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文檔簡介

白音套海第二小學 韓春艷,在德國的哥廷根大學里，孕育了30多名諾貝爾獎的獲獎者。1935年25歲的季羨林到德國留學10年。四五十年以后但他再次來到德國時感慨萬千，寫下了這篇文章,默讀課文2、3自然段，找一找，作者在德國看到了一種怎樣奇麗的景色？課文是怎樣描寫的？為什么說是“奇特的民族”把相關語句畫出來，并進行批注,家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁,家家戶戶都在養(yǎng)花,走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇，姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋,每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花,我曾問過我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！她莞爾一笑說：“正是這樣,人人為我，我為人人。 我覺得這一種境界是頗耐人尋味的,人生境界有以下四種，你會選擇哪一種境界生活呢？ A、損人利己 B、不損人只利己 C、利人利己 D、毫不利己只利人,作 業(yè),1 查找并閱讀有關季羨林先生的作品。 2 背誦第三自然段。 3 抄寫課文中描寫花的句子

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