《中心小學(xué)2021年教研工作計(jì)劃》.doc

1、精品文章中心小學(xué)2020年教研工作計(jì)劃中心小學(xué)教研工作計(jì)劃制定的目標(biāo)是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，探索高效優(yōu)質(zhì)課堂的新模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到師生共同發(fā)展的目的。下面是第一帶來關(guān)于中心小學(xué)xx年教研工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲。中心小學(xué)xx年教研工作計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)思想新年伊始以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平，認(rèn)真貫切落實(shí)廣東省教育廳制訂的廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行），繼續(xù)全面貫切實(shí)施郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)和郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法（試行），為提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)教育強(qiáng)縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣xx年教學(xué)教研

2、工作計(jì)劃為指導(dǎo)導(dǎo)制訂教學(xué)教研工作的目標(biāo)和措施。二、目標(biāo)要求1、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教育廳制訂廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）進(jìn)行，提高管理水平。2、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必依照教育部和省教廳有關(guān)要求，開齊課程，開足課時(shí)。3、扎實(shí)開展校本教研，著力提高師資整體水平，切實(shí)解決本校在實(shí)施新課程教學(xué)中遇到的問題，確保課改的順利進(jìn)行。4、參加縣各類競(jìng)賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上。參加市各類競(jìng)賽要有人獲二等獎(jiǎng)以上。5、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。6、狠抓一分三率，全面實(shí)施素質(zhì)教育，高水平、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)。7、

3、在教育科研方面，認(rèn)真地進(jìn)國(guó)家和縣立項(xiàng)課題的課題研究，爭(zhēng)取出12項(xiàng)階段性成果，全縣有5篇以上教育教學(xué)科研論文獲縣級(jí)以獲獎(jiǎng)。8、六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。三、主要工作和措施1、各校要認(rèn)真貫切落實(shí)廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行），進(jìn)一步強(qiáng)化郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。加大貫徹實(shí)施廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）、郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)和郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法（試行）的力度，要把評(píng)價(jià)改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。繼續(xù)堅(jiān)持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教育。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)全過程的督促檢查，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校

4、。對(duì)教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時(shí)進(jìn)行剖析，加強(qiáng)督促與指導(dǎo)，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。（1）組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師深入學(xué)習(xí)廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行），人人寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。（2）常規(guī)常抓，管理有序，工作有勁，資料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查。（3）進(jìn)一步完善大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法，修改大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法。（4）大力表彰教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。2、通過各種形式，想方設(shè)法提高教師實(shí)施新課程教材的教學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科成績(jī)名列前茅的教師上示范

5、課，體現(xiàn)示范作用;二是要求成績(jī)上不去的教師上剖析課體現(xiàn)幫扶關(guān)懷。3、繼續(xù)配合縣局抓好教師繼續(xù)教育工程，著力開展校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有步驟地提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織教師參加縣局邀請(qǐng)有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專家前來的培訓(xùn)，提高實(shí)施新課程教材教法的水平。4、樹立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)規(guī)范化管理，狠抓提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)

6、習(xí)習(xí)慣。切實(shí)提高每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系。（1）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。教師要端正工作態(tài)度，學(xué)校要制訂規(guī)章制度，管理既要體現(xiàn)嚴(yán)肅性又要體現(xiàn)和諧性。（2）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的形象，質(zhì)量是學(xué)校的的生命;質(zhì)量是教師的形象，質(zhì)量是教師的品牌。（3）強(qiáng)化站隊(duì)意識(shí)。學(xué)校要站到自己應(yīng)站的位置，教師要站到自己應(yīng)站的位置，否則自我剖析。5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的作用，共同研究，同時(shí)要求教師認(rèn)真寫出有質(zhì)量的有特色的切合本班實(shí)際的教案，力求提高整體教學(xué)質(zhì)量。定期或不定期地以學(xué)科備課小組為單位分片開展活動(dòng)，以提高薄弱村小、教學(xué)水平不高教師的教學(xué)質(zhì)量。6

7、、積極開展教育科研的研究工作。必須充分依靠教育科研手段來提高教學(xué)質(zhì)量，中心小學(xué)立項(xiàng)的二個(gè)課題要扎扎實(shí)實(shí)開展研究，既要抓好過程的研究，又要抓好資料的積累整理歸檔，力爭(zhēng)年內(nèi)有階性成果。（1）國(guó)家級(jí)。信息技術(shù)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究實(shí)施方案。（2）縣級(jí)。利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究實(shí)施方案。7、克服減負(fù)所帶來的負(fù)面影響，就我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)而言，絕大多數(shù)學(xué)生負(fù)擔(dān)很輕，甚至是沒有什么負(fù)擔(dān)，各學(xué)校務(wù)必對(duì)學(xué)生進(jìn)行適度的訓(xùn)練，否則，教學(xué)質(zhì)量就沒法得到保證。要求工具科每節(jié)課均要有練習(xí)，每天要有一定的課后作業(yè)，非工具科每周也要有1-2次練習(xí)，每單元要有檢測(cè)，以確保教學(xué)質(zhì)量。中心小學(xué)xx年教研工作

