性，促進(jìn)青少年健康成長,撰寫一篇德育論文。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，積極開展各項(xiàng)師德建設(shè)專題活動，學(xué)校呈現(xiàn)出“師德正、師風(fēng)好”教師職業(yè)道德景象。全校教師愛崗敬業(yè)，教書育人，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。多年來，我校教師沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象，無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生以及體罰和變相體罰學(xué)生的言行；教師儀表大方、語言規(guī)范有禮、舉止端莊文明。我校教師為人師表的形象曾多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長、社會各界的高度評價(jià)。三年來，呈現(xiàn)一批批優(yōu)秀的人民教師，1名教師獲“xx市勞動模范”稱號，2名教師被評為xx市優(yōu)秀教師，6名老師被評為xx區(qū)優(yōu)秀教師，13人次榮獲省、市、區(qū)級讀書教育活動優(yōu)秀

11、指導(dǎo)獎(jiǎng)。（3）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。 為了構(gòu)建一支道德高尚、能力較強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、開拓創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍，學(xué)校每月召開一次班主任例會，傳達(dá)上級精神、聽取匯報(bào)和布置近期工作，或者組織學(xué)習(xí)教育理論，組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，促使班主任不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，在工作實(shí)踐中不斷開拓思維、提高能力。三年來，1名老師被評為xx市優(yōu)秀班主任，5名老師被評為xx區(qū)優(yōu)秀班主任。（三）重視德育，以生為本，培養(yǎng)良好的思想道德和行為習(xí)慣1、確立“德育為先，育人為本”的德育理念，注重結(jié)合實(shí)際教育。（1）我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，德育理念體現(xiàn)科學(xué)性和時(shí)代性，并為廣大師生認(rèn)可。根據(jù)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作

12、的若干意見和中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的要求，結(jié)合我校實(shí)際，以德育理念引領(lǐng)全局，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立學(xué)生終身學(xué)習(xí)和以人為本的教育觀念。學(xué)校通過定期或不定期召開教職工會議、科級組會議和師生各種德育教育活動，使德育工作真正做到全員參與、全程進(jìn)行，體現(xiàn)管理育人、教書育人、服務(wù)育人，不斷提高教師職業(yè)道德水平，樹立教育新形象。（2）我校德育工作面向全體學(xué)生，注重學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，充分利用美術(shù)、音樂、體育興趣小組，為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺。對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，我校緊密配合家長，通過家長、學(xué)生信息反饋，班主任的責(zé)任管理，管級領(lǐng)導(dǎo)的跟蹤，使學(xué)困生轉(zhuǎn)化率均達(dá)90%以上。（

13、3）在德育理念的統(tǒng)一指引下，我校形成了齊抓共管的新觀念。在校風(fēng)建設(shè)中緊緊抓住創(chuàng)“雙優(yōu)”班評比活動，加強(qiáng)對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，激勵(lì)了全體學(xué)生為班爭先進(jìn)、爭榮譽(yù)的情操?，F(xiàn)在，校園內(nèi)清潔、干凈，學(xué)生保潔習(xí)慣很好，已經(jīng)養(yǎng)成一發(fā)現(xiàn)紙屑，學(xué)生主動隨手撿起的好習(xí)慣。在教育管理過程中，教師感慨良多，并認(rèn)真總結(jié)了教育工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫了許多優(yōu)秀德育論文。2、強(qiáng)化德育管理機(jī)構(gòu)職能，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。（1）我校建立了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)施“層層管理，層層負(fù)責(zé)”的管理模式，領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)分明，各司其職，各盡其責(zé)，各項(xiàng)活動方案明確。成立了校內(nèi)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，副校長、政教處主任為副組長，其他成員包括政教處

14、副主任、團(tuán)委書記、級組長。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入師生之中，研究其思想動向，及時(shí)反饋信息，定期召開德育工作會議，有的放矢地開展工作。我校還成立了校外德育領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會，xx鎮(zhèn)主管教育副鎮(zhèn)長為組長，社區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)同志為成員，形成了以學(xué)校為主體的“學(xué)校-家庭-社會”相結(jié)合的立體化管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)了“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”的氛圍。（2）學(xué)校定期召開德育工作研究會、班主任會議專題研究德育工作，每學(xué)期不少于四次；德育工作有年度和學(xué)期計(jì)劃，德育活動、專題教育有實(shí)施方案，有總結(jié)。措施落實(shí)，保證德育工作有序地開展，使德育管理精細(xì)化，管理高效化。3、建立和完善德育管理制度，保障德育

