六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.2.2 成數(shù) ︳冀教版（2021秋 )(word版)

1、 精編范文 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.2.2 成數(shù) 冀教版（20_秋 )溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.2.2 成數(shù) 冀教版（20_秋 ) 本文簡(jiǎn)介：成數(shù)教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合具體事例經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“成數(shù)”、解答有關(guān)“成數(shù)”實(shí)際問題的過程。2了解“成數(shù)”的含義會(huì)解答有關(guān)“成數(shù)”的實(shí)際問題。3讀成數(shù)問題有好奇心獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)了解“成數(shù)”的含義會(huì)解答有關(guān)“成數(shù)”的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)了解“成數(shù)”的含義會(huì)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.2.2 成數(shù) 冀教版（20_秋 ) 本文內(nèi)

2、容：成數(shù)教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合具體事例經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“成數(shù)”、解答有關(guān)“成數(shù)”實(shí)際問題的過程。2了解“成數(shù)”的含義會(huì)解答有關(guān)“成數(shù)”的實(shí)際問題。3讀成數(shù)問題有好奇心獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)了解“成數(shù)”的含義會(huì)解答有關(guān)“成數(shù)”的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)了解“成數(shù)”的含義會(huì)解答有關(guān)“成數(shù)”的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備教案、課件?教學(xué)過程一、談話引入師昨天我們?cè)谏虉?chǎng)看到好多打折的商品今天我們繼續(xù)去商場(chǎng)看看看有什么驚喜等著我們。出示課題百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用五成數(shù)二、教學(xué)例題一電視機(jī)售價(jià)1.認(rèn)識(shí)成數(shù)。出示教材例題的場(chǎng)景圖。讓學(xué)生說說從圖中獲取到哪些信息要我們解決什么問題提問你知道“加二成”是什么意思嗎在學(xué)生回

3、答的基礎(chǔ)上指出二成就是按進(jìn)價(jià)提高20%。2探索解法。提出問題每臺(tái)電視機(jī)的零售價(jià)格是多少元呢啟發(fā)每臺(tái)電視機(jī)的進(jìn)價(jià)是多少加二成是加了多少元呢師你打算怎樣解答這個(gè)問題學(xué)生在小組里互相說一說再在全班交流。教師根據(jù)學(xué)生的回答板書180020%360提出要求你會(huì)根據(jù)這個(gè)相等式子列出綜合算式嗎根據(jù)學(xué)生的回答板書。1800120%1800120%2160(元)3.自己提問并解答交流解答的方法和過程。二棉花產(chǎn)量1.讀題了解題中信息和問題。師“減產(chǎn)一成五”是什么意思學(xué)生討論后自己發(fā)言。師總結(jié)“減產(chǎn)一成五”就是比去年減少了15%。師去年的棉花產(chǎn)量是多少“減產(chǎn)一成五”是減少多少師你打算怎樣解

4、答這個(gè)問題學(xué)生在小組里互相說一說再在全班交流。教師根據(jù)學(xué)生的回答板書37.515%5.61萬千克37.45.6131.79萬千克提出要求你會(huì)根據(jù)這個(gè)相等式子列出綜合算式嗎根據(jù)學(xué)生的回答板書。37.41-15%=37.485%=31.79(萬千克)三試一試1.讀題了解題中的信息和問題。師“減價(jià)二成五”是什么意思比去年售價(jià)減少25%師你能不能用方程解這個(gè)題目能不能找出這個(gè)題目的等量關(guān)系鼓勵(lì)學(xué)生自己用方程解答。三、鞏固練習(xí)一練一練第1題。先讓學(xué)生說說“增產(chǎn)一成”是什么意思學(xué)生解答后交流你是怎樣解答的列式時(shí)依據(jù)了怎樣的相等關(guān)系二練一練第2題。學(xué)生讀題后先要求說說“減少三成”的含義再讓學(xué)生各自解答。鼓勵(lì)學(xué)生用方程解答。三練一練第3題。都是有關(guān)成數(shù)的商品價(jià)格問題提醒學(xué)生在弄清等量關(guān)系后列方程解答。四、全課小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.2.2 成數(shù) 冀教版（20_秋 ) 本文關(guān)鍵詞：成數(shù), 上冊(cè), 教版, 數(shù)學(xué)教案, 5.2六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5