8、計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的有關(guān)文件精神，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一個(gè)中心，突出全面推進(jìn)新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個(gè)基本點(diǎn)，充分發(fā)揮教研室研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)的工作職能，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)課程改革，構(gòu)建有效課堂，促進(jìn)均衡發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、創(chuàng)新教研思路，探索適合我校現(xiàn)狀的有效的教學(xué)路子。2、抓好常規(guī)落實(shí)，穩(wěn)步、高效、持續(xù)、全面地推進(jìn)課程改革。3、加大管理、指導(dǎo)力度，全面提升我校的辦學(xué)水平和廣大教師的教學(xué)和科研方面的能力。三、工作要求及措施（一）創(chuàng)新教研模式，提高教研實(shí)效。1、重新調(diào)整各學(xué)區(qū)教研組織，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)教研組織的作用。針對(duì)我校聯(lián)

9、辦小學(xué)多、分布廣的特點(diǎn)，鑒于原先各學(xué)區(qū)小學(xué)人員配備也有所調(diào)整，其原來的教研組織也有所變動(dòng)，中心校教研室計(jì)劃重新調(diào)整各學(xué)區(qū)教研組，增進(jìn)一些新鮮的教研力量，充實(shí)聯(lián)小教研組織，使其在今后的教學(xué)教研工作中，發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。我校共有8處聯(lián)小，要求以學(xué)區(qū)為單位制定出切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，按照計(jì)劃定期組織教研活動(dòng)，做到教學(xué)研究有序、有效開展，每一次教研活動(dòng)有價(jià)值、有意義。2、以學(xué)區(qū)為單位開展專題研究為充分發(fā)揮中心校教研室的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用，各學(xué)區(qū)教研組織根據(jù)一線教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問題，確定出一個(gè)相應(yīng)的研究專題，要求各學(xué)區(qū)學(xué)校要協(xié)作參與，輪流承辦活動(dòng)。學(xué)區(qū)教研要從點(diǎn)上深入，向面上拓展，

10、承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的多層面交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展;要抓住關(guān)鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、學(xué)校課程的研究，重視小學(xué)品生（品社）、科學(xué)、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究，不斷提升研究水平。3、定期督查指導(dǎo)中心校教研室在開展好集中教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，充分利用教研人員參與分片實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)校，運(yùn)用跟進(jìn)式指導(dǎo)等方式，參與指導(dǎo)各學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的開展。要轉(zhuǎn)變角色，變單一的教學(xué)指導(dǎo)為全面的教學(xué)督查，督和導(dǎo)相結(jié)合，幫助各學(xué)區(qū)小學(xué)就教育教學(xué)工作提問題、理思路、出點(diǎn)子，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）狠抓教育教學(xué)管理，不斷提高管理水平。1、加強(qiáng)課

11、程管理。各校要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴(yán)格按課程表上課，不得隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時(shí)量;加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開發(fā)力度，加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)，盡可能為教師上好這些課程提供強(qiáng)有力的支持。在教師的配備上，要做到專兼職結(jié)合，兼職教師的課時(shí)相對(duì)集中，且應(yīng)相對(duì)固定任課23年，在教師的管理上，要明確職責(zé)，對(duì)其常規(guī)工作進(jìn)行量化管理。2、加大常規(guī)落實(shí)力度。各校要認(rèn)真落實(shí)小學(xué)教學(xué)常規(guī)，從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測(cè)等各方面提出符合學(xué)校實(shí)際的明確要求，并通過檢查教師備課、常規(guī)聽課評(píng)課、抓單元過關(guān)、期末檢測(cè)等，使落實(shí)常規(guī)要求成為教師的自覺行

12、為。每月進(jìn)行一次檢查活動(dòng)，人員不定，可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對(duì)教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱，檢查后以教研通訊的形式通報(bào)全鎮(zhèn)各聯(lián)小，有問題的必須有相應(yīng)的整改要求，杜絕管查不管改的現(xiàn)象。3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯(lián)小，有了地處城關(guān)，有的位于較偏遠(yuǎn)的地帶，對(duì)于它們的管理，中心校教研室提出不同層次的要求，中心小學(xué)東西兩個(gè)校區(qū)要在創(chuàng)特色和示范方面下功夫，其它各學(xué)區(qū)小學(xué)要在規(guī)范上下功夫，在規(guī)范化的基礎(chǔ)上逐漸創(chuàng)出自己的特色。中心校教研室要結(jié)合縣市教學(xué)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收、教學(xué)視導(dǎo)、村聯(lián)小教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建、專項(xiàng)檢查等加大