15、工作的有效開展。我校從全員育人、師德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范入手，不斷充實(shí)、完善德育工作的各項(xiàng)制度，先后建立了德育管理制度、安全工作管理制度、城中創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案、升降國旗制度、學(xué)生思想品德行為評價(jià)制度、學(xué)生表彰激勵(lì)制度、師德建設(shè)制度、班主任工作制度、家長學(xué)校工作制度、教師家訪制度、學(xué)生一日常規(guī)、學(xué)生社會實(shí)踐制度等制度，形成自己的“領(lǐng)導(dǎo)蹲級負(fù)責(zé)，員工全面量化，學(xué)生自治自理”的管理特色，這些制度是學(xué)校德育工作順利開展的基礎(chǔ)，也是德育工作高效實(shí)施的有力保障。建立全員育人制度。明確規(guī)定了全體教職工育人的職責(zé)，并按照其中標(biāo)準(zhǔn)對教職工的履行職責(zé)情況進(jìn)行量化考評，最后還將考評結(jié)果納入評獎(jiǎng)、評先和年度考核評優(yōu)

16、中，確保落實(shí)全員育人制度。建立師德建設(shè)制度。一是定期開展教師職業(yè)道德規(guī)范教育；二是建立科學(xué)合理教師職業(yè)道德考核與獎(jiǎng)懲制度，實(shí)現(xiàn)教與獎(jiǎng)相結(jié)合，確保形成管理的長效機(jī)制。建立德育表彰制度。定期開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班（團(tuán)）干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、文明學(xué)生、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德標(biāo)兵、先進(jìn)班集體等表彰活動。建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的、可操作性強(qiáng)的學(xué)生品德行為綜合評價(jià)制度城中學(xué)生德育量化管理制度，定期對學(xué)生進(jìn)行考核。通過考評促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具備良好的品德行為。建立級組和班主任工作例會制度。通過定期召開德育專題研究工作會議以及級組和班主任工作例會，研討德育教育主題和教育策略，定

17、期研究分析學(xué)生思想道德情況，制定不同的教育主題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)采取有針對性的教育措施，加強(qiáng)對班級工作的管理。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)分年級下班跟蹤指導(dǎo)班主任工作，每天檢查班主任的班級管理情況，并通過每學(xué)期中和學(xué)期末對班主任工作定期檢查評估，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的德育隊(duì)伍。建立升降國旗制度，每周星期一或重大節(jié)日早晨都舉行升國旗儀式，堅(jiān)持國旗下講話并形成系列，側(cè)重愛國主義、道德修養(yǎng)、勤奮守紀(jì)、法制知識、環(huán)保知識、珍惜生命等方面的主題教育，收到良好的教育效果。建立學(xué)生社會實(shí)踐制度。按要求開設(shè)綜合實(shí)踐活動必修課；有定點(diǎn)聯(lián)系或協(xié)議關(guān)系的實(shí)踐基地、有實(shí)踐活動、有考評。組織學(xué)生開展社會調(diào)查、社會考察、社區(qū)服務(wù)和志愿

18、者活動，形成制度。定期組織學(xué)生到社區(qū)、敬老院等地開展社會調(diào)查，積極參加學(xué)校與社區(qū)的共建文明活動，大力宣傳環(huán)保知識。建立學(xué)校安全工作制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制、校園安全突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制與干預(yù)機(jī)制，經(jīng)常利用晨會課進(jìn)行安全教育，每學(xué)期至少開展一次自護(hù)自救安全演練。（9）制定了強(qiáng)有力的值班制度，加強(qiáng)學(xué)校值日管理，學(xué)校值日人員堅(jiān)持依時(shí)輪值，登記上課缺勤學(xué)生，查明原因，及時(shí)反饋，及時(shí)通報(bào)，使全程德育落到實(shí)處。總之，我校各種規(guī)章制度具體詳細(xì)并匯編成冊為管理制度匯編，以制度管人。每學(xué)期考核建檔登記，把德育量化實(shí)績與個(gè)人津貼掛鉤，并作為職務(wù)職稱評聘、評先選優(yōu)、工資晉升的條件之一。4、扎實(shí)開展德育主題活動和校園文化

19、活動，實(shí)現(xiàn)全程育人。我們始終堅(jiān)持“德育教育生活化”，開展“德育體驗(yàn)”主題教育。不斷豐富主題教育活動內(nèi)容，注重德育活動過程管理，激發(fā)學(xué)生愛國情感、集體主義思想和熱情參與的意識，不斷為學(xué)生注入新的發(fā)展動力，全面提升學(xué)生德育素養(yǎng)。（1）我校把節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日作為實(shí)踐活動內(nèi)容，把愛國主義、革命傳統(tǒng)、國防知識、社會道德、環(huán)保教育、安全教育等作為德育主題，有機(jī)地開展教育活動，效果良好?！?”學(xué)雷鋒月，團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生慰問敬老院的孤寡老人、捐款幫扶，組織學(xué)生上街打掃清潔衛(wèi)生和為社區(qū)服務(wù)，弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神；“植樹節(jié)”，開展種花護(hù)綠活動，大力開展環(huán)保教育；清明節(jié)，組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈

