[最新]幼兒調(diào)研報(bào)告3篇

1、 精編范文 幼兒調(diào)研報(bào)告3篇溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境, 父母是孩子最早的老師, 家庭教育是終生的。幼兒園指導(dǎo)綱要中指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴, 應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則, 爭取家長理解, 支持和主動(dòng)參與, 并積極支持幫助家長提高教育能力。因而對(duì)小班幼兒入園前各方面情況的了解是教師因材施教, 尊重個(gè)別教育的前提條件, 我針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行多次討論分析設(shè)計(jì)了小班幼兒生活習(xí)慣家長問卷調(diào)查表, 經(jīng)過對(duì)四十_大多數(shù)來自農(nóng)村, 幼兒的父母或由于文化水平、個(gè)人修養(yǎng)等綜合素質(zhì)

2、較低, 或由于工作忙等原因, 無暇顧及孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成, 或者是只重視文化知識(shí)的傳授, 而對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成缺乏足夠的重視和系統(tǒng)的教育。而祖輩們則認(rèn)為：孩子只要吃飽穿暖就可以了, 其余一切則讓孩子順其自然, 無所謂什么習(xí)慣的培養(yǎng)。而幼兒缺乏明辨是非的能力, 還認(rèn)識(shí)不到好的行為習(xí)慣所帶來的好處。長期以來, 孩子放任自流, 我行我素, 生活中養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。二、幼兒生活習(xí)慣的調(diào)查與分析：每一個(gè)家庭呈現(xiàn)出的生活、飲食等各方面的習(xí)慣各自不同, 幼兒在不同的環(huán)境中形成的氣質(zhì)、性格、習(xí)慣都不相同, 因而呈現(xiàn)出以下不同的狀況：（一）幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣：1、餐具的使用：經(jīng)過統(tǒng)計(jì)有45%的幼兒能獨(dú)立使用

3、勺子且方法正確, 30%的幼兒需要成人喂, 25%的幼兒使用餐具方法不正確但能自己用餐。從數(shù)據(jù)中不難發(fā)現(xiàn)幼兒在進(jìn)餐時(shí), 家長存在以下幾個(gè)誤區(qū)：a：家長由于過于擔(dān)心沒有為幼兒提供更多的機(jī)會(huì)讓其嘗試。b：家長沒有重視幼兒餐具使用的方法, 或者沒有找到合理的方法引導(dǎo)幼兒。c：家長沒有注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。2、挑食、剩飯現(xiàn)象：95%的幼兒有挑食現(xiàn)象, 大多數(shù)幼兒喜歡吃肉, 不愛吃蔬菜, 有部分幼兒不喜歡喝牛奶、豆?jié){等。60%幼兒有剩飯現(xiàn)象。剖析成因如下：a：幼兒在日常飲食中, 家長應(yīng)重視各種蔬菜、水果的攝入量。b：家長應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒少吃多餐的習(xí)慣, 在幼兒的進(jìn)餐方式上有待改進(jìn)。c：對(duì)于幼兒不喜歡

4、吃的食物應(yīng)采用合理的方式幫助幼兒克服, 激發(fā)起食欲。d：家庭中的飲食習(xí)慣造成幼兒不喜歡吃某種食物。3、進(jìn)餐及餐后的生活習(xí)慣：5%的幼兒能自覺使用餐巾；85%的幼兒需要在成人的指導(dǎo)和提示下使用餐巾；10%的幼兒不用餐巾。4%的幼兒能飯后主動(dòng)漱口；55%的幼兒需要成人的提醒；31%的幼兒飯后不漱口。15%的幼兒在進(jìn)餐時(shí)不掉飯粒。剖析成因如下：a：成人關(guān)注較多的是幼兒進(jìn)餐時(shí)量的攝入量, 對(duì)習(xí)慣的培養(yǎng)不夠重視。b：成人的習(xí)慣導(dǎo)致對(duì)幼兒培養(yǎng)的忽視, 比如：飯后漱口。（二）洗手習(xí)慣：在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)幼兒在洗手時(shí)常有成人代辦的跡象, 80%的幼兒沒有掌握洗手的方法, 在洗手時(shí)處于被動(dòng)的狀態(tài)。剖析成因如下：家