13、常規(guī)落實(shí)情況的督查力度，引導(dǎo)各學(xué)區(qū)小學(xué)健全完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，積極爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校。（三）抓高效課堂構(gòu)建，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、構(gòu)建高效課堂。繼續(xù)開展高效課堂教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)高效課堂教學(xué)的方式、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究，在教師教好、和學(xué)生學(xué)好、學(xué)會(huì)上下功夫。改變教師觀念，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn);關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶與激勵(lì)共施，激發(fā)學(xué)困生的興趣，增強(qiáng)學(xué)困生的信心。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。一是繼續(xù)實(shí)行教研員實(shí)踐班級(jí)制，中心校教研室的教研人員堅(jiān)持深入課堂，以身作則，加大對(duì)有效課堂的研究指導(dǎo)力度。二是繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)期舉辦公開課或示范

14、課的制度，各學(xué)科選出優(yōu)秀教師，為全鎮(zhèn)老師上公開課，通過互動(dòng)評(píng)課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。三是繼續(xù)落實(shí)外出學(xué)習(xí)移植課活動(dòng)制度，每學(xué)期學(xué)校都派出老師外出學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)回來后，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。（四）抓教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。1、學(xué)期初各科教師培訓(xùn)活動(dòng)。每學(xué)期初始，中心校教研室要積極開展各科教師的培訓(xùn)活動(dòng)。各學(xué)科教研員要認(rèn)真研究本科的教材，拿出培訓(xùn)方案，對(duì)自己所管學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn)，使本學(xué)科的老師們通過參加培訓(xùn)，對(duì)自己所教學(xué)科內(nèi)容有一個(gè)整體了解，為下一步的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、提高青

15、年教師素質(zhì)。繼續(xù)組織開展青年教師每學(xué)期讀一本教育專著或名家著作的讀書活動(dòng)，不斷提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平;要強(qiáng)化校本培訓(xùn)，組織青年教師回頭看，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材。3、發(fā)揮骨干教師作用。教研室組織學(xué)科中心組成員，對(duì)教育教學(xué)中遇到的典型問題做深入細(xì)致的專題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學(xué)期組織一次骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織一次青年教師講課比賽活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。（五）抓學(xué)科教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。1、制定研究專題。各學(xué)科教研員要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主

16、要問題，以課題的形式制定出研究和實(shí)施策略，圍繞研討專題，積極進(jìn)行研究，依托有效課堂構(gòu)建，搞好專題研討活動(dòng)。要做到有始有終，做好課題的開題和結(jié)題工作，總結(jié)出在課題研究當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)，向全鎮(zhèn)或者社會(huì)推廣，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)各方面工作的發(fā)展。2、開展課例研究。每學(xué)期選擇幾篇優(yōu)秀教案課作為學(xué)科課例研究重點(diǎn)，通過開展示范引領(lǐng)同課異構(gòu)行為跟進(jìn)三輪研究課以及課后反思，使學(xué)科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過程。3、定期觀摩展示。要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師走出去開闊視野。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動(dòng)，可以同其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)相互交流，互聽互評(píng)，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來，使大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，共同提高。（六）抓好網(wǎng)絡(luò)教研

17、，提高教研效率。積極探索動(dòng)態(tài)、開放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教研新模式。從去年開始，縣教研室和我校都已經(jīng)創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動(dòng)也開展開來，要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將我校的網(wǎng)絡(luò)電子備課做得更加扎實(shí)有效，本學(xué)期開始要在中心小學(xué)東校區(qū)也實(shí)行網(wǎng)絡(luò)電子備課制，每位老師要按要求按時(shí)上傳教案，及時(shí)采集網(wǎng)上信息，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)也要及時(shí)為老師們提供學(xué)科教學(xué)信息、學(xué)科教學(xué)資源、教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為教師問難答疑，讓網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)真正成為全鎮(zhèn)老師交流研討的平臺(tái)，從而提高我校教教研工作的效率。四、本學(xué)年主要工作安排一月：1、總結(jié)性xx年教研工作，制定xx年上學(xué)期教研工作計(jì)劃2、調(diào)整、充實(shí)學(xué)區(qū)教研組，布置各

