科學(xué)探究歐姆定律第一課時課件

1、15.2 科學(xué)探究：歐姆定律,第十五章 探究電路,科學(xué)探究歐姆定律第一課時,2,電烤箱,電飯鍋,電 磁 起 重 機(jī),電解鋁專用設(shè)備,實驗探究,電流與哪些因素有關(guān),猜想與假設(shè): 1、既然電壓是產(chǎn)生電流的原因，那么升高電壓，電流會不會也跟著增大呢？ 2、既然導(dǎo)體對電流有阻礙作用，那么增大導(dǎo)體的電阻，通過導(dǎo)體的電流會不會減小呢？ (你的猜想呢,制定計劃與設(shè)計實驗: 在前面我們做出了兩個猜想，那么，由多個因素影響時，這時我們該怎么設(shè)計這個實驗?zāi)兀?在電流、電壓、電阻三個量中，我們先限制其中一個量不變，來討論余下兩個量的關(guān)系；然后再限制另一個量不變，研究剩下兩個量的關(guān)系，這就叫“控制變量”法,科學(xué)探究歐

2、姆定律第一課時,5,讓我們想想該用怎樣來設(shè)計電路呢,請大家動手設(shè)計一下，畫在記錄單上,1、探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系，就要連接一個電路,2、要得到電阻兩端的電壓和通過電阻的電流，電路中需要接入什么儀器,3、要改變電阻兩端的電壓，電路中又需要接入什么,實驗電路,實驗器材,電流表、電壓表、導(dǎo)線、滑動變阻器、變阻箱、開關(guān)、電源,進(jìn)行實驗與收集證據(jù),動動手,科學(xué)探究歐姆定律第一課時,8,進(jìn)行實驗與收集證據(jù),表二 保持_不變，研究電流隨電阻的變化,電壓,表一 保持_不變，研究電流隨電壓的變化,電阻,注意：電阻更換為大阻值時，滑動變阻器的滑片向哪個方向移動,滑動變阻器的滑片向遠(yuǎn)離下接線柱的方向移動，即阻值

3、變大,科學(xué)探究歐姆定律第一課時,9,分析與論證,在分析實驗數(shù)據(jù)時，還可采用圖像法。 保持電阻不變時，電流隨電壓變化的圖像,同學(xué)們，課下可畫出電壓不變時，電流隨電阻變化的圖像,科學(xué)探究歐姆定律第一課時,10,評估,1、比較你所在小組提出的實驗結(jié)論與其他小組的實驗結(jié)論有什么差別？ 2、分析實驗結(jié)論與開始的假設(shè)有什么差異？ 3、分析產(chǎn)生實驗誤差的原因。 4、探討改進(jìn)實驗的措施,結(jié)論：保持電阻不變時，電流跟電壓 成_關(guān)系。 保持電壓不變時，電流跟電阻 成_關(guān)系,正比,反比,練一練,1、如圖所示，若干路電流I=1.2A，通過R1的電流I1=0.8A,R2=6,則R1=,2、一段導(dǎo)體兩端的電壓是3V，通過

4、導(dǎo)體的電流是0.5A，若電壓減小為1.5V，電流為 A；若通過導(dǎo)體的電流為0.8A，則導(dǎo)體兩端的電壓是 V,3、通過導(dǎo)體a、b的電流隨電壓的變化情況如圖所示，則導(dǎo)體a、b的電阻相比較（ ） A B C D無法確定,B,科學(xué)探究歐姆定律第一課時,13,4、如圖所示電路中滑動變阻器R1的阻值為200，電阻R2的阻值為300，電源電壓為6V。當(dāng)滑片P由a端滑到b端的過程中，電壓表的示數(shù)變化范圍是（ ） A6V0V B3.6V6V C6V3.6V D6V2.4V,科學(xué)探究歐姆定律第一課時,14,5、在研究電流跟電壓、電阻之間關(guān)系的實驗中，通過改變電路中的電壓的電阻，分別得了如下兩組數(shù)據(jù)： 分析表1所列數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在電阻一定時， 。 分析表2所列數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：,科學(xué)探究歐姆定律第一課時,15,6、如圖所示，已知電阻R1=6，通過R2的電流I2=0.5A，通過R1和R2的電流之比為I1：I2=2：3，求R2的阻值,科學(xué)探究歐姆定律第一課時,16,7、如圖所示的電路中，電阻R1=6，R2=12，已知通過電阻R1的電流I1=0.5A，求： 120s內(nèi)通過電阻R1的電荷量