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文檔簡介

1、 1 大班體育教案：滾動 設計意圖： 有一次，陽臺上晾著幾條彩綢橫幅，孩子們興奮地在橫幅下鉆來鉆去，有的則在垂掛到地面的橫幅上打滾。見此情景，我便設想利用這一材，料來引導幼兒探索滾動動作。為了充分挖掘這一材料的多種用途，我在彩綢邊緣縫上紐扣，使之可根據(jù)需要連接。 在設計中，我注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容的互相滲透。如在競賽中采用記分的方式，既營造了比賽的氛圍，又滲透了數(shù)學內(nèi)容。在準備材料及游戲過程中，我有意識地培養(yǎng)幼兒的合作精神，如紅綢的連接(部分幼兒鋪綢子，部分幼兒扣紐扣)、“舞龍”等環(huán)節(jié)，使幼兒體會到合作的快樂，有利于培養(yǎng)幼兒與人合作的能力。 目標： 1在彩綢上探索各種滾動的動作，初步掌握橫躺滾動作

2、，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。 2培養(yǎng)合作精神，體驗集體活動的快樂。 準備： 1廢舊橫幅5條，紅、黃、藍、綠各隊標志若干。 2錄音機、音樂磁帶。 2 過程： 一、準備部分 1幼兒聽音樂小跑步入場集合。 2帶領(lǐng)幼兒繞彩綢蛇形跑和繞場跑。 3幼兒成散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下做熱身操，模仿游泳、舉重、投籃、自由體操等動作。 二、基本部分 1幼兒分組在彩綢有圓點標志一端排隊，嘗試做各種不同的滾動動作。 2剛才你們做了各種滾動的動作，有的團身滾，有的橫躺著滾，請你們想一想怎樣才能滾得又直又快？ 3引導幼兒帶著問題探索又直又快的滾動方式。 4請個別幼兒展示探索結(jié)果。 5教師邀請一名幼兒一起示范，引導幼兒比較哪種方法滾得更快，從而發(fā)現(xiàn)基本的動作要領(lǐng)：手腳伸直，和身體保持一條直線，這個動作叫“橫躺滾”。 6幼兒自主練習。 7幼兒成四路縱隊，按順序在彩綢上做橫躺滾動作，根據(jù)全組幼兒完成動作的累計時間，在記分牌上記錄成績：第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分(如圖一)。競賽共進 3 行兩次，引導幼兒計算兩次競賽的總成績，最后向勝利隊頒發(fā)紅旗。 8游戲：舞龍。全體幼兒合作將彩綢連接成長條，玩“舞龍”游戲，方法是將彩綢舉過頭頂，小碎步蛇形走或螺旋形走(如圖二)，然后請部分幼兒舉彩綢，其他幼兒繞著同伴蛇行前進。 三、結(jié)束部分

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