建筑專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

1、建筑專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃做好職業(yè)規(guī)劃的前提是對(duì)自己和環(huán)境有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。一 . 自我分析 開朗，熱愛生活。以誠(chéng)待人，因此有良好的人際關(guān)系。生活中 樂觀積極，困難面前從不消極退縮。 積極進(jìn)取一直是面對(duì)學(xué)習(xí)的信條， 認(rèn)真踏實(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作， 機(jī)會(huì)面前不輕言放棄， 一定通過努力去 爭(zhēng)取。優(yōu)勢(shì)：有責(zé)任心，上進(jìn)心，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，思維 活躍。劣勢(shì)：缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)二. 建筑行業(yè)現(xiàn)狀 房地產(chǎn)業(yè)的超常速發(fā)展，讓整個(gè)建筑行業(yè)都“欣欣向榮”，進(jìn) 軍建筑業(yè)成為很多年輕畢業(yè)生的追求，其競(jìng)爭(zhēng)激烈程度堪比公務(wù)員。 然而，建筑從業(yè)者在行業(yè)興旺的同時(shí)， 處于不同階段的建筑師面臨各 自的煩惱和窘狀，究其原因，

2、主要有：一是設(shè)計(jì)費(fèi)的低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)。這使 得建筑師不可能在設(shè)計(jì)費(fèi)用低的工程上花大的精力和很長(zhǎng)時(shí)間， 所以 套用工程圖紙成為通 用的做法;二是體制尚未完全理順。 大型國(guó)有建 筑設(shè)計(jì)院企業(yè)編制有限， 令不少年富力強(qiáng)的建筑師游走在體制的邊緣， 一些年輕的建筑師跳槽到民營(yíng)設(shè)計(jì)公司或事務(wù)所， 但民營(yíng)事務(wù)所由于 生存第一，不得不“壓榨”建筑師，使其缺少持續(xù)發(fā)展的潛力 ; 三是 外部環(huán)境并不樂觀。 我們的國(guó)土正在成為外國(guó)建筑師的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)， 甚至 遷就到放棄設(shè)計(jì)安全、經(jīng)濟(jì)的基本準(zhǔn)則。正是由于大環(huán)境不樂觀，年 輕建筑師也陷入一種急功近利的狀態(tài)：不停接項(xiàng)目，不斷套圖紙，拼 命考證書，努力攢資歷，恨不得 馬上全都學(xué)會(huì)， 5

3、 年之內(nèi)就獨(dú)立接 項(xiàng)目。這種心態(tài)使得年輕建筑師紛紛感受到職業(yè)枯竭。大環(huán)境短期內(nèi)不可能改變，在這種情況下，建筑師，包括還未 畢業(yè)的未來的我們，應(yīng)該做的就是改變調(diào)整心態(tài)，做好規(guī)劃，以便在 職業(yè)生涯的不同階段分清主次， 在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)發(fā)展最 “有用”的能力。三. 個(gè)人職業(yè)分析及行動(dòng)規(guī)劃 作為一名建筑專業(yè)的學(xué)生，根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)，我選定了自 己的職業(yè)目標(biāo)： 十到十五年時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的建筑師， 開辦自 己的建筑事務(wù)所。大致規(guī)劃：在校時(shí)間專業(yè)基本功打好，利用假期到專業(yè)建筑事 務(wù)所實(shí)習(xí)。畢業(yè)后三到五年，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，考取注冊(cè)建筑師 ; 在業(yè)界擁有一定的聲譽(yù) ; 擁有自己的建筑事務(wù)所。1 、在校階段

4、，學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取實(shí)踐機(jī)會(huì)。 優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)程度是找到理想工作的先決條件。大學(xué)期間， 最主要也是最重要的任務(wù)就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。 建筑是一個(gè)專業(yè)性 很強(qiáng)同時(shí)也需要敏感的設(shè)計(jì)觸覺。因此專業(yè)知識(shí) 之外，要關(guān)注國(guó)內(nèi) 外建筑行業(yè)的作品和設(shè)計(jì)理念、趨勢(shì)的訊息。2 、踏入職場(chǎng)初期，要主要發(fā)展宏觀控制能力3 、職場(chǎng)攀升階段：培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣進(jìn)入行業(yè)后 4年至10年都可以算是攀升階段。 在此階段，建筑 師大多開始頻繁地實(shí)施 （主持）各個(gè)項(xiàng)目，工作越來越忙， 往往有一種被掏空的感覺。在這個(gè)階段，培養(yǎng)一種持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，持續(xù)有效地 吸收和學(xué)習(xí)有用的市場(chǎng)信息對(duì)建筑師的發(fā)展非常重要。建筑師的學(xué)習(xí)方式有很多，

