讀《老人與?！返男牡皿w會

1、讀老人與海的心得體會 書是人類獲取知識的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮，書香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。這里給大家分享一些關(guān)于老人與海心得，供大家參考。老人與海心得1我在書城看了老人與海，這本書實在是太好了，我在那里看了一兩個鐘，覺得這本書簡直能讓人一下子就會讓你受益匪淺。老人與海故事的背景是在二十世紀(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，

2、但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它放在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們，到最后只剩下一支舵柄做為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去找回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗;但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個男子漢。老人與海心得2初秋的陽光灑在白紙黑字上

3、，被文字渲染得無比生動。那帶著咸腥味的海風(fēng)、洶涌澎湃的浪潮、澄澈的海水里五彩斑斕的魚蝦和藻類一點一點，像羊皮卷軸一般在腦海里鋪展開來，生動得可感可觸，如臨其境。海明威的文字平靜、深沉、默然，如同一位歲月滄桑的老人一樣充滿著睿智哲思。語氣平淡卻又飽含熱情地娓娓道來，向我們敘述著一個簡單卻又深邃的故事。細(xì)致如油畫筆的筆觸深淺錯落地描繪出主人公的形象瘦削卻又硬朗，蒼老而又陽光。健康的皮膚上帶著皺紋?！澳请p眼睛樂觀而又永不言敗，色彩跟大海一樣?！碑孆堩汓c睛，正是這雙眼睛，就像心靈的窗戶一樣，一下就反映出了這位老人的個性與靈魂。老人自信、勇敢、樂觀、執(zhí)著，在海上，他與矯健的大魚、兇猛的鯊魚勇敢地搏斗，盡

4、管最后得到的不過是一副魚骨，他的心靈卻顯得極有生動的色彩與尊嚴(yán)的光輝?！懊恳惶於际莻€嶄新的日子。”他的內(nèi)心始終充滿著陽光和希望，這種心靈的熱忱讓他的雙眸、甚至是整個人都年輕而有朝氣?！白哌\固然不錯，不過我寧可保持精確。那樣機(jī)會來臨時，你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。”所謂盡人事以待天命。這句話另一方面也可以當(dāng)作是命運是我們自己所選擇而走下去的。這并不違背。我想命運可以安排我們，但我們是更能左右命運的，我們有能力去抗?fàn)帯＿@里不同的只是這兩種看法后者是主動，前者則有些被動。雖是殊途同歸，心態(tài)卻有些許微妙的差別，從原則上來講并無對錯，而我卻更傾向于主動的抗?fàn)帲苍S畢竟我們是年輕，應(yīng)該有激昂的心，有主動的意識與沖動

5、的權(quán)力沖動指的是勇氣與拼搏的精神。我喜歡他那句話：“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，卻不能被打敗?！笔莻€打漁的老者，他一生在風(fēng)浪里奔波，他的心卻還像個孩子那些風(fēng)浪把他的靈魂打磨得更加堅強(qiáng)不屈，熠熠生輝，足以去以十倍百倍的熱情再與風(fēng)浪對峙，他便越活越年輕了。這也告訴我們，人生而是為光明希望而奮斗的，若是以消極的心態(tài)活下去就已經(jīng)沒有意義，就算在滅頂?shù)臑?zāi)難面前也不能退縮，哪怕毀滅也是一種光榮。用這一句句擲地有聲的誓言宣告他的永不言敗風(fēng)浪可以摧殘他的身體，但至少他的心靈不可戰(zhàn)勝。他這種堅強(qiáng)讓人肅然起敬，他本身也是如此篤信著的。正是因為他這種篤信，他才把大魚當(dāng)成真正的對手，在魚死前為它做祈禱，從心

6、底稱它“了不起”，他決心要戰(zhàn)勝它，這是不可更改的、偉大榮耀的決定。這條魚鎮(zhèn)靜、強(qiáng)壯、信心十足、無所畏懼。他們之間不單純是漁人和獵物的關(guān)系，而是一種光榮的交手，戰(zhàn)場是海，為了光輝的尊嚴(yán)與生存的道路而戰(zhàn)。因此，尊重這條魚，就像我尊敬他一樣。他的心真誠而熱忱，光明而不屈。他贊美大魚，而不屑于水母和鯊魚。鯊魚是兇暴邪惡的東西，跟著血腥的味道暗中偷襲，不懼怕它們，最后用勇氣和智慧戰(zhàn)勝了它們。而水母，那是虛假的動物，又陰毒，看不起它們，他喜歡看海龜吃掉它們，徹底消滅它們。而他同情并喜愛著海龜他自己也像海龜那樣，即使是被宰殺剁成了幾塊，幾小時后心臟仍跳動他不屈的心臟和手腳都頑強(qiáng)地為生之價值而奮斗不息。我記得