18、學(xué)區(qū)小學(xué)教研組織制定出xx年上學(xué)期教研工作計(jì)劃3、做好年終考試的組織工作4、配合組織縣教研室開展集體備課活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務(wù)5、上報(bào)各科研究課題，做好小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)研究課題的結(jié)題工作二月：1、傳達(dá)學(xué)科教研工作計(jì)劃，收集各學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃2、組織學(xué)科中心教研組集體備課研討3、高效課堂教學(xué)情況調(diào)研4、檢查學(xué)校常規(guī)落實(shí)情況和學(xué)生假期作業(yè)完成情況5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例6、組織全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng)，并參加縣教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng)三月：1、各學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析座談會(huì)2、作業(yè)備課巡回展覽活動(dòng)3、選拔優(yōu)秀教師參加市級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)研討會(huì)4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)活

19、動(dòng)5、分學(xué)區(qū)召開教學(xué)工作會(huì)議，明確教學(xué)中各項(xiàng)工作安排要求6、選拔優(yōu)秀教師參加縣教研室組織的語、數(shù)、英、信息教師技能比賽7、選拔綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課參加縣教研室組織的評(píng)選活動(dòng)8、收集優(yōu)秀教育故事四月：1、高效課堂教學(xué)情況調(diào)研2、各學(xué)科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動(dòng)3、收集優(yōu)秀教學(xué)案例4、教研室人員對(duì)名學(xué)區(qū)聽評(píng)課活動(dòng)5、召開課題組成員會(huì)議，研究課題進(jìn)展情況，收集有關(guān)資料。6、組織語、數(shù)、英、科四科分片聯(lián)研活動(dòng)7、組織音樂教學(xué)論文、課件評(píng)選活動(dòng)五月：1、對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)抽測(cè)2、中心校教研室對(duì)各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)3、積極準(zhǔn)備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)4、組織舉行有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)5、

20、舉行鎮(zhèn)級(jí)口語、習(xí)作公開課活動(dòng)六月：1、組織鎮(zhèn)級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選2、組織骨干教師送課活動(dòng)3、組織小學(xué)生語文素養(yǎng)展示4、組織好一至五年級(jí)的期末素質(zhì)教育測(cè)試和閱卷工作七月1、組織教干教師培訓(xùn)活動(dòng)2、做好暑假安全教育工作3、安排布置好學(xué)生暑假作業(yè)工作4、收集優(yōu)秀教育故事5、做好上學(xué)期的教研工作總結(jié)八月1、制定學(xué)段、學(xué)科下學(xué)期教研工作計(jì)劃2、做好暑期各學(xué)科培訓(xùn)工作九月1、召開各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人、教研主任會(huì)議，傳達(dá)新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2、組織學(xué)科中心教研組進(jìn)行集體備課3、檢查暑假作業(yè)情況4、對(duì)各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例6、組織參加新教材培訓(xùn)活動(dòng)十月1、組織

21、舉行語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的公開觀摩課活動(dòng)。2、青年教師優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)3、組織信息、體育學(xué)科教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)4、收集優(yōu)秀教育故事5、召開課題組成員會(huì)，討論研究課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況，收集課題實(shí)驗(yàn)材料十一月1、下學(xué)區(qū)聽評(píng)課，做好高效課堂教學(xué)情況調(diào)研2、組織小學(xué)生語文素養(yǎng)展示活動(dòng)4、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例6、對(duì)各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)檢查十二月1、對(duì)全鎮(zhèn)教師的備課作業(yè)及各種設(shè)施進(jìn)行全面檢查2、對(duì)已經(jīng)到期的實(shí)驗(yàn)課題做好結(jié)題工作3、做好新課題的申報(bào)立項(xiàng)工作4、迎接縣市各級(jí)部門對(duì)我校的視導(dǎo)和督導(dǎo)工作5、總結(jié)本學(xué)年的教學(xué)教研工作，制定出xx年的工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照xx省教

22、育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見的精神，積極貫徹落實(shí)xx市教育工作會(huì)議精神和xx市教育事業(yè)改革和發(fā)展xx規(guī)劃，根據(jù)市教研室的工作要求，圍繞有效教學(xué)這個(gè)核心，突出提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)水平兩大重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，鞏固農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)成果，堅(jiān)持和鞏固校本教研和校本培訓(xùn)，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作（一）課程計(jì)劃管理1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、音樂、體育和美術(shù)等課程的真正落實(shí)，開設(shè)學(xué)校特色課程。2、嚴(yán)格執(zhí)行浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神，杜絕四超規(guī)定，落實(shí)六嚴(yán)格要求。3、繼續(xù)深化誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，搞好第二輪弟子規(guī)學(xué)習(xí)成果展示，爭(zhēng)取開發(fā)學(xué)校課程，并印制成冊(cè)。（二）教學(xué)研究管理1、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課，每次教研活動(dòng)，要做到三定五有：定時(shí)間、定內(nèi)容、定研究主題;有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié)。教研組長(zhǎng)必須在每學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃，并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實(shí)認(rèn)真地開展教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師