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文檔簡介
22 鄒忌諷齊王納諫,鄒忌諷齊王納諫,戰(zhàn)國策,活動(dòng)安排: 1.流暢朗讀; 2.合理翻譯; 3.整理歸納(課后作業(yè),訓(xùn)練一 流暢朗讀。 要求: 1.大聲地朗讀一遍課文; 2.畫出疑難字詞,查詞典了解意思; 3.第二遍朗讀要求流暢,并等待檢測評(píng)比,讀準(zhǔn)字音 鄒(zu)忌 昳(y)麗 朝(zho)服衣冠 窺(ku)鏡 期(j)年 朝(cho)于齊間(jin)進(jìn),訓(xùn)練二合理翻譯。 要求: 1.自己先大聲地把文章的意思講給自己聽,建議參照書下注釋。 2.畫出疑難句子,小組討論解決(同桌或者前后四人)。 3.流暢地翻譯課文,等待檢測評(píng)比。 評(píng)比方式:聽寫句子,翻譯句子。老師會(huì)選出五個(gè)句子聽寫,1、群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。 譯:大小官吏百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯(cuò)的,受上等獎(jiǎng)賞。 2、期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。譯:滿一年以后,即使有人想進(jìn)諫,也沒有什么可說的了。 3、我孰與城北徐公美?譯:我同城北徐公比,哪一個(gè)美? 4、能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。 譯:能在公眾場所批評(píng)議論我的缺點(diǎn),并能傳到我耳朵里的,可得到下等獎(jiǎng)賞。 5、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷譯:這就是在朝廷上戰(zhàn)勝(別國),課后作業(yè): 整理歸納本課的
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