20、士墓，緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)革命先烈的事跡，懂得今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)愛國主義思想，樹立奮發(fā)進(jìn)取的決心；勞動節(jié),替父母干家務(wù)活；“五四”青年節(jié)，進(jìn)行團(tuán)課學(xué)習(xí)或舉行五四文藝晚會；“七一”建黨節(jié)，進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)、開展國旗、黨史教育，加強(qiáng)學(xué)生對中國悠久歷史和深厚文化的認(rèn)識,增強(qiáng)民族自豪感,從而更加激發(fā)學(xué)生愛國愛黨愛家愛校情懷；教師節(jié),舉行老師,謝謝您!書信征文比賽；國慶節(jié)，開展“歌唱祖國”大合唱、“祖國在我心中“演講比賽、“國慶”黑板報(bào)比賽、學(xué)生手抄報(bào)比賽、學(xué)生書畫展活動，充分利用豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育；“12.9”紀(jì)念日，以墻報(bào)、宣傳專欄進(jìn)行愛國主義教育；“元旦”，舉辦歌舞晚會和

21、墻報(bào)比賽。形式多樣的德育活動，極大地豐富了校園文化生活，提升了學(xué)生的精神品質(zhì)，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育。（2）結(jié)合“科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)”，引入文化元素，開展校園文化活動。我們認(rèn)真制定“校園文化活動”方案，每年都認(rèn)真開展體育、藝術(shù)等活動。每次活動都留給學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的空間，張揚(yáng)他們的個(gè)性和閃光點(diǎn)，力求“別開生面”，追求“不同凡響”。如：“我畫抒我心”現(xiàn)場美術(shù)比賽，“歌舞飛揚(yáng)”文藝匯演，“百歌頌中華”合唱比賽，“飛向北京”航空航模比賽，書法比賽，主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)，隊(duì)列隊(duì)形比賽，廣播體操比賽，班際拔河比賽，毽球比賽等多種形式競賽活動，加速了學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)、良好個(gè)性的養(yǎng)成。充分利用大課間活動、

22、體育課、課外活動時(shí)間，開展體育活動，保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。通過這些活動，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。（3）積極創(chuàng)建“書香校園”活動。長期以來，我校著力打造書香校園，崇尚讀書為貴，圍繞“書香滿校園”這一主題，有計(jì)劃地開展“朝陽讀書”和主題教育讀書活動，并舉行征文、演講比賽。學(xué)校圖書室藏書豐富，有30798冊，學(xué)校制定了具體的圖書閱覽室管理制度，建設(shè)閱報(bào)專欄，每天開放圖書閱覽室，供學(xué)生自由閱讀，讓學(xué)生在書海中徜徉，享受讀書的無窮樂趣。學(xué)生還可以利用課余時(shí)間到圖書室借書。我校還設(shè)置班級圖書角，營造了“獻(xiàn)一本，看百本，人人共享”的讀書氛圍，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀

23、寫能力，營造勤奮讀書的校園文化環(huán)境。通過評選“閱讀之星”、“書香班級”等激勵(lì)措施，激發(fā)師生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我校于XX年創(chuàng)辦浪花校報(bào)，它選登學(xué)生讀書活動中的優(yōu)秀習(xí)作，它為彰顯學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)能說會寫的文學(xué)苗子，開辟了一個(gè)廣闊的天地。鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感，參加各級的征文比賽。三年來，我校有28位同學(xué)參加各級各類讀書活動的征文比賽獲得獎(jiǎng)勵(lì),5位同學(xué)的文章在省、市級刊物發(fā)表。XX年我校被定為廣東省百所“朝陽讀書”點(diǎn)之一。把讀書與朗誦、摘抄和寫作結(jié)合起來，以比賽為機(jī)制，以閱讀習(xí)慣為考核，促使全校師生形成讀書幸福的熱潮。這些豐富多彩的德育主

24、題活動，極大地豐富了校園文化生活，提升了學(xué)生的精神品質(zhì)，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育。三年來，辦手抄報(bào)6期，墻報(bào)比賽12期，書法美術(shù)比賽3期，征文比賽9期，參與人數(shù)比率達(dá)100%。(四)強(qiáng)化心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)1、為了把學(xué)生的心理壓力教育和疏導(dǎo)好，學(xué)校成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)，制定了心理教育輔導(dǎo)制度和計(jì)劃，確定了心理輔導(dǎo)兼職教師。根據(jù)近年來學(xué)生心理問題越來越突出的情況，我校設(shè)置了心理咨詢室，由曾曉紅主任牽頭，聘請李明敬、陳瑩、劉昭等老師為心理輔導(dǎo)老師。心理輔導(dǎo)老師每天利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)，例如針對一些學(xué)生行為習(xí)慣、考試緊張焦慮、青春期躁動、新生不

