阿拉伯語(yǔ)新編一冊(cè)教案

1、教 案課程名稱授課班級(jí)授課時(shí)間基礎(chǔ)阿拉伯語(yǔ)11級(jí)春季班授課章節(jié) 授課時(shí)數(shù)6課時(shí)教學(xué)要求1、通過本課學(xué)習(xí)后要求學(xué)生能運(yùn)用使用生活用語(yǔ)，如：請(qǐng)、請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐、請(qǐng)用茶、謝謝及拜訪別人時(shí)的客套用語(yǔ)等動(dòng)詞2、要求學(xué)生熟練運(yùn)用文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)句型。3、要求學(xué)生能背誦會(huì)話及課文。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 理解對(duì)話和課文。2. 能夠用簡(jiǎn)單的使用生活的客套用語(yǔ)。難點(diǎn)：1. 掌握命令式動(dòng)詞變化。尤其是缺位和中空動(dòng)詞。2. 讀音規(guī)則： 的讀法。教學(xué)設(shè)計(jì)1、 在每次上課前，進(jìn)行復(fù)習(xí)。如：聽寫、朗讀課文、背誦課文及組織對(duì)話要求學(xué)生在學(xué)習(xí)新課之前大聲朗讀課文并找住文中不懂的詞匯和句型。2、 多次領(lǐng)讀課文，注意強(qiáng)調(diào)個(gè)別單詞的讀

2、音及句子之間的語(yǔ)調(diào)。3、 詳細(xì)的解釋課文，尤其是本課中的一些重點(diǎn)句型，培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句的能力。4、 講解句型和語(yǔ)法。5、 講解本課課后練習(xí)題和閱讀。課后自評(píng)本課內(nèi)容是“拜訪”，文中出現(xiàn)的重要內(nèi)容都是有關(guān)“做客”之類的，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)對(duì)話中，興趣濃厚，在課文對(duì)話學(xué)習(xí)之后，又布置了一個(gè)有關(guān)“拜訪”的對(duì)話作業(yè)，看了學(xué)生完成的作業(yè)后，大部分同學(xué)都對(duì)本課內(nèi)容有了一定的掌握，尤其是在“介紹”的一些句子中，能運(yùn)用一些課文中出現(xiàn)的重要句型，本節(jié)課的基本目的已達(dá)到。教 案課程名稱授課班級(jí)授課時(shí)間基礎(chǔ)阿拉伯語(yǔ)11級(jí)春季班授課章節(jié) 授課時(shí)數(shù)6課時(shí)教學(xué)要求1、學(xué)習(xí)本課后要求學(xué)生能向別人介紹自己的家庭，并能描述自己所了

3、解的別人的家庭。2、要求學(xué)生在課堂中運(yùn)用重點(diǎn)句型造句。3、要求學(xué)生背誦課文，能運(yùn)用本課會(huì)話進(jìn)行情景表演。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、 理解對(duì)話和課文。2、 能夠用簡(jiǎn)單的使用生活的客套用語(yǔ)。3、 否定虛詞的使用及后面動(dòng)詞的變化。難點(diǎn)：3. 否定虛詞的使用。4. 句型的用法： - - -1、 停頓規(guī)則。教學(xué)設(shè)計(jì) 1、跟同學(xué)用簡(jiǎn)單的對(duì)話就前一課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)并聽寫部分重點(diǎn)單詞和句型。2、 學(xué)習(xí)新課。1) 學(xué)習(xí)對(duì)話。在學(xué)習(xí)對(duì)話中，鼓勵(lì)同學(xué)大聲朗讀對(duì)話，并注意句子的語(yǔ)調(diào)。2) 教師反復(fù)領(lǐng)讀對(duì)話。3) 講解對(duì)話中出現(xiàn)的詞匯和句型。4) 作業(yè)：情景對(duì)話：介紹你的家人。3、 學(xué)習(xí)課文。1) 請(qǐng)同學(xué)朗讀課文。2) 教師反