7、那個反復(fù)在睡夢中出現(xiàn)的幻象薄暮中，沙灘上的獅子像小貓一樣嬉戲，溫馨美好。那獅子毫不兇殘，它們溫順而又勇敢。我想這就是的世界一切光明與堅強(qiáng)不屈的精神永恒，一切虛偽與黑暗丑惡的污流不再。海風(fēng)好像吹在我耳畔，近在咫尺。這虛構(gòu)的人物因為海明威的妙筆而仿若真真實實存在過，存在在我心中。他的世界也是我所向往追求的。而他為了這一切而拼搏。他的勇者形象烙進(jìn)了我的腦海，深深地，在絢爛光輝的日暮下成為一座鍍金的塑像。老人與海心得3看了一些名著，一直都不敢妄加評論。并不是完全是因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理。因為作為名著都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透露出的是仁者見仁智者見智的東西。老人與海塑造的是一個典

8、型的硬漢形象，這本書講的是這么一個故事，古巴老漁夫圣地哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，獨自一個人出海打魚。在一無所獲的八十四于之后出海，終于釣到了一條無比巨大的大馬林魚。這是老人從來沒有見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。大魚勁很大，拖著小船漂流整整兩天兩夜，老人在兩天兩夜中經(jīng)歷了從來沒有經(jīng)歷的考驗。幾次大魚差點把小船拖翻拖垮，老從始終還是沒放棄，終于把大魚刺死并拴在船頭。然而在往返的路上不料遇上了聞到血腥味而來的鯊魚，老人抖擻精神與鯊魚行進(jìn)了殊死博斗，結(jié)果大馬林魚還是被一群又一群前來“挑畔”的鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下光禿的魚骨架。“一個人并不

9、是生來就要被打敗的”人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@是小說中老人的話，是我最喜歡的一句話也是老人與海所揭示的哲理。這句話無可非議，不可否認(rèn)只要是人就都會有缺陷，當(dāng)一個人承認(rèn)這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候無論最后是捕到了一條完整的大馬林魚，還是一副空骨架，都無所謂了，因為一個人的生命價值;那老人的生命價值都已在追捕大馬林魚的過程中充分的體現(xiàn)了。也許悲觀者認(rèn)為老人最終是失敗的，認(rèn)為他一無所獲，只是帶回了一副光禿的骨架，也就是說鯊魚才是勝利者?？墒窃诶硐胫髁x者的眼里老人就是勝利者，因為他始終沒有向大海;沒有向大馬林魚;更沒有向一群群的鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師所說：“我可以被摧毀，

10、但我不能被征服?！闭缥覀兘?jīng)過那殘酷的高考一樣，在高中三年中大家都曾經(jīng)為自己的理想努力過追求過;奮斗過，難道我們不是一個勝利者嗎?雖然到最后也許有上去人不能如愿以償。就像老人最后收獲的只是一副光禿的魚骨架一樣，但是我們至少還曾經(jīng)輝煌過，在學(xué)習(xí)中掌握了不少知識，所謂人生三百六十行，行行出狀元，我們其實還并沒有失敗，因為我們的生命價值早已在那段艱苦的日子里的過程中得到了充分的體現(xiàn)。圣地哥是地個可憐的老人，海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說海明威并沒有給予老人成功，卻賦予了老人在壓力下的優(yōu)雅而堅韌的形象。這也許是廣大讀者初次看海明威的老人與海的共同觀點吧!但是當(dāng)我們了解到作者海明威于189

11、9年生于美國伊利諾斯川芝加哥附近的奧克帕村，1918年5月加入志愿軍救護(hù)隊，參加了第一次世界大戰(zhàn)，在意大利前線身受重傷，1919年初回到家鄉(xiāng)練習(xí)寫作，1952年發(fā)表了老人與海這部不朽之作。帶著這樣的情感我們再看海明威筆下的老人與海中當(dāng)老人抖擻精神和鯊魚進(jìn)行殊死的博斗。一場場征服和反征服的博斗“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺勝利在握的時候，鯊魚猛然的出現(xiàn)，老人最后空著雙手，幸運地“凱旋”回岸。這使我不由的感嘆，心久久不能平靜，在想我們?nèi)祟愖罱K不知道自己需要什么，征服什么，老人與海的挑畔，進(jìn)行的是不屈不撓的征服。但是我們有沒有想過人類是不是總在不屈不找、撓中制造問題，然后再去