25、適應(yīng)環(huán)境、經(jīng)不起挫折、以自我為中心、獨(dú)立能力差、厭學(xué)、易患網(wǎng)癮等進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們分析原因，找到合情合理的心理療法，通過疏導(dǎo)教育，逐漸讓學(xué)生走出誤區(qū)，解開心結(jié)，逐漸成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。近幾年，轉(zhuǎn)化不少問題學(xué)生，培養(yǎng)他們樂觀、向上、自信的心理，使學(xué)生迅速以一個(gè)良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。我校無出現(xiàn)學(xué)生由于心理失衡導(dǎo)致傷害事故。2、按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動課程，并將它納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期不少于4次。按照省規(guī)定的中小學(xué)心理健康教育目標(biāo)和教育內(nèi)容，運(yùn)用專題輔導(dǎo)、講座、課堂教學(xué)等途徑進(jìn)行心理健康教育。3、根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)。如：對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行考前應(yīng)試心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)考試信心和提高考試

26、能力；每年3月份，舉行全校女生“自尊、自強(qiáng)、自愛和早戀心理疏導(dǎo)”為主題的心理健康教育講座，引導(dǎo)學(xué)生正確面對青春期困擾，進(jìn)一步加深了對青少年心理健康的認(rèn)識，并從中得到了良好的啟發(fā)。4、建立心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)。把心理健康教育和養(yǎng)成教育等結(jié)合起來，狠抓文明、衛(wèi)生、紀(jì)律教育，收到很好的效果。（五）強(qiáng)化法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識，營造良好育人環(huán)境1、成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為組長，副校長、政教處主任為副組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)、級組長、班主任為組員。制定了法制教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對法制教育活動的領(lǐng)導(dǎo)。2、多種形式開展法制宣傳教育活動。我校將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作，以多種形式開展法

27、制宣傳教育活動。我校聘請了xx區(qū)檢察院的高燕艷警官擔(dān)任我校法制副校長，并舉行了隆重的頒發(fā)聘書儀式。法制副校長多次來我校作法制教育報(bào)告，如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等，她結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實(shí)案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn)，為廣大師生上了一堂又一堂生動的法制教育課，讓學(xué)生明辨是非，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識，保證學(xué)生的違法犯罪率為零。學(xué)校定期或不定期對全校教職工進(jìn)行法律法規(guī)教育和培訓(xùn)。我校分層次多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了憲法、教育法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、學(xué)生傷害事故處理辦法、教師資格條例等法律法規(guī)，讓

28、各項(xiàng)法律法規(guī)在教師、學(xué)生乃至家長的心中長存。政教處主任積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并及時(shí)對班主任進(jìn)行了二次培訓(xùn)。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學(xué)生，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將法規(guī)意識貫穿于自己的教育教學(xué)活動中。學(xué)校還組織全體教職工參加普法考試，考試合格率達(dá)100%?，F(xiàn)在，法制教育已經(jīng)成為學(xué)校重要的日常工作，學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。3、抓學(xué)科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。我們認(rèn)為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂，把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計(jì)劃，設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)，使法制教育落到實(shí)處。為

29、此，我們要求教師把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，把法規(guī)意識納入課程內(nèi)容教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，同時(shí)還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識伴隨自己的教學(xué)。4、加強(qiáng)陣地宣傳，滲透法制教育。充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化長廊、廣播和國旗下講話等開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片資料對全校師生進(jìn)行法制教育，警鐘長鳴。規(guī)定班級每月出一期內(nèi)容豐富翔實(shí)的法制教育黑板報(bào)，定期更換文化長廊宣傳的內(nèi)容，利用早上、中午、下午等時(shí)間段的廣播，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育；結(jié)合1

30、2月4日全國“法制教育宣傳日”，開展“行為規(guī)范”演講比賽、班級黑板報(bào)評比等；結(jié)合中小學(xué)安全教育月，組織學(xué)生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展；聘請法制副校長開法制課；通過演講、手抄報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；換季時(shí)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的宣傳教育；世界禁毒日，通過“拒絕第一支煙”的簽名活動、聽講座、參觀圖片展覽、看錄像、主題班會、寫體會等形式，深化禁毒教育，增強(qiáng)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品的意識，讓學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命；以社會實(shí)踐活動為契機(jī)，組織學(xué)生參觀勞教所、戒毒所等地，接受全方位法制禁毒教育；開展讀書教育活動，組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，開展了“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”等讀書教育活動

