五年級下冊數(shù)學(xué)教案23長方體的表面積北師大版

1、第 3 課時長方體的表面積教材第 1617 頁內(nèi)容。1經(jīng)歷操作 ，觀察活動的過程 ，探究長方體、正方體表面積的意義，掌握長方體、正方體的表面積的計算方法，并能正確地進行有關(guān)計算。2通過親自探索實踐活動 ，獲得積極的成功體驗 ，體會探索中的樂趣。通過操作、實踐活動，探究長方體、正方體的表面積及其計算方法，并能正確地計算。感受長方體與正方體的表面積與生活的密切聯(lián)系，并能運用表面積的有關(guān)知識解決實際問題。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：前面我們學(xué)習(xí)了長方體、正方體的認識，誰能說說長方體、正方體各有什么特征？指名學(xué)生回答。師：誰能說說將長方體、正方體展開后各有什么特點？學(xué)生思考后回答，教師指正補充。師：同學(xué)們對長方體

2、、正方體有了比較深的認識，也會計算每個面的面積，那么長方體的表面積怎樣計算呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。二、探究新知1長方體、正方體的表面積。(1)請同學(xué)們拿起你手中的長方體說說它有哪些特征？第 1頁指名匯報：長方體有6 個面，12 條棱，8 個頂點，相對的面完全相同 ，相對的棱長度相等。(2)師：同學(xué)們說得真好，大家都知道長方體和正方體是由6 個面圍成的立體圖形，那么這些面之間存在什么關(guān)系呢？指名學(xué)生回答。生 1：長方體展開后是由 6 個長方形組成 ，或者是由 4 個長方形和 2 個正方形組成的。生 2：長方體中相對的面完全相等。教師明確并在黑板上板書：上下、前后、左右(3)師歸納：長

3、方體和正方體都有6 個面，我們把長方體或正方體6 個面的總面積，叫做它的表面積。2表面積的計算方法。(1)師：長方體和正方體6 個面的和是它的表面積，那么應(yīng)該怎樣求長方體或正方體的表面積呢？(2)請同學(xué)們根據(jù)表面積的意義計算長方體或正方體的表面積。同學(xué)們分小組合作完成，指派小組代表匯報結(jié)果。生 1：先把 6 個面的長、寬測出來 ，再把 6 個面的面積求出來后相加。生 2：我們只量出同一頂點處的 3 個面的長、寬 ，把 3 個面的面積相加再乘 2。生 3：正方體的表面積只需要一個面的長、寬 ，用一個面的面積乘 6。第 2頁生 4：長方體的表面積 ，可用公式 (前面2側(cè)面 2底面 2)來計算。生

4、5：正方體的表面積可用公式 (棱長 棱長 6)來求。師：根據(jù)學(xué)生匯報情況小結(jié)。長方體的表面積 (上面的面積前面的面積左面的面積)2?；蛏厦娴拿娣e 2前面的面積 2左面的面積 2長方體的表面積。正方體的表面積棱長棱長6。三、鞏固練習(xí)1完成教材第 17 頁第 1 題。學(xué)生獨立列式計算 ，集體訂正。2完成教材第 17 頁第 23 題。指名學(xué)生板演 ，其余學(xué)生獨立完成 ，集體訂正。3完成教材第 17 頁第 4 題。引導(dǎo)學(xué)生分析題意 ，求魚缸需要多少玻璃 ，實際是求魚缸哪幾個面的面積和。學(xué)生獨立完成 ，指名學(xué)生匯報結(jié)果 ，集體訂正。教師強調(diào)：在解決生活中的實際問題一定要結(jié)合具體情況計算。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)