2020年生產(chǎn)實習(xí)報告范文總結(jié)

1、2020 年生產(chǎn)實習(xí)報告范文總結(jié)本文是關(guān)于 2020 年生產(chǎn)實習(xí)報告范文總結(jié)，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀。一、口語實習(xí)基本情況介紹我院本次參加口語實習(xí)的班級為07 級英語專業(yè)一班到六班， 共 123名學(xué)生。帶隊老師 12 名。實習(xí)期為一周。我院學(xué)生實習(xí)地為西安。西安為世界四大古都之一，吸引了大量外國游客。同時，我院與西安方面有長期而穩(wěn)定的實習(xí)合作項目，是我院實習(xí)基地之一。學(xué)生在實習(xí)期間擔(dān)任英語導(dǎo)游。 實習(xí)期間由教師統(tǒng)一組織活動， 學(xué)生在一定范圍內(nèi)自由選擇游客進(jìn)行義務(wù)導(dǎo)游工作。本次實習(xí)要求學(xué)生全程使用英語交流，同時教師實行在實習(xí)過程中即時抽查和聽取學(xué)生每日匯報相結(jié)合的方法對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督

2、和考核。返校后，學(xué)生上交全英文版實習(xí)報告共 123 份。我院通過開展學(xué)生互評與教師考評活動，給每名同學(xué)打出了公平公正的實習(xí)分?jǐn)?shù)。二、實習(xí)目的使學(xué)生把專業(yè)知識和社會實踐結(jié)合起來， 了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情和歷史文化， 培養(yǎng)學(xué)生獨立生存的能力和創(chuàng)新精神，樹立湖大學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。三、口語實習(xí)具體實施過程（一）召開實習(xí)動員大會XX年 4 月 18 日，我院在中樓117 召開 07 級英語系西安口語實習(xí)學(xué)生動員大會。院長助理莫再樹、英語系主任劉曉玲、分團(tuán)委書記熊翀、07 級輔導(dǎo)員陳勝以及指導(dǎo)教師出席會議。 會議由陳勝老師主持。 此次會議強(qiáng)調(diào)了西安實習(xí)過程中可能碰到的各種安全問題和解決辦法，讓同學(xué)們了解實習(xí)的

3、任務(wù)和相關(guān)要求，保障實習(xí)周的順利安全開展。（二）實習(xí)過程指導(dǎo)教師與實習(xí)學(xué)生于19 號出發(fā) 20 號到達(dá)。六個班分別配備一名專職帶隊老師，每班分三組，安排組長和副組長各一名。到達(dá)西安后召開全體學(xué)生會議，通知實習(xí)安排和具體要求。 為了最大程度得提高學(xué)生的口語應(yīng)用能力，外國語學(xué)院制定了新的更為合理的考核標(biāo)準(zhǔn)。 本次實習(xí)要求學(xué)生在導(dǎo)游實習(xí)和日常生活中全程使用英語， 帶隊教師隨時抽查。 每晚將有六個小組的學(xué)生要向本班帶隊教師進(jìn)行不低于五分鐘的英文口語匯報， 教師記錄評分。 實習(xí)期間學(xué)生應(yīng)主動與外國游客交流。返校后，每人上交一份全英文手寫版實習(xí)報告， 其中至少含五張與所引導(dǎo)外國游客的合影作為導(dǎo)游證明。 實

4、習(xí)過程應(yīng)注意理論與實踐相結(jié)合， 要求學(xué)生不僅應(yīng)注重口語的鍛煉， 還應(yīng)在擔(dān)任導(dǎo)游過程中留意景區(qū)各處翻譯牌， 積累新的知識并糾正翻譯不當(dāng)?shù)奈淖帧?實習(xí)分?jǐn)?shù)由平時分?jǐn)?shù)和考核分?jǐn)?shù)組成， 學(xué)生互評和教師考評結(jié)合決定。 新的考核標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)了對學(xué)生口語應(yīng)用的質(zhì)與量的訓(xùn)練， 為本次實習(xí)順利進(jìn)行起到了良好的指導(dǎo)作用，保證實習(xí)目的的圓滿達(dá)成。本次西安口語實習(xí)分三條路線進(jìn)行，分別為西線，東線，市區(qū)路線。西線包括法門寺、乾陵和半坡遺址，東線包括華清池、秦嶺地宮和兵馬俑，市區(qū)路線則包括西安市博物館和大雁塔。 停留時間根據(jù)景區(qū)內(nèi)外國游客的數(shù)量作出相應(yīng)調(diào)整。4 月 24 日，全體師生完成實習(xí)，順利返回學(xué)校。期間無任何違紀(jì)違規(guī)

5、現(xiàn)象出現(xiàn)，無一起安全事件發(fā)生。（三）認(rèn)真做好實習(xí)后續(xù)工作參加口語實習(xí)的學(xué)生都按時、按質(zhì)、按量提交了實習(xí)報告， 各組指導(dǎo)老師認(rèn)真批閱每一份實習(xí)報告。7 級輔導(dǎo)員陳勝老師認(rèn)真核查了實習(xí)過程中每一筆支出，做到賬目的透明化、規(guī)范化。四、實習(xí)效果（一）實習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高， 積累了大量在課堂上和書本中不易獲得的知識和經(jīng)驗； 更重要的是通過擔(dān)任英語導(dǎo)游， 進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣， 并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。 不少學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實習(xí)報告。這些不僅是對這次實習(xí)的記錄與反思，同時也是今后教學(xué)的很好素材。（二）實習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。 實習(xí)活動切實提高了學(xué)生的口語會話能力，也使學(xué)生初步接觸社會， 培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、 分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。實踐證明，西安口語實習(xí)適應(yīng)英語專業(yè)特點， 符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為英語專業(yè)教學(xué)體系的一個不可或缺的環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。五、實習(xí)成功經(jīng)驗總結(jié)本次實習(xí)還有許多成功的經(jīng)驗值得以后借鑒，其中最重要的有以下三點：（一）院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是本次實習(xí)的重要前提。沒有院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、協(xié)調(diào)、幫助與支持，就不會有這次實習(xí)，更不用說成功實現(xiàn)實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。