五年級積累試題精選下冊語文期末試卷

1、五年級積累試題精選下冊語文期末試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _4.給下列劃線的字選擇正確的解釋一、基礎練習 (40 分 )白：雪花或乳汁那樣的顏色。明亮。清楚。純潔。空的。1. 我會根據(jù)拼音寫詞語。po xi oh odj ch z y n h ng_j mg n j d o g oli n sh ng b ng q _2. 辨字組詞A白日做夢 _ B白璧無瑕 _ C白色 _色：由物體發(fā)射、反射的光通過視覺而產生的印象。臉上表現(xiàn)出的神氣、樣子。情景，景象。種類。品質，質量。A臉色 _ B音色 _ C景色宜人 _瑜_幔_募_5.某小學為幫助貧困學生讀書， 在全校組

2、織了一次獻愛心捐款活動。請你為這次活動擬兩條校園公益廣告。喻_慢_幕_察_摩_斂_寨_磨_劍_6.補寫詩句，先解釋劃線的詞，再解釋詩句的意思3. 查字典“深”字用部首查字法應先查_部，再查_畫，“深”字在字典中的解釋有：深度 深奧 從上到下或從外到里的距離大 （跟“淺”相對） 深刻 感情厚 顏色濃 距離開始的時間久請你為下列句子選擇恰當?shù)慕忉?（只填 序 號 ） A 、 這 本 書 內 容 很 深 ， 初 學 者 不 容 易 看懂。_B、河水有三尺深。 _C、夜深了，老師還在工作。 _D、他們的感情很深。 _E、這件事影響很深。 _F、這件衣服是深紅色的。 _1. （1）草鋪橫野六七里， _。

3、橫野： _。意思： _。2. （2）怪生無雨都張傘， _。怪生： _。意思： _。3. （3）大兒鋤豆溪東， _。最喜小兒亡賴 ，_ 。1 / 3鋤豆 _。亡賴： _。意思： _。7. 判斷1. （1）“老師，我來了！”他大聲地喊著，這里的破折號表示解釋說明。2. （2）“人民群眾就喜歡這些不為名， 不為利的傻子”這里的引號表示否定。3. （3）“枝桿的樹木不可記數(shù)。 ”這句話可縮寫成“枝桿不可記數(shù)”。4. （4）“我們仿佛在北京見過面”是個比喻句。8. 我能根據(jù)提示填寫名言、歇后語和詩句。填空默寫題。1. （1）爸爸常常告誡我：“天行健， _?！?. （2）六月的天，猶如 _。聽，外面已雷聲

4、隆隆，一場暴雨即將來臨了。3. （3）我知道成功不是一朝一夕的沒有捷徑可走， 只能一點一滴腳踏實地地努力， 所以我把“ _，_?！边@句名言作為座右銘。4. （4）古往今來有許多詩人贊美過兒童的純真可愛， 有的寫出了兒童張傘使風時的天真： _， _。有的寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)： _，_ 。還有的寫出了兒童放牧歸來休憩時的悠閑： _，_。9. 根據(jù)課文內容填空1. （1）歸來飯飽黃昏后， _2. （2）怪生五雨都張傘， _3. （3）大兒鋤豆 _，中兒正織 _。最喜小兒 _，溪頭 _。這三首詩分別描寫了作者對童年 _，表現(xiàn)了作者喜歡 _。4. （4）再見了，親人一課中那么多朝鮮人民前來送行，為什

5、么只寫大娘、小金花、大嫂三個人？10. 用自己的話說說下面句子的意思。草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國著名長篇歷史小說 _的相關內容改編的。景陽岡出自 _。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文，回答問題猴王出世（節(jié)選）那座山正當頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，2 / 3有二丈四尺 。四面更無 木遮陰，左右倒有芝 相 。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月 ，感之既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂， 一石卵，似 球 大。因 ，化作一個石猴。那猴在山中，卻會行走跳 ， 食草木， 泉，采山花， 果；與狼蟲 伴，虎豹 群，獐鹿 友， 猿 ；夜宿石崖之下，朝

6、游峰洞之中。1. （1）本文 自我國古代 篇神 小 西游 ，作者是明代的 _。我最喜 的人物是 _，因 _。2. （2） 真 短文，找出石 成石猴的原因。3. （3）劃橫 部分向我 描述了 _的石猴生活， 你也用一兩個句子描述你 在的生活，可以用上文中的句式，也可以用自己喜 的表達方式。13. 文水 段，回答 。從 注而下的水滑 了我 的 ，像一條小溪流， 著脖子 地滑 了我 的胸和背，然后又滑 了我 的大腿和膝蓋，在水的滑 中，我聽得到每個毛孔 開嘴巴的吸吮聲，我感 得到血管里血的流 在加快。水，它不多不少，在 摸 全身的每一寸皮膚后， 好能 濕腳板，地上幾乎沒有一滴被浪 掉的水。母 上水窖， 笑著 我 ： “你 真是 壞了。 ” 是我至今 止唯一聽到的將“渴” 成是“ ”的 。 ：母 上水窖，笑著 我 ：“你 真的 壞了?！蹦?什么 ？14. 古 出塞，文學常 填空王昌 (698 756 ），字 _，河 晉陽（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人譽 _。三、寫作 (30 分 )15. 在我 成 的 程中