版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、班級(jí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì),吳青青老師,編,建置網(wǎng)站前的思考,僅供參考,1,教師建置網(wǎng)站目的,傳達(dá)、溝通、學(xué)習(xí),2,網(wǎng)站方向定位,行政人員,自我介紹、行政工作、教學(xué)方面,科任老師,自我介紹、教學(xué)方面,級(jí)任老師,自我介紹、班級(jí)經(jīng)營、教學(xué)方面,3,專家對(duì)優(yōu)良班級(jí)網(wǎng)頁看法,臺(tái)北市班級(jí)網(wǎng)頁比賽評(píng)語,內(nèi)容層面,內(nèi)容得當(dāng)且豐富,主題和分項(xiàng)名稱取得很好,單元有特色,親師交流效果佳,網(wǎng)站的風(fēng)格適合學(xué)生,版面設(shè)定,整體設(shè)計(jì)佳,版面設(shè)計(jì)佳,畫面閱讀容易,不強(qiáng)調(diào)電腦技術(shù)功力,4,老師你的看法,網(wǎng)站是您工作,包含教學(xué)或行政,中所運(yùn),用的一個(gè)工具,每個(gè)人的運(yùn)用可不同,因此,網(wǎng)站內(nèi)容可由老師自行決定,5,參考別人網(wǎng)站,方法一,參考臺(tái)北
2、市班級(jí)網(wǎng)站比賽得獎(jiǎng)作品,方法二,古亭網(wǎng)站,教學(xué)資源,教育資源,臺(tái)北市網(wǎng)中心,臺(tái),北市各級(jí)學(xué)校,再進(jìn)入其他學(xué)校看班級(jí)網(wǎng)頁,方法三,到搜尋網(wǎng)站,查詢臺(tái)灣省的小學(xué)看班級(jí)網(wǎng)頁,6,班級(jí)網(wǎng)站名稱及內(nèi)容參考,網(wǎng)站名稱,我們的窩、小腳、寶貝群、妙妙一族、快樂小天使,貓咪家族、逍遙遊、歡樂寶貝,306,的寶貝屋、小小,博士、快樂的家、寶貝學(xué)院、臥虎藏龍、新天堂樂園,甜甜窩、滿悅園、茶舖學(xué)園,網(wǎng)站內(nèi)容,老師介紹、班級(jí)經(jīng)營、教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)公約、生活照,片、學(xué)生介紹、生活花絮、好站報(bào)報(bào)、榮譽(yù)榜、教學(xué),日誌、功課表、親師交流、班級(jí)幹部、晨光活動(dòng)、公,佈欄、行事曆、學(xué)習(xí)單區(qū)、線上學(xué)習(xí)、留言版、討論,版、學(xué)生作品、親師文
3、章,7,主題,構(gòu)思不俗,之網(wǎng)站範(fàn)例,臺(tái)北市班級(jí)網(wǎng)頁比賽優(yōu)等作品,五常國小四,13,網(wǎng)站名稱,海底探險(xiǎn)號(hào),網(wǎng)站內(nèi)容,最新航道、快樂舵手、小小,水手、海底寶藏、海底寫真、海底補(bǔ)給,站、遠(yuǎn)度重洋、海底公約、海底城堡,航海札記、航海圖、到此一遊、海底傳,真,8,本校第一期班級(jí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)班主題,構(gòu)思不俗,之網(wǎng)站範(fàn)例,梁贍元,蔡瑋琳,網(wǎng)站名稱,音樂夢(mèng)工坊,網(wǎng)站內(nèi)容,夢(mèng)想家、入境隨俗、夢(mèng)遊天,地、夢(mèng)幻足跡、夢(mèng)幻仙境、最新消息,回夢(mèng)工坊、夢(mèng)中交流,安裝,Dreamweaver 4,校內(nèi)電腦安裝方式,1,先打開虛擬光碟,找到工具中的,Macromedia Dreamweaver 4,按兩下,再按,右鍵,查看虛擬光
