


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、望子成龍學(xué)校歡迎你! 積小流成江海,積跬步至千里 高中化學(xué) 王老師 物質(zhì)的量 1 初升高銜接班學(xué)習(xí)資料 物質(zhì)的量 【教學(xué)分析】 物質(zhì)的量這個詞對于剛升入高中的同學(xué)來說比較陌生、難以理解,容易和物質(zhì)的質(zhì)量混淆起來。因此首先從為什么學(xué)習(xí)這個物理量入手,指出它是聯(lián)系微觀粒子和宏觀物質(zhì)的紐帶,在實際應(yīng)用中有重要的意義,即引入這一物理量的重要性和必要性。然后介紹物質(zhì)的量及其單位,物質(zhì)的量與物質(zhì)的粒子數(shù)之間的關(guān)系。 【教學(xué)目標】 1.理解物質(zhì)的量是一種物理量,摩爾是物質(zhì)的量的單位; 2.能夠進行物質(zhì)的量、微粒數(shù)之間的簡單計算。 【初高中知識銜接】 含義 以C+O2點燃CO2為例 宏觀意義 表明反應(yīng)物、生成
2、物、反應(yīng)條件 碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳 微觀意義 表示反應(yīng)物和生成物之間分子(或原子)個數(shù)比 1個碳原子與1個氧分子化合生成1個二氧化碳分子 各物質(zhì)間質(zhì)量比(系數(shù)相對分子質(zhì)量之比) 每12份質(zhì)量的碳與32合生成44份質(zhì)量的水 份質(zhì)量的氧氣完全化 我們知道,實驗室中可以稱取12g的碳和32g的氧氣反應(yīng),而無法只取1個碳原子和1個氧氣分子反應(yīng),那么12g碳中含有多少C原子呢?要解決這個問題,我們來學(xué)習(xí)“化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用”。 我們知道:原子和分子都很小,我們?nèi)庋鄄豢赡苡^察到,更不可能一個一個地進行稱量,怎樣將微觀的粒子數(shù)目與宏觀的物質(zhì)的質(zhì)量聯(lián)系起來,來研究分子、原子或離子所進行的化學(xué)
3、反應(yīng)呢? 古代有一個勇敢的小伙子想娶國王美麗的公主,國王出題刁難,其中的一個問題是:100小米是多少粒?同學(xué)們你們能不能幫幫他? 討論交流得出結(jié)論:先數(shù)出10g小米是多少粒,然后再轉(zhuǎn)換成100中有多少微粒。 借助這種方法,我們也可以設(shè)置一個物理量,假定一定質(zhì)量的物質(zhì)有多少個微粒,那么我們就很好的能將宏觀的質(zhì)量(m)和微觀的粒子數(shù)目(N)聯(lián)系在一起,第14屆國際計量大會通過“物質(zhì)的量”作為化學(xué)計量的基本物理量。 (17761856) 意大利物理學(xué)家 最早提出分子的概念 望子成龍學(xué)校歡迎你! 積小流成江海,積跬步至千里 高中化學(xué) 王老師 物質(zhì)的量 2 初升高銜接班學(xué)習(xí)資料 【知識要點】 考點一 物
4、質(zhì)的量 1物質(zhì)的量是一個物理量,物質(zhì)的量是國際單位制中七個_之一,它表示_。其符號為_,單位是_。 注意:物質(zhì)的量是一專有名詞,使用時不能拆開,不能理解成物質(zhì)的質(zhì)量。 2摩爾基準標準:1 mol粒子集體所含的粒子數(shù)與_相同,即含有_個粒子的任何粒子集合體稱為1 mol。 注意:摩爾只能描述分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子等,也可以是它們的特定組合,但不能描述宏觀物質(zhì)。如:1 mol食鹽、 1 mol水、1 mol大米是不對的。 使用摩爾作單位時,必須指明微粒的名稱或者用符號或用化學(xué)式表示,而不能用元素名稱。 如:1 mol水分子、1 molH+、1 molO2,但不能說1 mol氫或1 mo
5、lH。 考點二 物質(zhì)的量、微粒數(shù)和阿伏加德羅常數(shù)之間的關(guān)系 1.人們將1 mol粒子集體所含的粒子數(shù)叫做_,用符號_表示,即_。 2. 物質(zhì)的量(_)、阿伏加德羅常數(shù)(_)與粒子數(shù)(_)之間的關(guān)系: n=_,變形形式:N=_ 注意:阿伏加德羅常數(shù)個微粒與1 mol微粒所表達的微粒集合體是相同的 阿伏伽德羅常數(shù)是12g12C中含有的碳原子數(shù)目,這一數(shù)值是客觀存在的。我們常用的6.021023是一個近似值,阿伏伽德羅常數(shù)不是一個純數(shù),它的單位是mol1 【典例分析】 1.物質(zhì)的量的理解 例1下列說法中正確的是( ) A. 摩爾既是物質(zhì)的數(shù)量單位又是物質(zhì)的質(zhì)量單位 B. 物質(zhì)的量既表示物質(zhì)的數(shù)量又表
6、示物質(zhì)的質(zhì)量 C. 阿伏加德羅常數(shù)是12kg12C中含有的碳原子數(shù)目 D. 1molH2O中含有2molH和1molO 練1-1下列敘述錯誤的是( ) A 1mol任何物質(zhì)都含有約6.02 1023 個原子 B 0.012kg12 C 含有約6.021023個碳原子 C在使用摩爾表示物質(zhì)的量的單位時,應(yīng)用化學(xué)式指明粒子的種類 D 物質(zhì)的量是國際單位制中七個基本物理量之一 2. 物質(zhì)的量、阿伏加德羅常數(shù)與粒子數(shù)之間的換算 例2 在_molFe2(SO4) 3中含有0.1NA個 Fe3+,_mol Fe2(SO4)3 中陰、陽離子總數(shù)約為6.021023 個。 練2-1計算下列物質(zhì)中所含的微粒個數(shù) (1)1molH2O中含有_個水分子,_個氫原子即_mol氫原子,_個氧原子即_mol氧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 既有線施工安全管理措施
- 業(yè)務(wù)拓展策略執(zhí)行情況分析表
- 農(nóng)民合作社財務(wù)規(guī)范化管理手冊
- 護師主管護師復(fù)習(xí)測試卷
- 法務(wù)知識入門學(xué)習(xí)指南
- 三農(nóng)村合作社公共交通規(guī)劃指南
- 季度人力資源招聘與優(yōu)化規(guī)劃書
- 股份制公司辦公環(huán)境優(yōu)化計劃
- 互聯(lián)網(wǎng)租賃車平臺合作協(xié)議
- 電視編導(dǎo)制作實戰(zhàn)指南
- 病理切片制作技術(shù)-課件
- 保安人員招聘管理制度
- 心肺復(fù)蘇及AED的使用
- 初中數(shù)學(xué) 二元一次方程組集體備課
- 草船借箭課本劇劇本
- 2023年星海音樂學(xué)院樂理試題A卷
- GB/T 3808-2002擺錘式?jīng)_擊試驗機的檢驗
- GB/T 2965-2007鈦及鈦合金棒材
- GB/T 10067.1-2019電熱和電磁處理裝置基本技術(shù)條件第1部分:通用部分
- 中國腦出血診治指南(2023年)-1
- 10以內(nèi)帶括號加減法口算練習(xí)
評論
0/150
提交評論