31、，既豐富了學(xué)生的知識，又增強(qiáng)了學(xué)生法律法規(guī)意識。5、法制教育成效顯著。我們加強(qiáng)依法治校的宣傳工作，讓依法治校深入人心，取得了顯著成效。近幾年，我校沒有師生違法犯罪率為零，無出現(xiàn)學(xué)生長期沉溺于網(wǎng)吧、吸毒等不良現(xiàn)象。學(xué)校先后被評為xx區(qū)“禁毒教育示范學(xué)?！薄ⅰ八奈?、xx普法教育先進(jìn)單位”和xx市“三五普法教育先進(jìn)單位”。1998年，我校的法制教育經(jīng)驗(yàn)抓好法制教育，力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變在xx市青少年法制教育工作會議上交流并發(fā)表在廣東省中小學(xué)德育（1999年第1期）；XX年我校的法制教育經(jīng)驗(yàn)扎實(shí)開展法制教育，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪在xx市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會上交流。 （六）建立學(xué)校、家長

32、合作的教育網(wǎng)絡(luò)，多方齊抓共管，營造全社會育人環(huán)境近年來，我們組建了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，定期開展了德育活動。1、履行職責(zé)，扎實(shí)做好家訪工作。學(xué)校制定明確的家訪制度，要求每學(xué)期至少對學(xué)生進(jìn)行家訪一次，“學(xué)困生”隨時(shí)與家長保持聯(lián)系，杜絕學(xué)生不良情況的發(fā)生，尤其是違法亂紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，并將其列入班主任工作量化中。2、拓展渠道，認(rèn)真辦好家長學(xué)校。學(xué)校建立家長學(xué)校管理制度，成立家長委員會，經(jīng)常開展家長學(xué)?；顒樱缬H子活動、主題討論活動等，幫助家長提高了家庭教育的水平。學(xué)校還充分發(fā)揮家長委員會功能，共同探討學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校門口有校長信箱，每個(gè)班都建有家校聯(lián)系專門電話本，密切了與學(xué)生、家長的聯(lián)系。3

33、、定期召開家長會。我校每學(xué)期期中召開家長會，向家長介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和說明學(xué)校教育教學(xué)的方向、目標(biāo)，爭取家長的合作和支持。家長受教育率達(dá)到98%以上。4、堅(jiān)持利用寒暑假以“家庭學(xué)校連心卡”的形式與家長加強(qiáng)聯(lián)系，對學(xué)生假期在家表現(xiàn)提出具體要求，要求家長予以配合，并通過家長回執(zhí)了解學(xué)生情況，了解家長對學(xué)校的意見，并及時(shí)整改，使家長對學(xué)校放心，努力創(chuàng)建家長放心學(xué)校。（七）實(shí)施無縫隙安全管理，確保學(xué)校工作正常有序開展1、安全管理機(jī)構(gòu)健全。我們始終認(rèn)為安全是學(xué)校一切教育工作的前提，是學(xué)校和諧發(fā)展的基本保證，是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)校工作中的具體體現(xiàn)。學(xué)校把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成

34、立了由校長任組長的平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案、年度計(jì)劃，與教職工簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)教職員工的責(zé)任意識。每學(xué)年，學(xué)校和教師、家長簽訂“安全責(zé)任書”，把法制安全教育職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)教師，每一位家長，以加強(qiáng)責(zé)任意識。并把安全綜治作為考核教師的主要依據(jù)。制定各項(xiàng)安全工作預(yù)案、應(yīng)急預(yù)案，消除安全隱患，完善安全保障體系，落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。2、安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴。（1）學(xué)校多次開會研究部署安全工作，加大了宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，出版了有關(guān)安全知識的板報(bào)，不定期對廣大師生進(jìn)行宣傳教育。（2）舉辦安全知識講座，采用圖片展覽、觀看影

35、片、組織主題班會等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。每年，我們都請交警進(jìn)行交通安全知識及事故處理指引專題講座；在校內(nèi)張貼交通安全教育圖片；召開主題班會，通過主題班會的形式進(jìn)行討論，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。學(xué)校制定了相關(guān)管理措施，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。（3）充實(shí)力量，加強(qiáng)宿舍安全管理。加強(qiáng)對住校生的管理，是我校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。我校宿舍管理由專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確。學(xué)校要求生活老師每天必須查房兩次；嚴(yán)格午休、晚睡作息時(shí)間；睡前堅(jiān)持檢查人數(shù)；嚴(yán)格請假制度；增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，嚴(yán)禁住宿生私接電源、私拉電線和安裝電器。3、制度健全，狠抓落實(shí)。為了積極預(yù)防校園突發(fā)事件，切實(shí)保護(hù)學(xué)生安全和學(xué)校的合法權(quán)益，學(xué)校制定了城

