高中物理教學(xué)有效性提升策略探析

1、高中物理教學(xué)有效性提升策略探析一、影響高中物理教學(xué)有效性的主要因素 （一）物理教學(xué)內(nèi)容與實際生活的聯(lián)系 高中物理知識較為抽象，是一門極具邏輯性的學(xué)科。正是由于高中物理具有這樣的特性，許多學(xué)生難以理解其中的定理和概念，也就無法學(xué)好這門課程。然而，物理知識與實際生活是具有一定的聯(lián)系的，知識理論與生活實踐的聯(lián)系性越強，就越容易理解。如果能夠讓學(xué)生感受到物理學(xué)科與實際生活之間的密切關(guān)系，認識到物理知識在生活中的作用，也就降低了物理教學(xué)的難度，提高了物理教學(xué)的效率。 （二）學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的興趣與熱情 在高中教學(xué)中，學(xué)生自主地學(xué)習(xí)要比教師強迫學(xué)生學(xué)習(xí)效率要高得多，而學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)物理知識的動力就來源于對

2、物理知識的興趣和熱愛。如果學(xué)生能夠?qū)ξ锢碇R產(chǎn)生濃厚的興趣，對一些物理現(xiàn)象產(chǎn)生疑問，并能夠積極地去探索，去尋找答案，那么，就會在學(xué)生之間形成一種自發(fā)地學(xué)習(xí)物理知識的良好氛圍，當學(xué)生們帶著熱情去學(xué)習(xí)物理知識時，就不會覺得學(xué)習(xí)枯燥，而是一件非常有趣且有意義的事。 （三）教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力 在高中物理教學(xué)中，教師承擔著指導(dǎo)和輔助的作用。而對于高中學(xué)生來說，他們還不具備完全依靠自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力，需要教師來引導(dǎo)他們解決學(xué)習(xí)中的疑惑。這就需要教師具備強大的專業(yè)素質(zhì)，能夠從專業(yè)的角度幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問題，并且具備優(yōu)秀的教學(xué)能力，運用恰當?shù)慕虒W(xué)方式，將物理學(xué)科變成學(xué)生們愿意學(xué)習(xí)的課程，從而達到

3、更好的教學(xué)效果。 二、新課程背景下提高高中物理教學(xué)有效性的策略 （一）確立合理的物理教學(xué)目標 高中物理教學(xué)是一項重要的任務(wù)，且時間緊迫，必須明確教學(xué)的目標，進行有針對性的教學(xué)，才能夠在有限的時間內(nèi)，更好地完成教學(xué)任務(wù)。高中物理教學(xué)目標的制定，首先要聯(lián)系學(xué)生初中物理學(xué)習(xí)實際水平，做好初高中物理知識的銜接。其次則是要依據(jù)高中全程物理教學(xué)的整體要求，將教學(xué)任務(wù)進行分解，制定出不同階段的教學(xué)目標。最后，則是要針對物理知識中的不同模塊，進行合理的分配，方便學(xué)生對物理知識進行全面性的學(xué)習(xí)。 （二）科學(xué)運用教材，發(fā)掘教材在教學(xué)中的作用 物理教材是對物理知識的總結(jié)與歸納，也是物理教學(xué)中最重要的工具，任何的教學(xué)

4、活動都不能拋開教材獨立存在。物理教師在教學(xué)活動中，應(yīng)當通過教材，明晰知識的整體框架，將不同章節(jié)的知識進行聯(lián)系，并針對要點難點著重講解。而對于教材的運用也要靈活多變，針對教學(xué)的實際情況，合理地進行調(diào)整，使得教學(xué)內(nèi)容更為豐富、更有條理。且在教學(xué)中不能只注重教材中的理論知識，更要將課后練習(xí)、實驗內(nèi)容、實踐相關(guān)建議等哥哥部分充分利用起來。 （三）選擇合適的物理教學(xué)方式 要提高教學(xué)效率，教學(xué)方式的選擇尤為重要。在長期的物理教學(xué)中，已經(jīng)形成了一套較為系統(tǒng)性的教學(xué)方案。教師可以針對自己的教學(xué)習(xí)慣進行合理的調(diào)整，使自己達到最佳的教學(xué)狀態(tài)，把自己要教的內(nèi)容完整地表達出來。另外，教學(xué)方式的要求也要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)