12、解決他，到底這個世界上最后是誰征服了誰，征服這后做什么，為什么要征服而不是曾在世界第二次大戰(zhàn)中不可一世的希特勒利用殘冷的武器，可謂是踏遍半個歐洲，征服了不少的國家的領(lǐng)土，可是到后來呢?中國古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量。但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人與海。如果說美國在朝鮮戰(zhàn)爭的結(jié)果中，海明威充當(dāng)?shù)氖浅r戰(zhàn)爭里的“老人”，人類的生存意識是“?！?，盲目的強(qiáng)調(diào)一個生命對另一個生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不撓的戰(zhàn)斗過程。結(jié)果還只是海明威所寫的老人與海中的老有空手岸那樣了?？墒窃诎l(fā)生911之前和之后美國總統(tǒng)布什卻從來沒有

13、像作者海明威那樣對戰(zhàn)爭的思考，而是之前打南斯拉夫之后打伊拉克，到最后他到底是征服了誰?卻帶來的是人們和軍人的疾苦命運，這難道不值得我們當(dāng)代人對戰(zhàn)爭的反思嗎?看了這本書后，使我深深折懂得了，做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，而是應(yīng)該盡自己的努力去與生命中的磨難做不屈不撓的斗爭，做一件事情不但應(yīng)有這種精神，更應(yīng)有對做每件事的反思，我們所追求的是什么，我們所征服的是什么;征服之后做什么;為什么要征服，而不是我想這也許是這本書告訴我們;也是作者所要告訴我們的一些人生的最深的道理吧!老人與海心得4今天，我學(xué)了一篇叫做老人與海鷗的課文;它主要講述了一位老人與海鷗之間發(fā)生的感人故事：在一個冬日，作者與朋友來到翠湖

14、邊游玩時發(fā)現(xiàn)了一位老人正在給海鷗喂食，與海鷗相伴。后來，當(dāng)作者得知老人幾十年來喂海鷗一直風(fēng)雨無阻，十分震驚。當(dāng)作者在老人死后，看到海鷗為老人守靈的時候，確實被老人對海鷗無私的愛與海鷗對老人震撼的情所感動。學(xué)完了這篇課文，我立刻就想到了自己以前欺負(fù)動物時的場景：以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的石塊躲在車下時，立刻就會拿起小石頭向它們?nèi)尤?，一看到它們“喵嗚”一聲之后就像子彈一樣跑開躲起來，我就像一位得勝的將軍一樣站在原地沾沾自喜。后來我膽子越來越大，用石頭砸了一只小狗，結(jié)果小狗一下子就像長了四個車輪一樣向我飛奔而來，嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家，只留下小狗還在原地看我的笑話。從此

15、以后，我再也不敢去欺負(fù)小動物了，可因為我是治標(biāo)不治本，一見到小貓還是會跺跺腳，把它們嚇跑。后來小區(qū)里的貓都不怕我了，我也就不再繼續(xù)做惡作劇了。動物是人類的朋友，我們要愛護(hù)動物，愛護(hù)大自然中的任何一個生命。記住，善待動物就是善待自己，就是自己能為子孫后代留下的的遺存!老人與海心得5你能相信嗎?一位老人每天步行二十余里，只為了與一群海鷗見面;一位老人，他仔細(xì)的觀察上千只海鷗的習(xí)性，起了不同的名字，只為了能清楚的認(rèn)識它們;一位老人不管是風(fēng)是雨，都趕到那里，只為了給海鷗送餐，一位老人，一到冬天，他就走到一個離自己家有二十余里的地方，只為了與海鷗相伴，把海鷗們當(dāng)做自己的兒女。這個故事是我從課文上看了的，

16、這給了我很大的震撼。你應(yīng)該會以為這個世界上沒有人會這么傻，不，這是一個真實的故事，一個發(fā)生在昆明翠湖邊的真實的故事。故事是這樣的：十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成群結(jié)隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”,不忍離開自己的親人。其實，這世上，不僅僅只有人有感情，動物也有自己豐富的情感，就像文中說的，老人去世時，那些海鷗盡然很悲痛的在老人的遺相前井然有序的站成了兩行，在遺相前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫就像老人的兒女們一樣。這正是因為老人愛海鷗，所以，海鷗才會這樣愛老人。這種愛是無私的，是只屬于人與動物的，這種愛讓兩個是愛原本并不熟悉、并不相連的心緊緊地扣在了一起;是愛讓他們變得親密無間，恨不得日日夜夜都一直守護(hù)著對方;是愛讓大自然變得既友愛又和平起來。然而當(dāng)作者不得不收起遺相時，海鷗竟然發(fā)瘋似的吼叫起來，不舍得離開老人，與老人分離。文中寫道，“老人順著欄桿邊走