5、可以在不同時(shí)期加以選擇： 1、短期 進(jìn)修補(bǔ)充新鮮理念。 盡量做到每過一段時(shí)間， 就到大學(xué)或國(guó)外短期進(jìn) 修和學(xué)習(xí)，吸收新 鮮設(shè)計(jì)和經(jīng)驗(yàn) ;2 、參加行業(yè)會(huì)議或職業(yè)群體聚會(huì)。 這些聚會(huì)都是信息、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、從業(yè)感受等的大交集，不但可以讓 你開闊眼界，更可以得到同行的支持和友 誼;3 、換個(gè)角色參與工程。 有些建筑師有機(jī)會(huì)以委托方、 監(jiān)理方的角色出現(xiàn)， 沒有此機(jī)會(huì)的建筑 師也應(yīng)主動(dòng)積極地與委托方交流溝通，從而了解不同委托方對(duì)于建 筑設(shè)計(jì)的思考和需求 ;4 、課堂學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。方案不是 建筑設(shè)計(jì)的全部，諸如對(duì)新興建筑技術(shù)和材料知識(shí)、建筑法規(guī)、國(guó)內(nèi) 外建筑作品的了解與新設(shè) 計(jì)手段的學(xué)習(xí)積累，

6、都是建筑師應(yīng)該在不 同階段學(xué)習(xí)的。4 、繼續(xù)攀升階段：選擇方向?qū)ㄖ焷碚f，入行 10 年以后應(yīng)該考慮的問題就是自己的發(fā)展 方向了。目前來看，在實(shí)際工作中，建筑師工作的范疇已經(jīng)分化為建 筑策劃（概念） 、建筑設(shè)計(jì)（方 案設(shè)計(jì)）和建筑實(shí)施（施工圖及服務(wù) ）三 個(gè)方向：建筑策劃主要是提出設(shè)計(jì)理念，提出項(xiàng)目構(gòu)想 ; 建筑設(shè)計(jì)就 是把上述理念和構(gòu)想進(jìn)一步規(guī)范化、工程化、技術(shù)化， 使之成為可 以通過審批的方案文本 ; 建筑實(shí)施包括施工圖設(shè)計(jì)和施工配合。從建 筑師的關(guān)注方向還可以分化為管理型建筑師與技術(shù)型建筑師： 管理型 建筑師善于掌握 建筑項(xiàng)目的整體運(yùn)作，從項(xiàng)目的洽談、業(yè)主溝通， 到設(shè)計(jì)班子人員組成，設(shè)

7、計(jì)計(jì)劃和配合施工等 ; 技術(shù)性建筑師擅長(zhǎng)建 筑的技術(shù)環(huán)節(jié)，從建筑的設(shè)計(jì)構(gòu)想到與各專業(yè) 的技術(shù)銜接等均能做 到井井有條。 因此，建筑師應(yīng)該根據(jù)自己的工作內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)決定 自己的方向，在實(shí)際工作中走專業(yè)化的道路。5 、實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo) 多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累和業(yè)界聲譽(yù)的提高，為自己獨(dú)立開設(shè)事務(wù) 所更具可能性和操作性。 專業(yè)經(jīng)驗(yàn)、管理、人脈等方面有了量的積累， 在資金等客觀條件成熟的情況下，成立自己的建筑事務(wù)所。四. 結(jié)語 通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，使我更清楚地認(rèn)識(shí)了自己，確定了自 己的職業(yè)定位， 看清了自己想前進(jìn)并為之努力的方向。 相信這樣能使 自己保持更佳平穩(wěn)積極的心態(tài)，朝著目標(biāo)，有條不紊、循序漸進(jìn)。當(dāng) 然，現(xiàn)實(shí)和未來是多變的，原定的計(jì)劃會(huì)遇到不同 程度的困難或阻 撓，這就需要我保持清醒的頭腦， 隨時(shí)對(duì)形勢(shì)和變化進(jìn)行客觀的認(rèn)知 和分析，對(duì)計(jì)劃和步驟進(jìn)行調(diào)整