淺議大學(xué)文化建設(shè)

1、淺議大學(xué)文化建設(shè)大學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，是世界文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。文化是一所大學(xué)賴以生存的精神支柱，也是大學(xué)間相互區(qū)別的重要標(biāo)志。大學(xué)文化作為一種社會意識形態(tài)，潛移默化地影響著師生員工的價值取向、思想觀念、道德規(guī)范、行為方式，為每一個大學(xué)人深深地打上具有本校特色的文化烙印。當(dāng)他們進(jìn)入社會以后，不僅代表個人，更是一所大學(xué)的象征。因此，采取合理措施，建設(shè)高品位的、與時俱進(jìn)的、特色鮮明的大學(xué)文化對于建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建社會主義和諧社會，完善社會主義核心價值觀都具有重要意義。一、大學(xué)文化的內(nèi)涵大學(xué)文化指一所大學(xué)的整體風(fēng)貌、辦學(xué)理念、管理水平、師生員工精神狀態(tài)的集中反映。它是精神文化、制度文化

2、、行為文化、環(huán)境文化的有機(jī)統(tǒng)一。其中，精神文化是核心，制度文化是保障，行為文化是表現(xiàn)，環(huán)境文化是基礎(chǔ)。大學(xué)精神文化是大學(xué)文化的核心，是一所大學(xué)長期以來積累的文化積淀，是全體師生員工的理想、信念、價值追求和觀念體系的總和，反映的是一種整體精神風(fēng)貌。大學(xué)精神文化一旦形成，便具有相對穩(wěn)定性，通過代代傳承，滲透到每一位大學(xué)人的頭腦、靈魂中，體現(xiàn)在價值觀念上，表現(xiàn)在行為方式上。大學(xué)精神文化是激發(fā)創(chuàng)造力、凝聚向心力、最具影響力的文化。大學(xué)制度文化是大學(xué)文化的保障，是一所大學(xué)長期以來制定的用以規(guī)范大學(xué)人的思想、道德、行為等的各種行為準(zhǔn)則和規(guī)章制度。大學(xué)制度文化更側(cè)重于通過成文規(guī)定，對大學(xué)人的思想和行為加以規(guī)

3、范約束。大學(xué)行為文化是大學(xué)文化的表現(xiàn)，是指大學(xué)人在一切行為活動當(dāng)中產(chǎn)生的文化。例如，在教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活、管理、教研等活動中產(chǎn)生的文化。行為體現(xiàn)思想，大學(xué)人的行為潛移默化地受到大學(xué)文化的影響，具有本校特色。大學(xué)環(huán)境文化是大學(xué)的基礎(chǔ)，是指一所大學(xué)生存與發(fā)展的物質(zhì)條件。包括大學(xué)地理環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施等。大學(xué)環(huán)境文化大都具有地域特色，融入了大學(xué)所在地區(qū)的文化底蘊(yùn)、風(fēng)土人情。校園中的每一座建筑的一磚一瓦、一草一木無不體現(xiàn)著該校的文化精神。例如，北京大學(xué)的未名湖，清華大學(xué)的荷塘月色;，中山大學(xué)的水芳堂;等都象征著本校的文化傳統(tǒng)和內(nèi)涵。大學(xué)文化的四個構(gòu)成要素之間相互依存、相互作用、相互影響，共同構(gòu)成一個不可或缺

4、的有機(jī)整體。大學(xué)制度文化、大學(xué)行為文化及大學(xué)環(huán)境文化是大學(xué)文化的外在表現(xiàn)形式，大學(xué)精神文化則是大學(xué)文化的核心，也是最高品格。四者在整個大學(xué)文化層面達(dá)到了高度統(tǒng)一。二、大學(xué)文化建設(shè)的意義文化作為一種社會意識形態(tài)，與經(jīng)濟(jì)和政治相互交融，既是一定社會經(jīng)濟(jì)和政治的反應(yīng)，又對二者產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的反作用。大學(xué)作為人才培養(yǎng)的搖籃，政治思想的培育基地，文化傳承與創(chuàng)新的載體，建設(shè)高品位的大學(xué)文化對經(jīng)濟(jì)、政治、文化都具有重要意義。（一）大學(xué)文化建設(shè)的經(jīng)濟(jì)意義隨著科技革命的飛速發(fā)展和知識經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，我國制定了科教興國、人才強(qiáng)國為導(dǎo)向的發(fā)展戰(zhàn)略，大學(xué)經(jīng)濟(jì)在社會發(fā)展中的地位、作用正發(fā)生歷史性變化。21世紀(jì)是一個經(jīng)濟(jì)

