特殊教育學(xué)校2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

XXXX特殊教育學(xué)校2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期，我校教學(xué)工作將繼續(xù)以學(xué)校年度工作目標(biāo)和區(qū)教體育局2025年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，圍繞教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、教學(xué)改革、教學(xué)常規(guī)管理以及特殊教育改革試驗(yàn)區(qū)重點(diǎn)工作，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生能力水平，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷發(fā)展。?一、立足校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。1．深入開展讀書實(shí)踐活動，優(yōu)化教師教育思想。本學(xué)期，繼續(xù)以教研組為單位組織教師開展內(nèi)容、豐富形式多樣的讀書活動。引導(dǎo)教師閱讀教育名著，撰寫讀書感悟，積極向《XX教育》投稿。2．加強(qiáng)基本功練習(xí)，提高教師專業(yè)技能。繼續(xù)以教研組為單位加強(qiáng)基本功培訓(xùn)和練習(xí)。各教研組要根據(jù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際制定培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)內(nèi)容，及時(shí)做好培訓(xùn)成果的積累和展示。3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，組織評選優(yōu)秀教研組。繼續(xù)開展優(yōu)秀教研組評選，并將評選結(jié)果作為教師參與教學(xué)評選、培訓(xùn)優(yōu)先推薦條件。各教研組要結(jié)合本組實(shí)際確定教研主題，豐富教研內(nèi)容，創(chuàng)新教研形式，開展形式多樣的主題教研活動，做好教研成果的積累整理、特色教研活動展示、校際間教研活動開展等工作，于學(xué)期末進(jìn)行教研組活動工作總結(jié)及交流。教導(dǎo)處要加強(qiáng)各組教研計(jì)劃和活動方案審閱、指導(dǎo)工作，輪流參與各組教研活動。4.加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加多形式、多內(nèi)容、多主題的專業(yè)培訓(xùn)，以此全面提高我校教師專業(yè)素質(zhì)。5.人人參與，全面開展課題研究工作。繼續(xù)以教研組為單位開展課題研究，將研究工作與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，認(rèn)真記錄研究過程，及時(shí)總結(jié)研究成果，積極參加各級課題申報(bào)。做好各級立項(xiàng)課題的研究和成果積累和結(jié)題工作。6.及時(shí)積累，做好優(yōu)秀教學(xué)資源收集、推廣工作。本學(xué)期開始，加強(qiáng)學(xué)校各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)資源收集整理工作。教師參與學(xué)校和上級組織的教學(xué)活動和評選中涉及的教案、課件、微課、錄像課等材料均需在活動和評選結(jié)束后上報(bào)學(xué)校存檔，否則不予認(rèn)定和推薦。二、開展教學(xué)改革，滿足學(xué)生不同發(fā)展需求1.走班教學(xué)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效。繼續(xù)開展數(shù)學(xué)走班教學(xué)，根據(jù)課標(biāo)要求確定授課年級、內(nèi)容以及教學(xué)目標(biāo)。通過走班形式，實(shí)施有針對性的分層教學(xué)，以此提高教學(xué)實(shí)效。2．強(qiáng)化評估，為教育教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)?？祻?fù)評估小組要繼續(xù)通過業(yè)務(wù)自學(xué)、專題培訓(xùn)、跟崗實(shí)踐等多種方式促進(jìn)評估理論和技能發(fā)展，陸續(xù)為適齡學(xué)生開展科學(xué)評估，為任課教師制定個(gè)別化訓(xùn)練計(jì)劃提供科學(xué)依據(jù)，以此提高我?？祻?fù)教學(xué)、訓(xùn)練的科學(xué)性和針對性。3.評選認(rèn)定優(yōu)秀康復(fù)課程，豐富學(xué)?？祻?fù)課程。繼續(xù)落實(shí)《XX區(qū)特殊教育學(xué)校優(yōu)秀康復(fù)課程開發(fā)研究工作方案》，鼓勵教師根據(jù)自身優(yōu)勢和特長，申報(bào)特色康復(fù)課程，在第二課堂活動時(shí)間通過個(gè)訓(xùn)和小組形式對特需學(xué)生開展個(gè)別化的針對性康復(fù)訓(xùn)練，切實(shí)提高個(gè)別化教學(xué)有效性，學(xué)期末評選認(rèn)定校級優(yōu)秀康復(fù)課程。4.加強(qiáng)體育、藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生體育和藝術(shù)素養(yǎng)。依托藝體教研組加強(qiáng)體育、藝術(shù)教學(xué)研究，通過音、體、美教學(xué)和社團(tuán)活動培養(yǎng)學(xué)生的體育、藝術(shù)素養(yǎng)。體育組要加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富，形式多樣的大課間活動項(xiàng)目；組織好春季田徑運(yùn)動會和每月一次的特色體育活動，以此提高學(xué)生身體素質(zhì)。藝術(shù)教師要利用課堂教學(xué)和社團(tuán)活動提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)特長，積極組織學(xué)生參加各級比賽活動，爭取優(yōu)異成績。5.重視學(xué)生勞動生活自理能力發(fā)展。通過生活適應(yīng)和勞動技術(shù)課教學(xué)，組織勞動主題實(shí)踐，制定和落實(shí)家務(wù)勞動清單，開展學(xué)期末勞動技能比賽等形式幫助學(xué)生掌握基本的自理和勞動技能，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，提高學(xué)生的自我服務(wù)和勞動水平。勞動課教師要在開學(xué)全面分析和記錄學(xué)生已有勞動技能，據(jù)此確定本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，組織學(xué)生參加學(xué)期末舉行的勞動技能比賽。