36、家中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案。（1）為了使學(xué)生遇到突發(fā)事件時(shí)能安全疏散，達(dá)到自救逃生的目的，每年進(jìn)行全校性的安全疏散演練和住宿生的安全疏散演練各一次，不斷提高學(xué)生生存、生活和自我保護(hù)能力。（2）學(xué)校還專門成立了護(hù)校隊(duì)，每天放學(xué)和晚自習(xí)后在學(xué)校周邊進(jìn)行巡查，嚴(yán)厲打擊擾亂校園治安、侵害師生人身安全的違法犯罪活動，守護(hù)全體師生的安全。（3）實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，上學(xué)、放學(xué)期間校門處由校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，安全管理日常檢查記錄和隱患整改治理登記建檔。同時(shí)加大了對學(xué)生出勤管理，建立了學(xué)生上課、出入校門、就寢普查等方面的打卡和教師點(diǎn)名制度，每節(jié)課、每個(gè)時(shí)間段都建立監(jiān)控機(jī)制，全時(shí)空、全方位的監(jiān)控，確保學(xué)生在校安

37、全安心。（4）嚴(yán)格實(shí)行安全月檢查制度。學(xué)校每月進(jìn)行一次校舍設(shè)施和消防設(shè)施的檢查落實(shí)，反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。并嚴(yán)格執(zhí)行校外活動報(bào)批制度。（5）進(jìn)一步嚴(yán)格了保安室工作制度，重申了值班紀(jì)律，嚴(yán)格了門禁制度，實(shí)行24小時(shí)值班制。同時(shí)與xx派出所等部門聯(lián)手執(zhí)法保障了周邊環(huán)境的整治力度，抑制了不良安全事件的發(fā)生，切實(shí)保證學(xué)校師生的安全。（6）建立學(xué)生傷害事故應(yīng)急處理報(bào)告制度。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)學(xué)生傷害事故處理辦法，建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。多年來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生長期牢記“安全第一”的思想，學(xué)校沒有發(fā)生一例校方責(zé)

38、任公共安全事故和學(xué)生傷害事故，違法犯罪率為零，營造了一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境。家長及社會對學(xué)校的評價(jià)口碑越來越好，我校XX年被評為“xx市安全文明校園”。（八）重視校園文化建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美和諧的育人環(huán)境文化是精神的載體，優(yōu)美的校園文化是開展德育工作的環(huán)境基礎(chǔ)，能很好地起到環(huán)境育人的效果。我校一直以來都在困難中想方法，充分挖掘校園資源，著力營造良好的教育生態(tài)，建設(shè)好德育場所。1、為打造校園育人環(huán)境，學(xué)校投入大量資金用于德育場所硬件建設(shè)。學(xué)校各種德育德功能室較為齊全，設(shè)有升旗臺、閱報(bào)欄、榮譽(yù)室、團(tuán)委（學(xué)生會）活動室、心理輔導(dǎo)室、宣傳欄、舞臺、文化長廊、廣播室、圖書閱覽室等，保障了學(xué)校各項(xiàng)德育活動的順

39、利開展。2、重視班級文化建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境。教室是學(xué)生的第二個(gè)家，教室布置更能體現(xiàn)德育氛圍。我校按照xx市“雙優(yōu)班”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)部署，統(tǒng)一規(guī)定教室黑板正上方懸掛國旗，國旗的下方兩旁貼有教育意義的標(biāo)語，黑板兩側(cè)掛中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，黑板旁設(shè)班務(wù)欄，兩面?zhèn)葔N4幅激勵(lì)人心的名言警句，后邊墻壁是定期更換的學(xué)生手抄報(bào)或?qū)W習(xí)園地，板報(bào)靠窗一側(cè)為榮譽(yù)角。3、我校注重優(yōu)化校園文化建設(shè)，堅(jiān)持以“書香校園”為校園文化建設(shè)主題，整治校園環(huán)境，突出凈化、綠化、美化，構(gòu)建了書香校園，和諧校園、平安校園和人文校園。一是學(xué)校力爭做到“讓每一面墻都說話”，在醒目位置有校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和中小學(xué)生守則、中學(xué)

40、生日常行為規(guī)范、世界地圖、中國地圖、名人名言等；在學(xué)校食堂的墻上張掛珍惜糧食用語“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，時(shí)刻提醒學(xué)生珍惜糧食；利用“藝術(shù)展版”，展示師生的書法、繪畫、工藝設(shè)計(jì)等優(yōu)秀作品；在學(xué)生宿舍的樓道、寢室，圖書館、實(shí)驗(yàn)室這些地方掛上名人名言；學(xué)校樓梯口、水籠頭旁均有醒目的文明語告示：“請靠右走”“請節(jié)約用水”“請講普通話”“保護(hù)校園環(huán)境，共創(chuàng)綠色校園”。無聲的語言，是對學(xué)生的良好教育。二是確立綠色理念，實(shí)施綠化，創(chuàng)建了“xx市綠色學(xué)校”。4、學(xué)校重視文明校園建設(shè)。近年來，學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育，啟動校園廣播機(jī)制，加強(qiáng)宣傳活動，提倡“我成長，我進(jìn)步，上文明網(wǎng)，做文明人”，引導(dǎo)學(xué)生健康、

