二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案3.14比較數(shù)的大小∣浙教版

1、3.14 比較數(shù)的大小教案1 教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷比較 100 以內(nèi)數(shù)的大小的過程 ,掌握比較 100 以內(nèi)數(shù)的大小的方法。2.讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在我們的生活中 ,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生有序思考的習(xí)慣。來源 學(xué) * 科*網(wǎng) Z*X*X*K2 學(xué)情分析學(xué)生在此之前 ,已經(jīng)學(xué)習(xí)了20 以內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識(shí)及比較大小,這為過渡到本節(jié) 課的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用, “做一做 ”可以幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固比較兩個(gè)兩位數(shù)大小的方法。3 重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)比較 100 以內(nèi)數(shù)大小比較的方法。4 教學(xué)過程活動(dòng) 1【導(dǎo)入】一、情境導(dǎo)入，出示課題。師 :同學(xué)們看屏幕 ,在蔚藍(lán)的大海邊 ,小松

2、鼠和小白兔正在撿貝殼 ,你知道他們撿到多少個(gè)嗎 ?(師出示數(shù) )(生回答 )師 :這時(shí)它們爭(zhēng)論起來了 ,都說自己撿到的貝殼多 ?到底是誰的貝殼多 ?師 :要比較貝殼的多少也就是要比較兩個(gè)數(shù)的大小 ,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)比較兩位數(shù)的大小。 (板書 :比較兩位數(shù)的大小 )活動(dòng) 2【講授】二、深入研究，總結(jié)方法。來源:ZXXK 來源 :師:請(qǐng)同學(xué)們看屏幕第 1頁(出示 )比較下面兩個(gè)數(shù)的大小26 和 35師 :誰來讀要求 ?師 :26 和 35 哪個(gè)數(shù)大 ,你是怎樣想的 ?(學(xué)生發(fā)表意見 ,教師 指導(dǎo)表達(dá) ,肯定學(xué)生的方法 ,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)先看十位的方法 )師 :大家可真聰明。我們擺小棒來表示這兩個(gè)數(shù) .師

3、 :這是多少根小棒 ?(生:10 根)師 :這是多少根小棒 ?(生:20 根)20 里面有幾個(gè) 10?師 :咱們一起接著數(shù) ?26 里面有幾個(gè)十幾個(gè)一呢 ,誰來說 ?師 :再看 (屏幕出示 30 和 5)30 里面有幾個(gè) 10?一共是多少個(gè) ?生 :35 個(gè)。師 :35 里面有幾個(gè)十幾個(gè)一呢 ?師 :誰能結(jié)合小棒說一說哪個(gè)數(shù)大 ,為什么 ?師 :在海邊誰撿到的貝殼多呀 ?你能用一個(gè)式子來表示嗎 ?師 :板書 26”“ 45小結(jié) :我們?cè)?48 和 45 的大小時(shí)發(fā)現(xiàn) ,當(dāng)十位上的數(shù)相同時(shí) ,我們就要看個(gè)位 ,哪個(gè)數(shù)個(gè)位上的數(shù)字大,這個(gè)數(shù)就大。 (板書 :十位相同 ,個(gè)位大 ,數(shù)就大。 )練習(xí)

4、:比較兩個(gè)數(shù)的大小第 3頁787584855854活動(dòng) 3【講授】三、學(xué)生交流，總結(jié)發(fā)現(xiàn)師 :通過今天的學(xué)習(xí) ,你知道怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大小嗎 ?師 :比較兩個(gè)兩位數(shù)的大小時(shí) ,先看十位 ,十位上的數(shù)字大 ,這個(gè)數(shù)就大 ;當(dāng)十位上的數(shù)相同時(shí) ,就看個(gè)位 ,個(gè)位上的數(shù)字大 ,這個(gè)數(shù)就大?；顒?dòng) 4【練習(xí)】四、組織練習(xí)，深化提高。1.在里填上 “”“來源:ZXXK39 1394.師:同學(xué)們說得可真好 ,為了獎(jiǎng)勵(lì)大家 ,咱們來做個(gè)小游戲。全班分成男女生兩個(gè)隊(duì) ,這兩個(gè)袋子中分別放了 0-9 這 10 個(gè)數(shù)字卡片。每個(gè)隊(duì)分別選同學(xué)到前面來抽簽 ,哪個(gè)隊(duì)抽到的兩位數(shù)大 ,哪個(gè)隊(duì)就獲勝。聽清楚了嗎 ?第一輪游戲規(guī)則 :(1)每次兩隊(duì)各派一個(gè)代表來抽簽。(2)第一次抽到的數(shù)字放在個(gè)位上,第二次抽到的數(shù)字放在十位上。第 4頁(進(jìn)行游戲 ,當(dāng)放完個(gè)位上的數(shù)字后)師:你認(rèn)為誰會(huì)勝 ?選下一個(gè)同學(xué)抽十位上的數(shù)字,比較這兩個(gè)兩位數(shù)的大小。第二輪游戲規(guī)則 :(1)每次兩隊(duì)各派一個(gè)代表來抽簽。(2)第一次抽到的數(shù)字放在十位上,第二次抽到的數(shù)字放到個(gè)位上。(進(jìn)行游戲 ,當(dāng)放完十位上的數(shù)字后)師:你認(rèn)為誰會(huì)勝 ?(有的同學(xué)會(huì)說 ,個(gè)位不用再抽了 )四、總結(jié) :這節(jié)課你們有什么收獲?今天我們學(xué)習(xí)了比較兩位數(shù)的大小