八年級下物理教學計劃三

1、八年級下物理教學計劃( 三)一、指導思想認真貫徹學校有關(guān)精神，以學科課程標準為依據(jù)，以課堂高效為抓手，深入扎實開展教學有效性的研究，圍繞學校的要求具體開展備課組活動，提高課堂教學效率，提升課堂教學質(zhì)量。 ? ? ? ? 二、學生情況分析學生已經(jīng)學了一學期的物理，已經(jīng)對物理有了一定的認識，但是對概念的理解有些不準確，不到位，敘述時，不是很清楚，所以在應(yīng)用時就出現(xiàn)了問題。這也是我們這學期要糾正的地方。 ? ? ? ? 三、教學目標 ( 一) 知識與技能1、初步了解物理學及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識， 而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科

2、學精神。2、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。3、會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告， 會用科學術(shù)語， 簡單圖表等描述實驗結(jié)果。( 二) 過程和方法1、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物第 1頁理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。2、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。3、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。4、學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應(yīng)用科學規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。5、能書面或口頭表達自

3、己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。( 三) 情感態(tài)度與價值觀1、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。2、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。3 、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。4、養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。5、有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。第 2頁6、有將科學服務(wù)

4、于人類的意識，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感。四、具體措施( 一) 鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。1、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。2 、重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。( 二) 、幫助學生盡快轉(zhuǎn)入自主性學習的軌道。在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構(gòu)建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。( 三 ) 、加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學的聯(lián)系。1、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。2、在閱讀理解，收集信息，