5、全球化和文化多元化的時代，文化對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了前所未有的影響。大學(xué)文化作為一種特殊的文化狀態(tài)，不同于商業(yè)文化、企業(yè)文化等的趨利性。大學(xué)文化作為一方凈土產(chǎn)生的文化更具特色性，更專注于高質(zhì)量人才的全面培育。當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)正處于深度調(diào)整之中，復(fù)蘇動力不足，不確定性因素增多，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)面臨不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)等問題，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài);。隨著我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，大學(xué)文化建設(shè)對其來說意義重大。因?yàn)榇髮W(xué)在新時代背景下必須承擔(dān)起為經(jīng)濟(jì)社會培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)人才的社會職責(zé)。在經(jīng)濟(jì)社會，人才是最寶貴、最核心的資源。大學(xué)作為高素質(zhì)、高質(zhì)量的人才培養(yǎng)的集中營，改革開放以來，為我國政府、企業(yè)及重大科技領(lǐng)域輸送了大批杰出人才

6、，促進(jìn)了制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的振興，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展。（二）大學(xué)文化建設(shè)的政治意義大學(xué)文化建設(shè)對推動社會主義和諧社會建設(shè)具有重大推動作用。大學(xué)作為一個重要的社會細(xì)胞，是為社會主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的、全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人的搖籃，更是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要陣地。全體社會成員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)往往能夠體現(xiàn)一個社會的和諧程度。大學(xué)作為一個特殊的組織，不僅是知識的殿堂，而且是培育高品質(zhì)國民素質(zhì)、引導(dǎo)國民素養(yǎng)的陣地。在維護(hù)社會穩(wěn)定、創(chuàng)造社會文明等方面，大學(xué)的輻射力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他社會組織。大學(xué)文化建設(shè)中的以人為本、和諧發(fā)展都承擔(dān)了構(gòu)建社會主義和諧社會的重要責(zé)任。（三）大學(xué)文化建設(shè)的文化

7、意義大學(xué)文化作為文化的一種特殊狀態(tài)，具有其他文化不具有的重要意義。首先，大學(xué)作為文化機(jī)構(gòu)，對文化的傳承和創(chuàng)新具有不可磨滅的功勛。大學(xué)文化作為社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，始終堅(jiān)持以三個代表;為指導(dǎo)思想統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)，以代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的要求，中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和中國最廣大人民的根本利益為根本標(biāo)尺。大學(xué)之道，在明明德，在止于至善;。大學(xué)作為思想文化建設(shè)的重要場所，在社會主義核心價值體系建設(shè)中具有特殊意義。大學(xué)作為新思想、新價值觀的發(fā)源地、道德品質(zhì)的教育基地，對于推動社會新進(jìn)思想文化起到示范和導(dǎo)向作用。社會主義核心價值體系是先進(jìn)的知識體系，是優(yōu)秀的思想文化和價值體系。大學(xué)作為社會輸送人才

8、的工廠，將先進(jìn)思想移入每一位人才的頭腦之中，然后這種思想隨著人才進(jìn)入社會的每一個行業(yè)。大學(xué)文化建設(shè)有利于弘揚(yáng)社會主義核心價值體系，發(fā)揚(yáng)中國先進(jìn)文化。三、大學(xué)文化建設(shè)的措施大學(xué)作為人才培養(yǎng)的基地，科學(xué)研究的平臺，文化傳統(tǒng)與創(chuàng)新的中心，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣化的時代背景下，必須承擔(dān)起引領(lǐng)社會前進(jìn)的崇高使命，建設(shè)高品位的大學(xué)文化。全面推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)，可以采取如下措施。（一）重視互聯(lián)網(wǎng)文化建設(shè)隨著知識經(jīng)濟(jì)和信息時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)文化已經(jīng)滲透到社會中的每一行業(yè)、每一領(lǐng)域。李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出互聯(lián)網(wǎng)+;，行動計(jì)劃，就是對互聯(lián)網(wǎng)定義作出了新的詮釋。他指出，在大數(shù)據(jù)時代下要用新思路和工具解決交

