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1、xx暑假實(shí)習(xí)報(bào)告格式樣本我很榮幸這次能有機(jī)會(huì)去xx溪湖電修廠參觀實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)是一次為期一周的參觀實(shí)習(xí),在電修廠實(shí)習(xí)的這幾天,我了解到了許多在學(xué)校和書(shū)本上的學(xué)不到的東西,開(kāi)闊了自己的眼界,充實(shí)了自己的大腦。理論聯(lián)系實(shí)際,添補(bǔ)了我在主觀意識(shí)上的空白,一些看書(shū)本怎么也想象不出來(lái)的實(shí)體圖在大腦中得到了彌補(bǔ),對(duì)我的專業(yè)課程學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)起了很大的促進(jìn)作用。電機(jī)作為一門專業(yè)課,對(duì)電氣專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其重要的??梢哉f(shuō),沒(méi)學(xué)電機(jī),就不算是學(xué)電氣的,可見(jiàn)它的重要性了吧。在學(xué)校我們學(xué)到的是理論方面的知識(shí),至于實(shí)踐的東西是少之又少了。然而光有理論是不行的,與實(shí)體聯(lián)系起來(lái)才能幫助我們更好更深的搞懂這門學(xué)科。這次參觀實(shí)習(xí)

2、主要是通過(guò)講座和參觀相結(jié)合的方式來(lái)給我們介紹安全教育、廠史、直流電機(jī)、交流電機(jī)以及變壓器的檢修過(guò)程這次實(shí)習(xí)給我們展示了真正意義上的實(shí)體設(shè)備,讓我們看到了它們的基本結(jié)構(gòu)以及了解到它們的主要部件的基本作用。由于實(shí)習(xí)的人數(shù)多,我們被分成三組,因此我所在的第三組從周二午后,正式的實(shí)習(xí)安排開(kāi)始了。不管是什么實(shí)習(xí),總離不開(kāi)安全二字。因此,在進(jìn)廠后的第一堂課就是安全教育。給我們講課的是廠部的老師傅,他講話很干練,把安全這個(gè)讓人心驚膽戰(zhàn)的問(wèn)題講得讓人坦然面對(duì)。但他所說(shuō)的每一句話都能刺到我們的心,太真實(shí),太深刻了。造成事故傷害的原因有兩個(gè):人的管理,物的管理。而物的不安全狀態(tài)又是物的管理中造成事故的直接原因。要

3、最大限度的降低事故發(fā)生的概率,就要從這兩個(gè)方面著手,而對(duì)物的管理又與人的管理有關(guān)。管理死的設(shè)備、器件不是什么難事,難的是對(duì)大活人的管理。人總有個(gè)主觀意識(shí),在死板的條條框框面前總會(huì)有一些不自覺(jué)的行為或者不和諧的聲音,這里就往往潛伏著巨大的安全隱患,引發(fā)安全事故也就在所難免。例如:天車問(wèn)題就是最大的安全隱患。接下來(lái)的幾天里,我們又陸續(xù)實(shí)習(xí)參觀了直流電機(jī)、交流電機(jī)、變壓器的檢修過(guò)程。在參觀過(guò)程中我們遇到一位老師傅,老師傅很和藹可親,為我們仔細(xì)詳細(xì)的講解了一些試驗(yàn)設(shè)備。用很通俗語(yǔ)言把它們的工作原理講解給我們聽(tīng),鞏固了我們?cè)陔姍C(jī)學(xué)課程上學(xué)習(xí)的知識(shí),并讓我們把書(shū)本知識(shí)和實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái)。除了給我們介紹生產(chǎn)過(guò)程之外,老師傅還給我們講解了人生經(jīng)驗(yàn)。他告誡我們畢業(yè)后不要眼高手低,現(xiàn)在大學(xué)生的動(dòng)手能力還是很差的,要在車間里把自己的專業(yè)技能運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中,這樣自己的工作經(jīng)驗(yàn)才會(huì)有所積累。聽(tīng)他一席話,讓我有所思考。我們確實(shí)理論知識(shí)有限,實(shí)際動(dòng)手能力又不強(qiáng),我們要尋找并抓住實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓自己的能力能有所提高。在之后的參觀期間,我們親臨了各個(gè)車間,近距離的觀察直流電機(jī)、交流電機(jī)、以及變壓器各部分的結(jié)構(gòu);實(shí)地觀摩線圈的制造過(guò)程等等。在理論課上,工程師給我們講解得細(xì)微清楚

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