6.加強(qiáng)康復(fù)訓(xùn)練和教學(xué)研究?？祻?fù)教研組要通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究、基本功培訓(xùn)等方式提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，任課教師要根據(jù)自身學(xué)科特長開展至少一門康復(fù)課程的深入研究工作，以此豐富康復(fù)課程，提高康復(fù)效果。7.繼續(xù)強(qiáng)化職高部教學(xué)研究。職高部要繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)探索和研究工作，進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)實(shí)效，并通過實(shí)踐和技能比賽，切實(shí)提高學(xué)生專業(yè)技能。依托市級研究課題，各任課教師要繼續(xù)做好教學(xué)內(nèi)容的精選，完成教學(xué)材料的整理匯編工作。8.加強(qiáng)藝術(shù)休閑課程建設(shè)和研究。藝術(shù)休閑學(xué)科要根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要，精選教學(xué)內(nèi)容，從休閑認(rèn)知、選擇、技能和倫理四方面開展教學(xué)和實(shí)踐，幫助學(xué)生提高休閑能力和生活品質(zhì)。9.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師要繼續(xù)結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定《學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)方案》，定期記錄學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)期末對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成及學(xué)習(xí)方法掌握情況進(jìn)行綜合評定。三、深入開展改革試驗(yàn)區(qū)重點(diǎn)工作，及時(shí)做好工作成果的積累。1.開展各試驗(yàn)項(xiàng)目師資培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。各試驗(yàn)項(xiàng)目組要組織開展業(yè)務(wù)和實(shí)操技能培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的專業(yè)素質(zhì)。2.嚴(yán)格落實(shí)工作方案，提高各試驗(yàn)項(xiàng)目工作實(shí)效性。各項(xiàng)目組要進(jìn)一步加強(qiáng)對服務(wù)對象的了解，完善并扎實(shí)落實(shí)工作方案，確保工作時(shí)間，做好工作記錄，提高工作實(shí)效。3.及時(shí)整理反饋，做好試驗(yàn)項(xiàng)目的成果積累工作。各項(xiàng)目組要及時(shí)以文字、圖片或視頻形式記錄工作開展情況，定期進(jìn)行評估和反思，并于學(xué)期末做好工作總結(jié)交流匯報(bào)。四、狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行1.嚴(yán)格落實(shí)調(diào)代課、巡課制度，保障正常的上課秩序。全面落實(shí)課程設(shè)置方案，嚴(yán)格按課表、教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課。嚴(yán)格落實(shí)《XX區(qū)特殊教育學(xué)校調(diào)代課制度》、《XX區(qū)特殊教育學(xué)校巡課制度》，做好調(diào)代課以及巡課記錄，及時(shí)記錄和反饋教師上課情況，并將此作為對教師上課評價(jià)的重要依據(jù)。2.以教學(xué)常規(guī)考核為抓手，加強(qiáng)教學(xué)過程管理。根據(jù)《XX區(qū)特殊教育學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)考核內(nèi)容、要求及考核細(xì)則》，對教師備課，上課，作業(yè)設(shè)置與批改，考試，質(zhì)量分析、教研活動等進(jìn)行過程性管理，采取各教研組長每月定期檢查和教導(dǎo)處抽查的方式，檢查評估教師教育教學(xué)崗位目標(biāo)完成情況。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查繼續(xù)以學(xué)科計(jì)劃制定、課時(shí)教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)施是否一致為重點(diǎn)檢查內(nèi)容，要求各學(xué)科必須結(jié)合開學(xué)初制定的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)設(shè)計(jì)監(jiān)測內(nèi)容和項(xiàng)目，開展期末檢測，以此提高教學(xué)實(shí)效。3.加強(qiáng)備課和家校作業(yè)布置和批改等管理工作。嚴(yán)格按照區(qū)教學(xué)考核要求對教師備課和學(xué)生作業(yè)設(shè)置及批改情況進(jìn)行指導(dǎo)和考評，提高教師教學(xué)過程和作業(yè)設(shè)計(jì)能力。4.多種形式結(jié)合，做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作。繼續(xù)采用期末教學(xué)質(zhì)量檢測和技能展示的方式對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評價(jià)。其中，語文、數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)學(xué)科采用書面檢測方式。勞動技術(shù)、運(yùn)動與保健、繪畫與手工、唱游與律動等學(xué)科采用技能展示的方式。5.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。通過各級公開課、評優(yōu)課、一人一課等引領(lǐng)教師立足課堂，開展適合殘疾學(xué)生的有效課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索。本學(xué)期的一人一課所有參與老師必須上完，如周五下午有活動，則要求周中第二節(jié)課后組織進(jìn)行。6.加強(qiáng)初中、職高段教學(xué)內(nèi)容審定工作。學(xué)校初中、職高部各科使用教材和教學(xué)內(nèi)容須經(jīng)分管領(lǐng)