9、通、醫(yī)療、教育等公共問題。大學(xué)作為高等教育的基地，應(yīng)該抓住機(jī)遇，重視互聯(lián)網(wǎng)文化建設(shè)。互聯(lián)網(wǎng)是大學(xué)文化建設(shè)的新領(lǐng)域，正深刻地潛移默化地改變著師生的價值觀念、思維方式和生活習(xí)慣。因此，大學(xué)應(yīng)該重視互聯(lián)網(wǎng)文化建設(shè)，引導(dǎo)師生樹立正確的價值觀，科學(xué)理性地對待網(wǎng)絡(luò)文化；鼓勵師生創(chuàng)新運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)文化，以新眼光、新思路審視網(wǎng)絡(luò)文化；打造健康網(wǎng)站，整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化資源。例如，學(xué)校可以根據(jù)本校實(shí)際情況，創(chuàng)建具有本校特色的網(wǎng)站，惠及師生。（二）加強(qiáng)實(shí)踐活動鍛煉大學(xué)的首要功能是教書育人，大學(xué)不僅要教書教學(xué)生掌握知識，更要育人。將學(xué)生培養(yǎng)成為健全的人，不僅要有知識，更要有能力。能力的培養(yǎng)離不開社會實(shí)踐活動，作為人才培養(yǎng)基地

10、的大學(xué)，應(yīng)加強(qiáng)同社會的合作，如企業(yè)等。為學(xué)生提供實(shí)習(xí)基地，提高實(shí)踐活動能力。通過校企合作，不僅為學(xué)生提供實(shí)踐平臺，增強(qiáng)實(shí)踐能力，而且發(fā)揮大學(xué)服務(wù)社會的功能。此外，還要抓住一些重點(diǎn)學(xué)科或?qū)I(yè)方向建設(shè)科研中心或研究基地，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會。（三）營造和諧良好的文化氛圍和諧良好的文化氛圍是進(jìn)行大學(xué)文化建設(shè)必不可少的條件。和諧的人文氛圍和良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣是每一所大學(xué)進(jìn)行大學(xué)文化建設(shè)追求的目標(biāo)之一。在這種氛圍中，可以最廣泛地調(diào)動一切積極因素。教師可以自由地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和理性思考，學(xué)生可以充分發(fā)揮主觀能動性，在開放的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步、共同發(fā)展。大學(xué)是知識性精英的集合地，和諧良好的文化氛圍可以讓他們思想自由

11、發(fā)揮，在相互交流、摩擦中迸發(fā)出新的火花。我國的世界一流大學(xué)，如北京大學(xué)、清華大學(xué)等，都具有良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和人文氛圍。北京大學(xué)的循思想自由原則、取兼容并包之氣;，清華大學(xué)的自強(qiáng)不息、厚德載物;都充滿了良好的人文氛圍和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。（四）加強(qiáng)文化交流進(jìn)行大學(xué)文化建設(shè)，要加強(qiáng)文化交流，包括校際之間和國際之間。不同知識背景或文化背景的學(xué)者、學(xué)生之間的交流，可以促進(jìn)文化傳播和文化創(chuàng)新?，F(xiàn)代大學(xué)建設(shè)更應(yīng)該面向世界，具有世界眼光。為了加強(qiáng)世界文化交流，可以加強(qiáng)留學(xué)生教育、舉辦或參與國際國際學(xué)術(shù)會議、選送師生出國學(xué)習(xí)或進(jìn)修、聘請國外專家或研究人員等。通過文化交流，一方面使中國大學(xué)文化走向世界，另一方面使世界優(yōu)秀文

12、化進(jìn)入中國，兼收并蓄，美人之美，美美與共。（五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)大學(xué)文化建設(shè)體現(xiàn)在教師隊(duì)伍的治學(xué)態(tài)度和學(xué)科水平上。教師是學(xué)校的根本，進(jìn)行大學(xué)文化建設(shè)需要一批高素質(zhì)、高水平的教師。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，需要從整體上提升教師的素質(zhì)和水平，樹立師德為先、教學(xué)為要、科研為基;的理念。大學(xué)需要大師，大師要有大愛。師德是為人師表的大師的首要品質(zhì)。教師要具有高尚的職業(yè)道德和崇高的人文情懷，樹立以人為本的學(xué)生觀。教學(xué)為要;，教書育人是教師的天職，要與時俱進(jìn)，掌握新的教學(xué)方法；科研為基;，科研能力是教師必備的能力之一，教師要提高科研水平。進(jìn)行大學(xué)文化建設(shè)，既是時代的呼喚，又是面向當(dāng)代世界發(fā)展大趨勢做出的必然選擇。大學(xué)文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、一項(xiàng)長期任務(wù)，需要我們有更高的理想追求，更強(qiáng)的責(zé)任感和使命感。參考文獻(xiàn)：【1】田建國.戰(zhàn)略視野中的高等教育.青島，2006（5）241-248.