4、復(fù)領(lǐng)讀課文。3) 講解同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。4) 講解課文中出點(diǎn)的詞匯，句型及語(yǔ)法點(diǎn)。課后自評(píng)本課，我在課堂中布置了簡(jiǎn)單的情景對(duì)話，把課文中出現(xiàn)的大量重點(diǎn)詞匯、句型運(yùn)用到里面，再鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們積極性很強(qiáng)，即使三五句化，個(gè)別同學(xué)還是踴躍參加，課堂氣氛也活躍了很多，同學(xué)們的表達(dá)也沒有那么直白，在以后的教學(xué)中，我要善于用各種教學(xué)活動(dòng)。教 案課程名稱授課班級(jí)授課時(shí)間基礎(chǔ)阿拉伯語(yǔ)11級(jí)春季班授課章節(jié) 授課時(shí)數(shù)6課時(shí)教學(xué)要求1、 要求學(xué)生能運(yùn)用句型造句，并能分析出簡(jiǎn)單句子的語(yǔ)法。2、 要求學(xué)生能使用1-99的數(shù)詞。3、要求學(xué)生能熟練并流利地朗讀課文，并能自如地用本課會(huì)話交談。教學(xué)重

5、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、本課句型的運(yùn)用。 2、數(shù)詞1-99的運(yùn)用。難點(diǎn)：1、數(shù)詞1-99的使用。2、句型的用法： - - - - - -4、 停頓規(guī)則。教學(xué)設(shè)計(jì)1、 復(fù)習(xí)：1）翻譯下列句型：（1）：請(qǐng)?jiān)诖筇脙?nèi)不要抽煙！（2）：你是喜歡喝茶還是咖啡？（3）：謝謝你熱情的款待。2、學(xué)習(xí)新課。2、 學(xué)習(xí)對(duì)話。在學(xué)習(xí)對(duì)話中，鼓勵(lì)同學(xué)大聲朗讀對(duì)話，并注意句子的語(yǔ)調(diào)。1） 教師反復(fù)領(lǐng)讀對(duì)話。2） 講解對(duì)話中出現(xiàn)的詞匯和句型。3） 作業(yè)：情景對(duì)話：介紹你的家。3、 學(xué)習(xí)課文。1） 請(qǐng)同學(xué)朗讀課文。2） 教師反復(fù)領(lǐng)讀課文。3） 講解同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。4） 講解課文中出點(diǎn)的詞匯，句型及語(yǔ)法點(diǎn)。課后自評(píng)通過本課，部

6、分學(xué)生能簡(jiǎn)單地描述出自己家的構(gòu)造，能正確地運(yùn)用方位詞及本課所學(xué)句型，部分同學(xué)仍需要加強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的理解。教 案課程名稱授課班級(jí)授課時(shí)間基礎(chǔ)阿拉伯語(yǔ)11級(jí)春季班授課章節(jié) 授課時(shí)數(shù)6課時(shí)教學(xué)要求1、 要求學(xué)生能把疑問句的升調(diào)帶進(jìn)會(huì)話當(dāng)中，加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)中的語(yǔ)感2、要求學(xué)生在學(xué)習(xí)完本課內(nèi)容后，能簡(jiǎn)潔地向他人介紹自己的學(xué)校。3、能流利地朗讀課文，并能理解該內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、 課文內(nèi)容的理解及朗讀時(shí)的語(yǔ)感。2、 會(huì)話及課文中的句型。難點(diǎn)：3、 疑問工具詞的用法。4、信函的寫作及應(yīng)用。教學(xué)設(shè)計(jì) 1、聽寫下列單詞： 2、學(xué)習(xí)新課。1、學(xué)習(xí)對(duì)話。在學(xué)習(xí)對(duì)話中，鼓勵(lì)同學(xué)大聲朗讀對(duì)話，并注意句子的語(yǔ)調(diào)。1）