41、安全、文明上網(wǎng)。還在全校學(xué)生中開展“遠(yuǎn)離不良文化”專項(xiàng)教育活動，引導(dǎo)學(xué)生不買、不看、不傳有害未成年人身心健康的不良文化產(chǎn)品。5、學(xué)校有學(xué)生自主管理為主的廣播室，廣播室堅(jiān)持每天早上、中午、晚上三個(gè)時(shí)間段廣播，宣傳國家、學(xué)校大事，讓師生了解社會發(fā)展動態(tài)，廣播室還開設(shè)文化沙龍、文學(xué)欣賞、音樂之聲等欄目，深受師生歡迎。（九）教學(xué)工作成績顯著我校始終不懈地把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作。堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、教師為指導(dǎo)、發(fā)展能力為主線”的教學(xué)思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量，近幾年，中考成績不斷進(jìn)步，考上區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)以倍數(shù)增長，XX年，學(xué)校被評為xx區(qū)中考先進(jìn)單位。學(xué)生參加全國各學(xué)科競賽均獲得獎(jiǎng)勵(lì)，其中物理科獲國

42、家三等獎(jiǎng)1人次，區(qū)三等獎(jiǎng)6人次；數(shù)學(xué)科獲市三等獎(jiǎng)1人次，區(qū)三等獎(jiǎng)4人次；化學(xué)科獲市三等獎(jiǎng)1人次，區(qū)二等獎(jiǎng)1人次，區(qū)三等獎(jiǎng)7人次；英語科獲區(qū)二等獎(jiǎng)1人次，區(qū)三等獎(jiǎng)4人次。在教學(xué)教研管理工作上，我校主要做法有如下幾個(gè)方面：1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，敢挑教學(xué)重?fù)?dān)。（1）領(lǐng)導(dǎo)帶頭任主科。我校有行政領(lǐng)導(dǎo)x人，全部擔(dān)任主科教學(xué)工作（其中政治x人、語文x人、數(shù)學(xué)x人、英語x人、體育x人），這給全體教師帶了好頭，作了榜樣。同時(shí)，我們把教學(xué)質(zhì)量作為初三把關(guān)教師的主要依據(jù)，對教師進(jìn)行調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)也不例外。（2）領(lǐng)導(dǎo)蹲組。為了確保教研活動的實(shí)效性。加強(qiáng)教研工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到七大教研組（含后勤組），督促并指導(dǎo)各科組開展教研活

43、動，及時(shí)解決本科組在教學(xué)工作中出現(xiàn)的突出問題。如四年前英語組是改薄科組，各年級教學(xué)成績列同類學(xué)校末位，校長蹲點(diǎn)后，每學(xué)期制定科組教學(xué)目標(biāo)，分析教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，積極開展課堂教學(xué)教改試點(diǎn)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，大力加強(qiáng)口語的訓(xùn)練，因此，迅速地扭轉(zhuǎn)落后局面，在全區(qū)英語抽考中成績躍居第二名，在近幾年區(qū)統(tǒng)考中，成績均名列同類學(xué)校前茅。（3）領(lǐng)導(dǎo)蹲級。實(shí)行教導(dǎo)處主任分級管理負(fù)責(zé)制，各級分管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對本年級的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，級組領(lǐng)導(dǎo)聽課以所管年級為主，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，做到及時(shí)處理、及時(shí)反映，我校把分級管理質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量列入領(lǐng)導(dǎo)考核中去，用年度目標(biāo)完成質(zhì)量考評每位領(lǐng)導(dǎo)。（4）領(lǐng)導(dǎo)蹲班。每位領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)至

44、少一個(gè)教學(xué)班，負(fù)責(zé)班級管理工作，實(shí)行蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制，我們把班風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)“雙優(yōu)班”結(jié)合起來，把班級管理質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來。2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。（1）明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，樹立為祖國學(xué)習(xí)的理想。本校生源起點(diǎn)低，整體素質(zhì)不高，原因在于沒有明確、高尚的學(xué)習(xí)目的，未能樹立為祖國而學(xué)習(xí)的理想。因此，今天為了應(yīng)付家長學(xué)，明天為應(yīng)付老師學(xué)，更多的時(shí)候是在教室里坐著，被老師迫得不得不學(xué)。對此，我們通過主題校會、班會等教育活動，從活生生的學(xué)生成長的實(shí)例、自身學(xué)習(xí)工作的需要、塑造完美人格的需要、祖國建設(shè)的需要等進(jìn)行學(xué)生的前途理想教育、愛國主義教育，激勵(lì)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大的理想，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力

