北師大版小學三年級數(shù)學下冊《我們一起去游園》教案及反思

1、北師大版小學三年級數(shù)學下冊我們一起去游園教案及反思教學目標：1、在解決如何合理“租車”的活動中，滲透列表解決問題的策略。2、讓學生在模擬旅游情境中運用所學的數(shù)學知識和方法解決旅游生活中的簡單問題。3、在活動中感悟數(shù)學的價值，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。同時使學生受到愛國主義教育。教學重難點：滲透列表解決問題的策略，提高運用知識解決實際問題的能力教學過程：談話引入課題 : 淘氣他們學習今天要組織同學們去游樂園玩耍，這節(jié)課，讓我們和他們一起去游園吧（板書課題：我們一起去游園）?；顒右唬鹤廛?. 出示情境圖：師：觀察情境圖， 說一說，從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？要解決什么問題？生

2、 1：數(shù)學信息是：有48 人去游園，需要租車，小車每輛最多乘 12 人，租金是120 元，大車每輛最多乘18 人，租金是160 元。第 1頁生 2：問題是：可以怎樣租車？需要多少錢？師：把信息和問題完整的讀兩遍，獨立思考，再與同伴說一說：可以怎么樣租車？需要多少錢？生：獨立思考，與同伴交流可以怎樣租車？需要多少錢？學生匯報思考的過程：可以租3 兩大車，坐54 人，有 6 個空位，租金是3160=480（元）；2師：到底有幾種租車方案？我們來整理一下吧。出示列表：把你想到的租車方案，依次序填在表格里。生：獨立完成表格，把各種租車方案都填在表格里，交流展示。展示完學生的列表后，師選出學生（有條理思

3、考的）代表方案展示：3. 怎樣租車最省錢？1）觀察上面幾個方案，如何做最到省錢？你們有什么發(fā)現(xiàn)？生：最省錢的是方案4：租 1 輛小車和 2 輛大車 440 元。師：為何方案1 和 4 都是坐 48 人，相同的人數(shù)，為何租金不同？2）淘氣說：如果我們是40 人，怎樣租車最省錢？你們能幫幫淘氣嗎？學生用列表的方法試著解決問題，匯報：租2 輛小車， 1 輛大車省錢。小結：租車最省錢的策略是：車上的座位盡可能坐滿，如果第 2頁坐不滿，空座位必須盡可能少，盡可能用大車。師：解決了租車的問題，同學們開心的乘車去游樂園里玩耍了。在游園的時候，同學們又遇到了數(shù)學問題，請我們幫忙解決呢?；顒佣嘿徺I紀念品 1.

4、 師出示情境圖：觀察情境圖，你知道了什么？生：觀察，匯報：小包裝里有3 個玩偶，每盒5 元，大包裝里有 4 個玩偶，每盒 6 元。買 30 個玩偶，可以怎么樣買？師：大小包裝各需要幾盒？獨立思考問題“可以怎樣買？”請你寫出 3 種購買方案，哪種最省錢？問：怎樣寫出你的方案呢？（生：用列表）2. 學生在題單上完成表格 2，交流展示：比較：哪種方案省錢？討論：省錢的方案有什么規(guī)律？（盡量購買大包裝盒的省錢，因為大包裝盒里每個玩偶的單價少）生：觀察表格，思考，交流，匯報。師：利用列表還能解決什么問題呢？生：自由回答活動三：鞏固應用師：剛才我們學習了用列表的方法解決了租車和購買紀念品時遇到的數(shù)學問題。現(xiàn)在你能用學到的知識，幫助笑笑和淘第 3頁氣解決他們在游園時遇到的問題嗎？1. 笑笑的問題是：買 50 個玩偶，怎樣買最省錢？2. 淘氣的問題是：如果大車可 8 人，小車可坐 5 人，我們 28人乘車，怎樣安排車輛空座最少？學生獨立思考，用列表的方法，解決這兩個問題。師巡視，個別指導。學生展示，匯報。四小結：今天這節(jié)課，我們從游園的活動中，學到了什么數(shù)學知識？學生回顧，思考，自由發(fā)言。