四年級上冊第六單元習(xí)作：記一次游戲

1、四年級上冊第六單元習(xí)作：記一次游戲特征碼標(biāo)簽:特征碼四年級上冊第六單元習(xí)作：記一次游戲 *簡介：一、習(xí)作導(dǎo)引注解：題目中的“四上六”是指本次材料出自部編版語文教材四年級上冊第六單元。習(xí)作要點(diǎn)：記一次游戲，把游戲過程寫清楚。建議：本次習(xí)作為敘事類作文，寫自己經(jīng)歷的游戲，可按時間順序把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚，也可選一兩個印象深刻的游戲場景寫具體。二、出示例文投壺游戲在春秋戰(zhàn)國時期，主人請客四年級上冊第六單元習(xí)作：記一次游戲 *內(nèi)容：一、習(xí)作導(dǎo)引注解：題目中的“四上六”是指本次材料出自部編版語文教材四年級上冊第六單元。習(xí)作要點(diǎn)：記一次游戲，把游戲過程寫清楚。建議：本次習(xí)作為敘事類作文，寫自己

2、經(jīng)歷的游戲，可按時間順序把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚，也可選一兩個印象深刻的游戲場景寫具體。二、出示例文投壺游戲在春秋戰(zhàn)國時期，主人請客人吃飯時，通常會玩射箭游戲。但由于有人不會射箭，就會玩投壺。今天老師就帶我們玩了這個游戲。所謂投壺，就是把射箭用的箭，用手投到一個容器里。我們每人三次機(jī)會，三次全中就是最強(qiáng)者。前提是要站在界定線后邊進(jìn)行投擲。我感覺這次游戲很簡單。所以，比賽前，我滿不在乎地坐在凳子上，等著上場。我心里想著：嘿嘿，同學(xué)們，待會非讓你們驚訝得合不上嘴。到我投的時候，我信心滿滿地走到比賽場地上，接過老師手中的箭，先用大拇指和食指捏住箭，眼睛注視著壺，讓身子盡量向前傾，試圖把手放到

3、壺口上面。就算我的手距離壺口只有一丁點(diǎn)距離，但我還是沒投進(jìn)。第二次、第三次還是。我一次也沒投進(jìn)，有些沮喪。看來游戲沒有我想象中的那么簡單??！雖然難度很高，但我們班還是出現(xiàn)了一位“天才投手”，他三次投壺全都中了。他再一次為我們示范，還是全中。我意識到他靠的不是運(yùn)氣，而是實(shí)力。我注意到了，他投時很細(xì)心。他的手比較長，可以伸到壺口處，他的力度可以控制得很好，還有就是他下盤穩(wěn)，不會有摔倒的情況。我發(fā)現(xiàn)玩游戲，我們要有良好的心態(tài)。其實(shí)在考試中也是，不管你平時掌握得多好，沒有一個好心態(tài)，就得不到一個理想的成績。三、例文講解題目：自由命題作文，可以自己所玩游戲的名稱為題目。開頭：第一段，由來式開頭，介紹游戲的由來，引出自己要玩的游戲。中間：第二段介紹游戲的規(guī)則，以及自己上場前的表現(xiàn)，可用到心理描寫。第三段寫自己參與游戲的過程，可寫一下自己參與過游戲后的感受。第四段寫自己印象深刻的游戲場景。結(jié)尾：第五段，明悟式結(jié)尾，寫出