《斜坡的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)(最新整理)

1、斜坡的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：斜面是學(xué)生生活中最常見的一種簡單機(jī)械，本課要求從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)入手，指導(dǎo)學(xué)生探究斜面的作用，認(rèn)識(shí)斜面類的簡單機(jī)械。讓學(xué)生了解已經(jīng)運(yùn)用了幾千年的斜面中所蘊(yùn)含的科學(xué)道理，使學(xué)生能初步了解包括斜面、尖劈、螺旋等斜面運(yùn)用的性質(zhì)與功能。學(xué)生重點(diǎn)研究將一重物提升到一個(gè)高度時(shí)，斜坡的坡度不同，所用的力也不同，坡度越小越省力。二、設(shè)計(jì)意圖：1、體現(xiàn)“科學(xué)教學(xué)要以學(xué)生為主體，以探究為中心，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合”這一基本理念，重視對學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在探究中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)， 體驗(yàn)其中的樂趣。2、本課是按照“創(chuàng)設(shè)情境，引入問題模擬對比實(shí)驗(yàn)拓展應(yīng)用

2、”的思路教學(xué)的。三、教學(xué)目標(biāo)：（一）科學(xué)探究目標(biāo)：1、能用模擬對比實(shí)驗(yàn)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證斜面有省力的作用和不同斜面的省力規(guī)律。2、能說出螺旋的優(yōu)點(diǎn)。3、能夠舉例說出哪些物體應(yīng)用斜面。（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：愿意與同學(xué)交流斜面的知識(shí)。（三）科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：1、能用自己的話說出斜面能省力的道理。2、能說出科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用。四、教學(xué)重點(diǎn)：研究斜面能省力，而且是坡度越小越省力。五、教學(xué)準(zhǔn)備：課件，測力計(jì)、簡單機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒六、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情景，揭示研究主題1、巧設(shè)生活中的問題情境，自然地引入課題。師：同學(xué)們，生活中人們經(jīng)常會(huì)遇到一些自己解決不了的問題。我們來幫幫忙。首先讓我們認(rèn)真來看大屏幕，思考

3、問題（點(diǎn)課件）如果我想把大油桶裝到大卡車上，有人說直接抬上去，太費(fèi)勁了，你有好辦法嗎？2、教師：看來，同學(xué)們在生活中還是很愛動(dòng)腦筋的，能夠想到這么巧妙的方法。3、邊講點(diǎn)課件邊講解“利用斜坡將重物升高，是我們常用的一種提升重物的方法。這個(gè)斜坡也是一種簡單機(jī)械，我們稱作斜面， 像搭在汽車車廂上的木板這樣的簡單機(jī)械，叫做斜面。”并板書“斜面”。4、其實(shí)這個(gè)方法古人也經(jīng)常使用。這是古人在運(yùn)用斜面搬運(yùn)重物。（點(diǎn)課件出示古人運(yùn)用斜面搬運(yùn)重物的圖片。）那么斜面到底有什么獨(dú)特之處，使得我們從古到今一直都在延用它呢？這節(jié)課我們就來一起研究研究斜坡的科學(xué)?？纯此烤褂惺裁磰W妙之處。（板書：4、斜坡的科學(xué)）（二）動(dòng)

4、手實(shí)踐，探究斜面省力作用1、激發(fā)研究興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。（1） 提出問題：同學(xué)們，運(yùn)用斜面搬運(yùn)重物真的能像大家想象的那樣省力嗎？我們先來看看利用斜面和不利用斜面有什么異同： 聯(lián)系剛才看到的的例子想一想。（2） 這只是我們的猜想，你有辦法證明一下嗎？探究1：斜面真的能省力嗎？（3） 你們可以通過什么方法來進(jìn)行證明？（4） 制訂探究計(jì)劃（講解需要注意事項(xiàng)：1、重物被抬高的高度不能變。2、選用的斜面光滑 度相同。3、用測力計(jì)拉動(dòng)重物時(shí)要?jiǎng)蛩?、緩慢，還要與斜面平行，用力也要均 勻。4、讀測力計(jì)的數(shù)據(jù)時(shí)眼睛要平視指針，不能斜視。要在拉動(dòng)的過程中讀數(shù)， 視線要與刻度一致。5、及時(shí)記錄。）（5） 實(shí)驗(yàn)探究，填好

5、表格第 一次第 二次第 三次我們的發(fā)現(xiàn)直接提升的力沿斜面提升的力斜面能省力嗎”實(shí)驗(yàn)記錄表（6） 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：利用斜面可以省力。2、研究不同坡度的斜面（1） 出示 ppt,如有兩塊一樣結(jié)實(shí)的木板，一長一短（都能從地面搭到汽車車廂），你選用那塊木板，為什么？（2） 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：斜面越長坡度越小。（3） 探究2：不同坡度的斜面作用相同嗎？（4） 分小組制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（5） 顯示實(shí)驗(yàn)記錄表，介紹填寫方法，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！安煌露刃泵娴氖×η闆r是否一樣”實(shí)驗(yàn)記錄單（1、2、3表示坡度由小到大）直接提升的力沿不同的斜面提升的力我們的發(fā)現(xiàn)123（6） 組織學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（7） 分析數(shù)據(jù)，得出

6、結(jié)論：斜面都能省力，坡度越小越省力， 坡度越大越不省力。（三）、拓展應(yīng)用，結(jié)合生活實(shí)踐1、課件演示：導(dǎo)語：斜面在生活中有著廣泛的應(yīng)用。斜面有時(shí)會(huì)變形讓我們不易發(fā)現(xiàn)。這是兩張一樣大小的三角形的紙。我沿著斜邊畫上了寬度一樣的紅線。（邊講邊課件演示），把一張三角形的紙斜面紅線向外貼在黑板上，把另一張將斜面紅線向外卷在鉛筆上，使其呈螺旋狀。（1） 、觀察卷起來的斜面像什么？（2） 你想到了什么？（3） 螺旋和斜面有什么相同點(diǎn)？不同點(diǎn)呢？螺旋的優(yōu)點(diǎn)是什么？小結(jié)：螺旋是一種變形的斜面。卷起來的斜面是螺旋的，能省力，省空間。2、思考：你能發(fā)現(xiàn)在我們的生活生產(chǎn)中哪些地方用到了斜面， 起到了省力的作用嗎？3、集

7、體交流。老師也帶來了一些圖片。請看：（樓梯、盤山公路、立交橋的圖片等）（四）、總結(jié)：斜面的用處還有很多，科學(xué)就在我們身邊，請大家下課后繼續(xù)觀察還有哪些地方運(yùn)用了斜面的原理。（五）、板書設(shè)計(jì)：斜坡的科學(xué)斜面能省力斜面越長，坡度越小，越省力?！啊薄啊盿t the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a profess

8、ional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this docum