5、長有有意培養(yǎng)幼兒洗手的理念, 但是沒有意識(shí)到幼兒洗手應(yīng)分為幾個(gè)合理的步驟, 每個(gè)步驟應(yīng)如何引導(dǎo)幫助幼兒掌握。（三）飲水習(xí)慣：飲用足夠量的水會(huì)減少幼兒的發(fā)病率, 家長對(duì)此已有了充分的認(rèn)識(shí), 并且知道飲料會(huì)導(dǎo)致幼兒的齲齒的發(fā)生, 調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)：100%的家長認(rèn)為幼兒應(yīng)多飲用白開水；60%的家長嚴(yán)格控制幼兒不喝飲料, 40%的家長面對(duì)幼兒的任性敗下陣來。家長們對(duì)幼兒飲水的習(xí)慣非常關(guān)注80%的家長能給幼兒固定一人一杯避免傳染病的發(fā)生。在問卷中發(fā)現(xiàn)家長在此方面得到了良好的效應(yīng)。（四）幼兒入睡習(xí)慣：經(jīng)對(duì)調(diào)查表的分析匯總結(jié)果如下：80%的幼兒需要在成人的陪同下逐漸入睡；50%的幼兒入睡姿勢(shì)正確；90%的幼

6、兒在入睡前需要成人的幫助下脫去外衣；70%的幼兒入睡前需要成人的提示入廁；60%的幼兒沒有養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣；40%的幼兒鞋子的左右易于混淆；30%的幼兒起床后自己穿衣服。剖析成因如下：a：幼兒的自理能力較差, 家長需要幫助幼兒樹立自己的事情自己做的理念。b：幼兒入睡時(shí)的姿勢(shì)應(yīng)引起家長的重視, 即心臟在左側(cè)應(yīng)右側(cè)睡眠為好。c：幼兒在睡前入廁應(yīng)多次強(qiáng)化后幫助幼兒明白睡覺前應(yīng)先做什么？而不是總是幼兒在被動(dòng)地接受中。d：鞋子的左右發(fā)生混淆主要是因?yàn)槌扇藨?yīng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)鞋子左右的不同。經(jīng)對(duì)小班幼兒生活習(xí)慣的調(diào)查分析我發(fā)現(xiàn)目前的幼兒存在以下急待解決的問題：1、幼兒在家庭中享有較為豐富的物質(zhì)基礎(chǔ), 同時(shí)受到

7、眾多成人的關(guān)注和呵護(hù), 他們?cè)诩彝ブ袥]有動(dòng)手實(shí)踐、嘗試的機(jī)會(huì), 自理能力較差, 良好的生活習(xí)慣有待逐漸形成。2、家長理智的愛和正確的引導(dǎo)需要我們幼教工作者的科學(xué)引導(dǎo), 將科學(xué)先進(jìn)的教育理念向家長們傳播, 以便達(dá)到相互理解、支持、信任形成家園共育。3、在調(diào)查分析中我們迫切體會(huì)到小班幼兒在進(jìn)入幼兒園后應(yīng)將培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣放在工作的首位, 為今后奠定基礎(chǔ)。4、課題的研究應(yīng)重視針對(duì)要強(qiáng), 方法應(yīng)遵循幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)有效的進(jìn)行, 從而達(dá)到良好的效果。好習(xí)慣能讓人受益終生, 也是一個(gè)成功人士的根基, 希望通過我們的努力孩子們會(huì)更加健康、快樂的生活！規(guī)范幼兒園編外用工的調(diào)研報(bào)告新頒中華人民共和國

8、勞動(dòng)合同法從1月1日起正式實(shí)施, 由于涉及千千萬萬勞動(dòng)者切身利益, 并直接關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定, 這部法律的出臺(tái)引起了社會(huì)各界空前廣泛的關(guān)注。本地區(qū)涉及大量勞動(dòng)用工的是幼兒園。針對(duì)新頒勞動(dòng)合同法的法律要求, 為避免今后出現(xiàn)勞動(dòng)用工矛盾, 促進(jìn)幼兒教育事業(yè)和諧環(huán)境, 去年, 我們聯(lián)合勞動(dòng)等有關(guān)部門聯(lián)合制定了關(guān)于規(guī)范幼兒園編外人員管理的辦法, 經(jīng)過各地的努力, 這項(xiàng)工作圓滿完成?，F(xiàn)將最近調(diào)研的有關(guān)情況說明如下。一、基本情況 1規(guī)范用工的單位及人數(shù)。48所幼兒園, 100%的幼兒園按照文件要求順利完成編外用工規(guī)范工作。787名編外人員100%按照要求辦理相關(guān)保險(xiǎn)。從反映的情況看, 目前在崗的編外人員規(guī)