45、才能持久，活得才開朗、樂觀、有為。（2）花大力氣抓課堂常規(guī)，切切實(shí)實(shí)求質(zhì)量。針對我校生源起點(diǎn)低，紀(jì)律差特點(diǎn)，抓好課堂紀(jì)律教育應(yīng)放在首位，因此，我們實(shí)行課堂教學(xué)情況考核制，每節(jié)課由值日領(lǐng)導(dǎo)、教師下班巡查，檢查記錄學(xué)生上課時(shí)的違紀(jì)現(xiàn)象（如睡覺、搞小動作等）和教師的上課情況，并每周公布一次，我們把課堂考核結(jié)果列入教師、學(xué)生量化考核中去，講究教學(xué)實(shí)效,從課堂教學(xué)中要質(zhì)量。（3）落實(shí)常規(guī)教學(xué)要求，實(shí)行定期檢查和不定期抽查制度。我校依據(jù)常規(guī)教學(xué)五項(xiàng)要求，加強(qiáng)對教學(xué)工作的考核，我們的主要做法是對常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行定期檢查和不定期檢查。對教師的備寫教案、作業(yè)、聽課及家訪情況，每學(xué)期進(jìn)行定期檢查兩次，不定期抽查多

46、次。對不定期抽查，由教導(dǎo)處隨堂抽查教師教案、點(diǎn)名冊等，并做好記錄。教師聽課后的記錄本必須于當(dāng)天由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)簽名方才有效。剛實(shí)行抽查時(shí)，有些教師有抵觸情緒，認(rèn)為有失面子和權(quán)威，影響教學(xué)工作，但我們認(rèn)為，教學(xué)工作是一件實(shí)實(shí)在在的工作，來不得半點(diǎn)虛假，教學(xué)質(zhì)量比面子更為重要，經(jīng)過一段時(shí)間的檢驗(yàn)，絕大多數(shù)的教師都能給予理解和配合?，F(xiàn)在，再沒出現(xiàn)象以前為應(yīng)付定期檢查而加班加點(diǎn)、臨時(shí)抄寫教案、聽課、批改作業(yè)等現(xiàn)象。（4）重視單元測驗(yàn)過關(guān)，質(zhì)量分析。對單元測驗(yàn)，我們實(shí)行統(tǒng)一安排。每學(xué)期主科統(tǒng)一安排4次，副科2次，由教導(dǎo)處安排教師監(jiān)考。測驗(yàn)后一周內(nèi)，任科教師要將質(zhì)量分析表送到教導(dǎo)處審閱。蹲級領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)分析情況，

47、有針對性地對教師提出指導(dǎo)性教學(xué)建議，尤其是對同級同科質(zhì)量較低下的班級，要求教師要查找原因，共同探討轉(zhuǎn)化對策，盡快解決存在問題。（5）嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，規(guī)范考試過程?？荚嚽斑M(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，以主題班會活動進(jìn)行告別作弊行為教育；考試時(shí)實(shí)行不同年級交叉座位方法；實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分班巡考負(fù)責(zé)制，每考一科輪換一次；評卷時(shí)交叉評卷，實(shí)行流水作業(yè)，蹲組領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本科組評卷工作，確保考試成績的真實(shí)性，為評價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量提供了客觀保證，同時(shí)，也體現(xiàn)了對教師工作評價(jià)的公正和公平。（6）早抓實(shí)抓中考工作。成立中考備考小組，每月召開一次備考工作會議；制定中考備考計(jì)劃，明確中考目標(biāo)；按照“三級管理”和“三個(gè)階段”要求，切實(shí)抓好教學(xué)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；實(shí)行月考制度，統(tǒng)一測試不少于5次；定期召開初三師生分析會，及時(shí)研討考綱、試題、教法、學(xué)法等，交流作法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。3、狠抓教學(xué)促教研，勇于改革闖新路。我校指派教導(dǎo)處一名主任主抓教研教改工作。一方面抓科組活動落實(shí)。科組活動做到計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)四落實(shí)，講究效果。安排專人記錄活動情況，對發(fā)言、討論積極的教師，在教學(xué)總結(jié)會議上給予表揚(yáng)。由于管理措施落實(shí)，我校教研活動開展正常，氣氛較濃，活動較有成效。一方面抓教學(xué)改革。我校重視教育雜志的征訂工作，每年訂閱大量學(xué)科的教育雜志，提供師生閱讀，同時(shí)，我校常派人走出去，參加