藍色清新疫情當下的家庭教育停線上教學(xué)家長會PPT授課課件

1、疫情當下的家庭教育,因為疫情開學(xué)延遲了，我校選擇了在線網(wǎng)上學(xué)習(xí)的形式。一種新的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)方式。很多家長遇到了不少問題：家庭環(huán)境里，注意力不集中，有沒有什么辦法？甚至一些在老家躲疫情的孩子，沒有網(wǎng)、費流量，網(wǎng)上學(xué)習(xí)難持續(xù)，怎么辦？給大家一些簡單的建議,前 言,目 錄,提高線上 學(xué)習(xí)專注力的方法,01,提高線上學(xué)習(xí)專注力的方法,總的原則,減少孩子的壓力，來幫助孩子更加專注和自制。因為父母嚴厲的批評和監(jiān)督，對孩子就是壓力,1、讓孩子充分睡眠、健康飲食和鍛煉,睡前不要玩手機，因為會影響某些神經(jīng)激素的釋放，從而影響睡眠。少吃零食和垃圾食品，它們會影響孩子的內(nèi)分泌。 高強度的學(xué)習(xí)，能量消耗大，平衡健康

2、的飲食，會輸送需要的營養(yǎng)。適度的鍛煉，可減壓，更健康。強健的身體，也會讓智力達到巔峰,提高線上學(xué)習(xí)專注力的方法,2、讓孩子每天做自己喜歡的事,不要要求孩子一直控制自己，多給一點空間，能減少壓力，提高自制力。過于讓孩子注重自我控制，孩子達到自我控制的行為的積極性會越來越難,提高線上學(xué)習(xí)專注力的方法,3、尊重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子是不同的，不一定每個孩子都需要一個安靜、整潔的環(huán)境。內(nèi)向的孩子需要這樣的環(huán)境，對于外向的孩子可能需要更多刺激。 比如，孩子總是動來動去，可以嘗試手里有一個可以捏的球，或坐在瑜伽球上。你的目標是讓孩子集中注意力，而不是坐在哪里，怎么坐這些細節(jié),提高線上學(xué)習(xí)專注力的方法,4、給

3、平常的小事增加難度,比如，用不常用的手開門、刷牙。讓平時習(xí)以為常的小事，增加難度，促進他們習(xí)慣選擇稍微難一點的事，而不是簡單的事，從而增強自制和專注力,提高線上學(xué)習(xí)專注力的方法,5、讓孩子學(xué)著自己規(guī)劃時間,家長不需要事無巨細地規(guī)定幾點干什么，更不要無處不在的監(jiān)視。讓孩子養(yǎng)成自我規(guī)劃，自我監(jiān)控的能力。建議孩子做一張表，記錄自己每天在上課、吃飯、休息、玩耍上的時間，哪些事情上花的時間長，一起討論怎樣優(yōu)化,提高線上學(xué)習(xí)專注力的方法,6、上課前，幫孩子做好預(yù)設(shè),課前，和他一起制定集中注意力的目標，比如:聽課時不能隨便動自己的手機，離開座位不能超過幾次等,提高線上學(xué)習(xí)專注力的方法,7、下課后，及時了解孩

4、子的感受,你可以問問：這節(jié)課內(nèi)容多了還是少？聽懂了多少？今天自己那些做得好，那些不足。怎樣改進，也可以和老師交流評價,提高線上學(xué)習(xí)專注力的方法,這些事 比線上學(xué)習(xí)更重要,02,1、利用假期，彌補閱讀的短板,清華附小校長杜桂梅曾說：“不閱讀的孩子，基本已經(jīng)具備了差生的潛質(zhì)。”又說：“愛閱讀的孩子，品質(zhì)也不會太差?！?語文首先具有工具性，海量閱讀可以提高寫作能力、閱讀速度，理解力。如果學(xué)不好，會影響對其他科目的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)題目無法理解，英語閱讀做不完。 閱讀內(nèi)容，應(yīng)以唐詩宋詞元曲，四大古典名著，寓言童話，中外少兒名著為主。我校指定的背誦篇目為弟子規(guī)，應(yīng)每天打卡背誦不間斷,這些事比線上學(xué)習(xí)更重要,2、

5、預(yù)習(xí)是一種很重要的學(xué)習(xí)方法,新教學(xué)理念有一條“先學(xué)后教”。讓孩子對課本進行預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)就可以做到有的放矢。對不理解的，不懂的地方，反復(fù)學(xué)習(xí)，自行研究，可以提高孩子深入思考，自己解決問題的能力。上課時，達到事半功倍的效果。其實，通過自學(xué)。80%的知識是可以自己解決的,這些事比線上學(xué)習(xí)更重要,3、寫好字，不是一件簡單的事,可以說90%的孩子，并沒有寫好字。寫字可以培養(yǎng)孩子的觀察力，做事認真的習(xí)慣。 對于我校一二年級學(xué)生來說，學(xué)寫字的方法也簡單。一個田字格有6個部分，將每一個字的每一個筆畫，對照課本，寫在田字格6個部分對應(yīng)的位置，就是好字。持之以恒，從而做到于永正說的，達到楷書之體,這些事比線上學(xué)習(xí)更

6、重要,讓孩子做好疫情教育關(guān)注人類的生存,03,讓孩子對環(huán)境的變化保持敏感，進行反思，從而提高洞悉力，更好的融入社會，面向未來,讓孩子做好疫情教育 關(guān)注人類的生存,災(zāi)難也是一種教育資源,就是勤洗手，帶口罩，勤通風(fēng)。加強鍛煉，提高自身免疫力。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,學(xué)會應(yīng)對疫情，最大程度保護自己,1,讓孩子做好疫情教育 關(guān)注人類的生存,給世界、國家、人民造成不可估量的損失。讓孩子拒絕野味，保護動物,新型冠狀病毒的根源是食用野生動物,2,讓孩子做好疫情教育 關(guān)注人類的生存,澳洲的大火，非洲的蝗災(zāi)，美國流感，日益惡化的生存環(huán)境，都是因為人類沒有保護環(huán)境，引發(fā)的大自然對人類的報復(fù)性懲罰。認識到環(huán)境與每個人息息相關(guān),近期世界范圍內(nèi)，災(zāi)難不斷,3,讓孩子做好疫情教育 關(guān)注人類的生存,了解疫情中，個體的悲歡離合，生死別離，引發(fā)的對社會、日常生活的巨大影響。反思疫情，從而樹立正確的價值觀，擔當意識、憂患意識,看新聞報道，關(guān)心疫情發(fā)展,4,通過疫情知道，科學(xué)家、醫(yī)生、護士、軍隊，才是社會的脊梁，而不是明星,5,讓孩子做好疫情教育 關(guān)