9、范用工工作, 基本無遺留問題。 2規(guī)范用工的經(jīng)費(fèi)及來源。此次規(guī)范用工, 幼兒園共投入835.956萬元, 資金來源皆為幼兒園自籌。 3工資標(biāo)準(zhǔn)及提高的幅度。所有編外人員的工資標(biāo)準(zhǔn)總體上在700元以上, 最高月工資達(dá)1502.5。編外人員月工資調(diào)整幅度在65-300元之間不等, 除jxz的yk幼兒園外, 其他幼兒園的提高幅度都在100元以上, 其中38所幼兒園增幅在150元以上, 本地區(qū)人均增加月工資163元。 二、效果分析 （一）主要成績 1通過這次規(guī)范用工, 使過去的不規(guī)范的用工行為得到了糾正, 一些遺留問題提前得到了消化, 減少了幼兒園今后發(fā)展過程中與編外人員之間的勞動(dòng)糾紛, 同時(shí), 對(duì)幼

10、兒園今后的用工行為起到了規(guī)范作用, 一定程度上, 對(duì)事業(yè)的健康發(fā)展起到了積極作用。 2編外人員待遇總體上有了較大幅度的提高, 教職工隊(duì)伍穩(wěn)定。由于規(guī)范了勞動(dòng)關(guān)系、提高了工資收入, 編外人員的待遇得到了落實(shí), 達(dá)到和超過了規(guī)定的企事業(yè)單位的用工規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn), 一定程度上減少了編外人員的后顧之憂, 對(duì)穩(wěn)定教職工隊(duì)伍也起到了積極作用。 3各地及各幼兒園對(duì)編外用工規(guī)范工作高度重視, 積極穩(wěn)妥。一是針對(duì)實(shí)際情況制定了工作方案, 并認(rèn)真實(shí)施；二是在具體工作過程中, 積極依靠地方黨政的支持, 認(rèn)真宣傳政策規(guī)定, 使此項(xiàng)工作得以順利推進(jìn)；三是想方設(shè)法, 積極籌措資金, 保障了各項(xiàng)保險(xiǎn)資金的到位；四是堅(jiān)持公平

11、公正, 積極化解矛盾, 確保無遺留問題, 保證了穩(wěn)定和諧局面的形成；五是教育助理、幼兒園園長規(guī)范用工、依法辦園的意識(shí)性進(jìn)一步增強(qiáng)。 （二）問題說明 1幼兒園經(jīng)費(fèi)困難將進(jìn)一步加劇。由于一次性補(bǔ)繳有關(guān)保險(xiǎn)費(fèi)用、結(jié)清對(duì)聘用的編外人員的一切補(bǔ)助, 據(jù)了解, 目前, 48所幼兒園中負(fù)債的有35所。有很多幼兒園通過借貸資金來解決經(jīng)費(fèi)不足的困難, 以后, 這些幼兒園還要經(jīng)歷較長一段時(shí)間消化債務(wù)的歷程。 2保育教育活動(dòng)的正常性支出受到影響。目前, 本地區(qū)幼兒園都是以公辦全民性質(zhì)幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)的, 這些幼兒園的收費(fèi)理應(yīng)當(dāng)主要用于正常的保育教育活動(dòng), 但是, 現(xiàn)在的收費(fèi)收入, 不僅要用園舍建設(shè)、維修保養(yǎng)以及

12、教職工工資的發(fā)放, 現(xiàn)在, 還要用于繳納各類人員的保險(xiǎn), 這樣, 幼兒園的保育教育活動(dòng)的正常性經(jīng)費(fèi)便產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī), 幼兒園的保教質(zhì)量將受到一定的影響。 三、兩點(diǎn)建議：調(diào)研過程中, 基層的建議集中在下面兩點(diǎn)： 1調(diào)整幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。目前本地區(qū)各幼兒園收費(fèi)皆低于市教育、物價(jià)部門公布的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。最近, 按照教育廳要求, 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園以及合格園建設(shè)工程任務(wù)艱巨, 需要投入大量資金。因此, 按照物價(jià)部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)成為目前幼兒園渡過難關(guān)的最有效辦法。 2財(cái)政可以適當(dāng)補(bǔ)貼幼兒園。調(diào)研過程中, 地方負(fù)責(zé)人、有關(guān)教育管理人員以及幼兒園負(fù)責(zé)人認(rèn)為, 幼兒教育是國民教育的重要組成部分, 是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ), 是