5、慣，以便使學(xué)生更容易接受。同時，教學(xué)方式的選擇還要依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)條件，將多媒體教室實驗室等有利條件充分利用起來，以達到更佳的教學(xué)效果。 （四）加深師生之間的交流，及時解決教學(xué)問題 教學(xué)活動是教師與學(xué)生進行互動的過程，只有加強教師與學(xué)生之間的交流，才能夠提高教學(xué)效率。一方面，教師可以在課堂上向?qū)W生提問問題，從而檢測學(xué)生對學(xué)過知識的掌握程度，引出新的知識，引導(dǎo)學(xué)生去思考，得出答案，掌握新的物理理論。另一方面，教師也要鼓勵學(xué)生多提問問題，將學(xué)習(xí)中遇到的難題向教師提出來，以便共同探討解決方法。在師生的交流中，有效地提高教學(xué)效率。 （五）充分利用先進的教學(xué)設(shè)備 物理作為高中教學(xué)中最為重要的課程之一，

6、受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分重視。目前，許多高中學(xué)校已經(jīng)購置了先進的教學(xué)設(shè)備，包括多媒體教學(xué)設(shè)備、實驗儀器等。教師應(yīng)當將這些教學(xué)設(shè)備充分地利用起來。增加物理教學(xué)中的多媒體課和實驗課，不僅能夠幫助學(xué)生理解一些理論上難以接受的問題，還能夠激發(fā)學(xué)生的邏輯性思維，鍛煉學(xué)生的動手能力，這對于學(xué)生學(xué)好物理知識有著非常重要的意義，也是新課程背景下提高教學(xué)效率的重要手段。 （六）制定合理的物理教學(xué)評價方式 在新課程背景下，對高中物理的教學(xué)評價，不僅僅是針對其教學(xué)結(jié)果，更重要的是在教學(xué)過程中，通過教學(xué)評價，督促師生探尋更好的教學(xué)方式，及時改正不合理的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率。這就需要教師在平時就要做好物理教學(xué)準備，用具有創(chuàng)

7、新性的方式將物理知識傳達給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生在課堂中積極表現(xiàn)，在課外自覺地學(xué)習(xí)物理知識，同時，教師和學(xué)生也要對自己進行評價，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題并改正，從根本上提高教學(xué)效率，使物理教學(xué)更具有效性。 4 1、最靈夢想是一個天真的詞，實現(xiàn)夢想是個殘酷的詞。21.2.92.9.202108:1608:16:362月-2108:162、只有收獲，才能檢驗耕耘的好處；只有貢獻，方可衡量人生的價值。二二一二二一年二月九日2021年2月9日星期二3、不要放棄，你要配的上自己的野心，也不要辜負了所受的苦難。08:162.9.202108:162.9.202108:1608:16:362.9.202108:162

8、.9.20214、找一個理由，否認憂傷，笑容就會燦爛到無所不在。2.9.20212.9.202108:1608:1608:16:3608:16:365、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。二月 21星期二, 二月 9, 20212/9/20216、只要努力抬起你的雙腳，勝利將屬于你。8時16分8時16分9-2月-212.9.20217、青春如此華美，卻在煙火在散場。21.2.921.2.921.2.9。2021年2月9日星期二二二一二二一年二月九日8、真正沒有資格談明天的人，是那個不懂得珍惜今日的人。08:1608:16:362.9.2021星期二, 二月 9, 20211、你始終

9、不屬于我，屬于我的只是我自己。21.2.92.9.202108:1608:16:362月-2108:162、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。二二一二二一年二月九日2021年2月9日星期二3、你是唯一的，你是十分獨特的，你就是你生命中的第一名。08:162.9.202108:162.9.202108:1608:16:362.9.202108:162.9.20214、要跟成功者有同樣的結(jié)果，就必須采取同樣的行動。2.9.20212.9.202108:1608:1608:16:3608:16:365、我們的生命，就是以不斷出發(fā)的姿勢得到重生。二月 21星期二, 二月 9,

10、 20212/9/20216、只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。8時16分8時16分9-2月-212.9.20217、自知之明是最難得的知識。21.2.921.2.921.2.9。2021年2月9日星期二二二一二二一年二月九日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。08:1608:16:362.9.2021星期二, 二月 9, 20211、最靈繁的人也看不見自己的背脊。21.2.92.9.202108:1608:16:362月-2108:162、最困難的事情就是認識自己。二二一二二一年二月九日2021年2月9日星期二3、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。08:162.9.202108:162.9.202108:1608:16:362.9.202108:162.9.20214、與肝膽人共事，無字句處讀書。2.9.20212.9.202108:1608:1608:16:3608:16:365、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。二月 21星期二, 二月 9, 20212