7、教師反復(fù)領(lǐng)讀對(duì)話。2）講解對(duì)話中出現(xiàn)的詞匯和句型。3）作業(yè)：作文：給你的親人或朋友寫封信。2、學(xué)習(xí)課文。1）請(qǐng)同學(xué)朗讀課文。2）教師反復(fù)領(lǐng)讀課文。3）講解同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。4）講解課文中出點(diǎn)的詞匯，句型及語(yǔ)法點(diǎn)。課后自評(píng)“網(wǎng)上來信”一篇很有意義的課文，結(jié)合了現(xiàn)代生活，文中也出現(xiàn)了很多現(xiàn)代化詞匯，以至我們的課堂內(nèi)容也豐富了很多，可能是文中一些句子有點(diǎn)長(zhǎng)，理解起來也較難，所以同學(xué)們?cè)诜g上也遇到了很多問題。教 案課程名稱授課班級(jí)授課時(shí)間基礎(chǔ)阿拉伯語(yǔ)11級(jí)春季班授課章節(jié) 授課時(shí)數(shù)6課時(shí)教學(xué)要求1、 要求學(xué)生能流利地朗讀課文并能復(fù)述課文。2、 要求學(xué)生在學(xué)習(xí)完本課內(nèi)容后，能依仿本文進(jìn)行類似的情

8、景表演。3、要求學(xué)生掌握課后語(yǔ)法：意義正偏組合的理解及時(shí)空狀語(yǔ)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、 句型： - - -2、 理解課文中一些重點(diǎn)詞匯的理解和句型的運(yùn)用。難點(diǎn)：1、 理解什么是意義正偏及意義正偏組合的用法。 2、通過學(xué)習(xí)對(duì)話和課文能簡(jiǎn)單的描述“旅行”。教學(xué)設(shè)計(jì)1、 檢查課文，和情景對(duì)話。2、 請(qǐng)同學(xué)有感情的復(fù)述前一課所學(xué)內(nèi)容。3、 學(xué)習(xí)新課。1) 學(xué)習(xí)對(duì)話。在學(xué)習(xí)對(duì)話中，鼓勵(lì)同學(xué)大聲朗讀對(duì)話，并注意句子的語(yǔ)調(diào)。2） 教師反復(fù)領(lǐng)讀對(duì)話。3） 講解對(duì)話中出現(xiàn)的詞匯和句型。4） 作業(yè)：情景對(duì)話“讓我們?nèi)ヂ眯邪?！”?、 學(xué)習(xí)課文。1） 請(qǐng)同學(xué)朗讀課文。2） 教師反復(fù)領(lǐng)讀課文。3） 講解同學(xué)們?cè)陬A(yù)

9、習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。4） 講解課文中出點(diǎn)的詞匯，句型及語(yǔ)法點(diǎn)。課后自評(píng)用心的學(xué)生在完全理解本課的狀態(tài)下已背誦完課文及會(huì)話，很欣慰。本課內(nèi)容較簡(jiǎn)單，學(xué)生的接受情況也比較滿意。在情景會(huì)話中同學(xué)們表現(xiàn)積極，雖然錯(cuò)誤很多，但是內(nèi)容充實(shí)。教 案課程名稱授課班級(jí)授課時(shí)間基礎(chǔ)阿拉伯語(yǔ)11級(jí)春季班授課章節(jié) 授課時(shí)數(shù)6課時(shí)教學(xué)要求1、 要求學(xué)生能快速區(qū)分出命令及禁戒的。2、 要求學(xué)生能用可以做形容詞的詞來做定語(yǔ)，并能準(zhǔn)確地判斷出定語(yǔ)及其修飾語(yǔ)。3、要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課后，學(xué)生能用阿語(yǔ)組織一次活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、 用簡(jiǎn)單的句子描述天氣。2、 了解定語(yǔ)和修飾語(yǔ)的運(yùn)用方式。難點(diǎn)：1、 命令及禁戒的用法。會(huì)話復(fù)述教學(xué)設(shè)計(jì)1、 跟同學(xué)用簡(jiǎn)單的對(duì)話就前一課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)并聽寫部分重點(diǎn)單詞和句型。2、請(qǐng)同學(xué)有感情的復(fù)述前一課所學(xué)內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)新課。1) 學(xué)習(xí)對(duì)話。在學(xué)習(xí)對(duì)話中，鼓勵(lì)同學(xué)大聲朗讀對(duì)話，并注意句子的語(yǔ)調(diào)。2） 教師反復(fù)領(lǐng)讀對(duì)話。3） 講解對(duì)話中出現(xiàn)的詞匯和句型。4） 作業(yè)：情景對(duì)話“去公園”。4、學(xué)習(xí)課文。a) 請(qǐng)同學(xué)朗讀課文。b)