13、體現(xiàn)一個(gè)地區(qū)文明建設(shè)水平、社會(huì)事業(yè)發(fā)展水平的重要標(biāo)志, 大家普遍建議政府可以擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任, 尤其是幼兒園公辦教師的工資, 應(yīng)該進(jìn)一步加大補(bǔ)助的額度, 以減輕幼兒園經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān), 確保事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。幼兒早期閱讀的調(diào)研報(bào)告調(diào)研目的：通過這次的參觀和調(diào)研對(duì)東大幼兒園的園內(nèi)設(shè)施進(jìn)行了參觀。并通過參觀幼兒園圖書館的建立, 進(jìn)一步了解幼兒園開展的早期閱讀這門特色課程。調(diào)研內(nèi)容：東大幼兒園室內(nèi)外的裝飾以及本園具有閱讀特色的墻面裝飾以及教師、家長對(duì)早期閱讀的看法。通過這次的調(diào)研發(fā)現(xiàn)東大幼兒園是一所以幼兒的早期閱讀為特色的幼兒園。單從幼兒園的環(huán)境裝飾就可以感受到-連轉(zhuǎn)角處的墻上都掛著一本本幼兒書, 有大讀物、

14、雙語繪本、圖文并茂還有親子共讀類的書籍。到二樓的走廊之后每隔三四米就有一幅名人名言有孔子、有老子、還有莊子。走廊的扶手上掛著一篇篇幼兒詩, 看著這些詩篇也讓我們回憶起了自己的童年。無論是走廊上還是墻面上都體現(xiàn)著他們的特色課程-早期閱讀。園長還介紹了園里開展的朗誦比賽、講故事比賽、家長與孩子一起表演的繪本劇節(jié)目等, 這些都是他們平時(shí)在幼兒園里開展最多的活動(dòng)。園內(nèi)的老師對(duì)早期閱讀也有不同的看法：有的老師就認(rèn)為孩子在學(xué)習(xí)詩詞的過程中記住的可能不是很多, 會(huì)給孩子帶來比較枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境;有的老師認(rèn)為這是給孩子提供的一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái), 能夠?yàn)閷淼膶W(xué)習(xí)生涯打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)研體會(huì)：通過調(diào)研我清楚的知道

15、每個(gè)幼兒園的特色課程都是有意義的而不是想開就開的。每個(gè)幼兒園開某個(gè)特色課程都是以幼兒為中心, 以發(fā)展幼兒的身心或者思維為前提。在幼兒園的圖書室中有這樣一份調(diào)查表, 調(diào)查的結(jié)果表明家長對(duì)早期閱讀的教育觀念、目標(biāo)的認(rèn)識(shí)不足。家長認(rèn)為幼兒一定要讀的書籍種類：益智類智能訓(xùn)練類圖書62.39%, 科普讀物38.46%, 故事類圖書和兒童刊物76.92%, 識(shí)類圖書或卡片66.66%, 健康類圖書6.24%, 其他圖書占10.25%。大部分家長認(rèn)為智力發(fā)展是幼兒期主要的內(nèi)容, 識(shí)是提高閱讀能力重要手段。只有6.24%的家長認(rèn)為凡是有利于幼兒成長的書是幼兒可以閱讀的內(nèi)容, 不僅僅是啟發(fā)智力和多認(rèn)識(shí)。這部分家長有比較正確的教育觀念和明確的教育目標(biāo)。他們懂得健康、情感、品德教育與智力發(fā)展同樣重要, 興趣、潛能必須以人格健全為保證才能得到正常的發(fā)揮。家長認(rèn)為早期閱讀不具有什么重要功能的占3.42%, 讓幼兒多認(rèn)識(shí)點(diǎn)占38.46%, 養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣占90.6%, 擴(kuò)大知識(shí)面、豐富生活經(jīng)驗(yàn)占61.54%。對(duì)閱讀作用的清楚認(rèn)識(shí), 才能促使家長對(duì)幼兒該方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。家長帶幼兒經(jīng)常來圖書館的占14.53%、偶爾占82.91%、從不占2.56%, 向幼兒推薦圖書37%, 由此表可見：數(shù)據(jù)十分接近, 有百分之三十幾的家長是有目的地帶幼兒進(jìn)圖書館。調(diào)查報(bào)告