4、碟內(nèi)容,找到安裝程式,setup,後,即可安裝,2,序號(hào)請(qǐng)?jiān)谧烂嫔险业骄W(wǎng)路上芳鄰,進(jìn)入,ktps,好用軟體,就可以找到序號(hào),3,Dreamweaver 4,中文化,進(jìn)入,ktps1,public,Dreamweaver 4,中文化,setup,按兩,下,學(xué)校的光碟片,第一、二期放在網(wǎng)路上芳鄰,class3,cd_server,最近的放在虛擬光碟中,歡迎多加利用,網(wǎng)頁製作觀念,2,學(xué)校放置老師網(wǎng)頁電腦,主機(jī)名稱,.tw,1,上傳,製作網(wǎng)頁的電腦,進(jìn)入方式,帳號(hào),t0009,密碼,上網(wǎng)瀏覽,放置網(wǎng)頁的,資料夾,www,3,開新資料夾,將所做的網(wǎng)頁及圖片,等,檔
5、案,集中放在一起,透過瀏覽器,輸入網(wǎng)址,.tw/t0009,即可看到你的網(wǎng)站,如何在家或教室,繼續(xù)完成網(wǎng)頁,如何在家或教室,繼續(xù)完成網(wǎng)頁,安裝,dreamweaver,軟體,在硬碟中開新資料夾,定義網(wǎng)站,方法一樣,連線,下載整個(gè)網(wǎng)站,繼續(xù)完成網(wǎng)頁,圖解如下,2,學(xué)校放置老師網(wǎng)頁電腦,主機(jī)名稱,.tw,1,下載,家中或教室的電腦,進(jìn)入方式,帳號(hào),t0009,密碼,開新資料夾,準(zhǔn)備將網(wǎng)頁所有檔案下載,3,放置網(wǎng)頁的,資料夾,www,繼續(xù)完成網(wǎng)頁,使用,dreamweaver,軟體,完成網(wǎng),頁,兩欄式網(wǎng)頁,兩欄式網(wǎng)頁,特色一,總共由三個(gè)檔案組成,1,整個(gè)兩欄式檔案,2,項(xiàng)目清單,3,內(nèi)容檔案,特色二,項(xiàng)目清單是不動(dòng)的,特色三,項(xiàng)目清單中的分項(xiàng)是可以,字,或,圖片,做超連結(jié),圖解如下,整個(gè)兩欄式的網(wǎng)頁,第一個(gè)檔,檔名,first.htm,可自訂,兩欄式網(wǎng)頁,項(xiàng)目清單,第二個(gè)檔,檔名,list.htm,可自訂,內(nèi)容,第三個(gè)檔,檔名,teacher.htm,可自訂,兩欄式超連結(jié),注意事項(xiàng)一,當(dāng)你做兩欄式分割後,電腦會(huì)自動(dòng)取頁,框名稱,可自己更
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年加盟健身中心合同范本
- 2025年倉儲(chǔ)貨物損壞修復(fù)合同
- 2025年保險(xiǎn)合同糾紛仲裁協(xié)議
- 2025年擔(dān)保武術(shù)教育合同
- 飲料生產(chǎn)設(shè)備運(yùn)輸合同模板
- 無人機(jī)物流配送系統(tǒng)開發(fā)合同
- 運(yùn)動(dòng)健身俱樂部會(huì)員權(quán)益合同協(xié)議
- 節(jié)能環(huán)保項(xiàng)目投資合同
- 家庭護(hù)理服務(wù)質(zhì)量控制及免責(zé)保障服務(wù)合同
- 2024年服裝銷售合同
- 中國高血壓防治指南(2024年修訂版)要點(diǎn)解讀
- 小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)奧數(shù)題100道附答案
- 小升初卷(試題)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- GB/T 40565.1-2024液壓傳動(dòng)連接快換接頭第1部分:通用型
- 《教科版》二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)課件(完整版)
- (2024年)《處方管理辦法》培訓(xùn)課件
- 人工智能在化工生產(chǎn)安全中的應(yīng)用
- 2023年6月浙江高考政治試卷真題解讀及答案解析(課件)
- 三年級(jí)計(jì)算題三位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)300題帶答案
- 商務(wù)服務(wù)業(yè)的市場細(xì)分和定位策略
- 財(cái)政學(xué)論文我國財(cái)政支出存在的問題及改革建議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論